高中的學生正處于青少年叛逆期，是非常不好管教的，孩子最容易出現的問題就是沉迷手機厭學的情況，家長在面對這樣情況的時候，也很是無奈，發愁。

高中生愛玩手機厭學怎么辦

1、不要采取強硬手段。這時家長該切記不可以霸道地搶走孩子的手機，這樣會使孩子產生抵觸心理，影響高考成績。家長得講究方法，要靠智取，問清楚孩子玩手機的原因，有問題就去溝通解決問題，沒問題就合理安排使用時間，多從自己身上找原因，多反思，這樣才能和孩子共同成長。

2、讓孩子適當玩手機，注意勞逸結合。想讓現在的孩子戒掉手機，是絕對不可能的，放假的時候可以適當的玩一玩，學習固然重要，但也不能一根弦繃得太死，容易斷，還有一部分同學為了多一點復習時間，一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足，白天上課不能全神貫注地學習，導致身體素質差，所以一定要勞逸結合，這樣才能保證學習的質量。

3、糾正孩子的生活作息，保證基礎的睡眠。孩子現在每天晚上玩手機到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

4、多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會沉迷手機厭學，其實就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網絡中，因為在網絡中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現實世界，而家長的陪伴是解決這個問題最好的方式。

手機是一個工具，工具嚴格意義上并沒有好壞之分，關鍵要看的是使用工具的人怎么用它。高中生壓力大，但自控力不足，使用手機對孩子來說有利也有害，作為家長，一定要高中生使用手機的情況做出合理的管控，避免高中生玩手機的情況難以控制，對孩子造成不利的影響。

高中生玩手機被停課怎么辦

1、了解學校規定：首先需要了解學校關于手機使用的規定，確定是否允許學生在校內使用手機。如果學校明確規定不允許帶手機，那么學生帶手機進入校園就是違反了校規，停課處理是學校依法管理的一種方式。

2、溝通與申訴：如果家長認為學校的處理方式存在問題，可以嘗試與學校領導或相關部門進行溝通，說明帶手機的原因和必要性，并要求進行申訴。在申訴過程中，需要準備好相關證據和材料，如手機的使用記錄、通信記錄等，以證明使用手機的合理性和必要性。

3、認識錯誤：無論申訴是否成功，學生都應該認識到自己的錯誤，意識到帶手機進入校園的危害性。在今后的學習和生活中，應該遵守學校的規定，不再違反校規校紀。

4、尋求替代方式：如果因為停課而影響了孩子的學習進度，可以嘗試尋找其他的學習方式，如閱讀教科書、參加輔導班或利用課余時間進行自主學習。這樣可以彌補孩子停課期間的學習進度，提高學習效率和興趣。

很多孩子中考取得了不錯的成績，考上了較好的高中，家長就覺得孩子大了，為孩子配備了手機，但很多孩子高中自制力依然不好，常常難以控制地沉迷玩手機，無心學習，嚴重的甚至產生厭學行為，家長對此很是苦惱。

高中生玩手機不愿上學怎么辦

1、跟孩子進行有效陪伴。父母陪伴孩子要有愛和情感的投入，父母與孩子的相處要有傾聽, 要有語言和肢體的交流，要真正全身心投入去陪伴孩子。這樣，才可以真正理解孩子的感受，懂得他言行背后的內心需求，看到孩子的進步。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎的睡眠。孩子現在每天晚上玩手機到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，家長要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、幫助孩子建立學習目標，制定學習計劃，讓孩子找回學習的動力。家長可以與孩子一起制定合理的學習目標，逐步提升學習成績，找回學習的成就感。另一邊，家長也要和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導孩子學習的自信心。

孩子高中父母切忌沒有經過孩子的同意沒收孩子的手機，這樣會讓孩子感受到不尊重，從而變得更加叛逆，我們要給孩子手機的使用時間，時間的長短可以和孩子一起商量，適當的放松有利于孩子緩解學習的枯燥，但不要讓孩子養成依賴性。

我國的父母，大多都抱有“望子成龍望女成鳳”的期望，總是過于在意孩子的學習成績。父母過度關注孩子成績的情況在小學、初中階段影響還不算太過明顯，但是到了孩子壓力很大的高中階段，過高的期待只會增加孩子承受的壓力范圍。當壓力超出了孩子所能承受的范圍時，就會導致孩子產生不想上學的情緒。

不想讀書厭學怎么辦高中生

1.了解原因

首先要了解他們厭學的原因，是因為學習壓力大、缺乏興趣，還是因為其他原因。只有了解了問題的根源，才能有針對性地進行引導。

2.建立信任

與孩子建立信任關系，讓他們感受到家長和老師的關心和支持?？梢詢A聽他們的想法和感受，尊重他們的意見，從而建立起親子的信任關系。

隨著時光的不斷流逝，孩子也逐漸的進入高中，高中的孩子往往更加的厭學叛逆，家長應該怎么引導和教育叛逆孩子呢？

高中生越來越厭學怎么辦

1、家長要正確看待厭學，家長要正確地區分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態。孩子在繁重的課業負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當地宣泄，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。

2、正確對待老師的“比較”，高中的班主任確實很辛苦，也不可能照顧到每個學生。老師，就要為學生負責，不要輕易的下結論：這個就是差生，學習不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而異，不可能每個人都成為第一名。作為老師，要有自己的職業道德，不要把那些成績不好的同學和有太大差距的好學生來對比。

3、告訴孩子學習的目的以及重要性，父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

4、適當的減壓，不要心存壓力，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整。

高中階段的孩子正值青春叛逆的高峰期，這個時期的他們在面對老師和家長的管束時，很容易產生不想上學的想法。但高中是孩子學習的關鍵時期，如果父母不能給予引導，那很容易影響到他們今后的生活和發展。

高中生叛逆厭學家長怎么辦

1、以包容的態度面對孩子。我們要允許孩子出現厭學的情緒，畢竟引發孩子厭學的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會出現這種厭學的想法，如果一味用強硬的態度逼迫孩子去上學，只會激發孩子的厭煩情緒，讓孩子對上學的事情更加抗拒。

2、了解孩子厭學的原因。進入高中之后學習壓力變大，如果孩子沒有及時調整心態，沒有找到適合自己的學習方法，就會出現不適應、跟不上學習進度的情況，孩子的努力得不到正面反饋，就會對學習失去興趣，出現厭學的情緒。

此外還有很多因素需要家長和老師通過有效的溝通，以傾聽者的身份，走進孩子的內心，了解孩子的真實想法與訴求。

3、學會放手，讓孩子自己做選擇。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學習進步，同時也不會有厭學的想法。

手機對現代人的生活產生巨大影響，尤其是自制力差的孩子，他們往往被手機中形形色色的消息吸引，沉迷手機，耽誤學業，孩子過度使用手機危害很大，家長要及時幫助孩子認清手機的危害，拓寬孩子學習、生活空間，激發孩子學習動力。

學不下去但又焦慮愛玩手機怎么辦

1.讓孩子明白為什么要學習

家長應幫助孩子樹立這樣的理念：你不是考試機器，你也不是為了爸爸媽媽而學習。你是為了探索這個奇妙的世界，從而使你的生活更加多姿多彩而學習；你是為了增長智慧，為了探索你的獨特個性、人生價值，從而使你的人生更有意義和快樂而學習；你是為了更充分運用你的特長和才能去幫助他人而學習。

2.學會放手

逐漸放手讓孩子承擔責任，包括完不成作業開學后需要承擔的后果，作業錯誤率高需要承受的批評等，家長也可以和孩子做其他的約定。