小學(xué)孩子一年級成績不好，家長們很擔(dān)心孩子以后成績也是這樣，跟不上其他的同學(xué)，我想說，家長的這種擔(dān)心可以有，但是不要給孩子貼上學(xué)習(xí)不好的標(biāo)簽，否則就是在打擊孩子，會損壞掉孩子學(xué)習(xí)的自信心，這是很重要的，如果一個(gè)人做事沒有了信心，那他肯定什么都做不好。

小學(xué)一年級成績不好以后還會好嗎

會好的。

這個(gè)時(shí)候成績不好完全沒有任何關(guān)系，因?yàn)樾『⒆佑幸恍┌l(fā)育比較晚，上小學(xué)一年級的時(shí)候，還處在懵懂的狀態(tài)，有可能根本不知道學(xué)習(xí)和考試是怎么一回事。所以他們的成績也許就會跟不上了班上的同學(xué)，但是當(dāng)他上到二年級或者三年級的時(shí)候，他開始意識到了學(xué)習(xí)的重要性，這時(shí)候只要他認(rèn)真學(xué)習(xí)，是可以跟得上來的。

給一年級孩子家長的建議：

1、要求孩子預(yù)習(xí)第二天老師上課要講的內(nèi)容，看看書，將不會的要點(diǎn)記下來上課專心聽講，爭取將沒看明白的地方弄懂，養(yǎng)成初步的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

一年級男孩成績不好，家長不要擔(dān)心，也不要過于指責(zé)孩子，只要我們不放棄孩子，他以后學(xué)習(xí)會好的，告訴孩子：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，讓其明白學(xué)習(xí)知識的重要性，適當(dāng)?shù)匾沧尯⒆油嬉煌妫灰芴o，只要孩子在學(xué)就是好的。

一年級男孩成績不好以后會好嗎

僅僅是一年級差，后面還是有很大希望的。家長首先不要?dú)怵H，孩子才一年級，提升的時(shí)間還有很多，提升空間也很大。在一年級的這個(gè)學(xué)習(xí)起步的階段確實(shí)存在天賦強(qiáng)弱的現(xiàn)象，但是面對整個(gè)從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，堅(jiān)持、努力、興趣愛好等等，這每一點(diǎn)都是能夠逆襲的，所以家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，也壓根談不上“沒救了”這個(gè)問題。

家長要知道，整個(gè)學(xué)習(xí)階段，成績都不會是固定的。各個(gè)學(xué)段都會有原本成績好，后面掉下來，原本成佳差最后逆襲的例子，特別是到了高中階段，一分班，原來很多偏科的同學(xué)成績馬上就竄上去了。

所以在學(xué)習(xí)的任何階段都不能把當(dāng)前的成績看作永久的。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。整個(gè)學(xué)段特別是到后期，拼的不僅是原來的基礎(chǔ)，還有后期的努力和堅(jiān)持不懈的意志。

當(dāng)然基礎(chǔ)好的同學(xué)后面學(xué)起來可能會輕松一點(diǎn)，但是如果說因?yàn)榛A(chǔ)好，就放松了對自己的要求，那很快就會被別人趕超。當(dāng)然要迎頭趕上就需要付出更多的努力。

有很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子在上一年級的時(shí)候成績就非常的一般，面對這樣的情況家長一定要保持冷靜，不要著急，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，孩子才剛剛上一年級還有很多機(jī)會，家長不要著急。

孩子一年級成績一般以后會好嗎

僅僅是一年級差，后面還是有很大希望的。家長首先不要?dú)怵H，孩子才一年級，提升的時(shí)間還有很多，提升空間也很大。在一年級的這個(gè)學(xué)習(xí)起步的階段確實(shí)存在天賦強(qiáng)弱的現(xiàn)象。

但是面生整個(gè)從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，堅(jiān)持、努力、興趣愛好等等，這每一點(diǎn)都是能夠逆襲的，所以家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，也壓根談不上“沒救了”這個(gè)問題。

其實(shí)孩子一年級的時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，并不代表著以后學(xué)習(xí)成績就不會上升，一年級并不代表著什么，因?yàn)橛幸恍┖⒆釉谏弦荒昙壍臅r(shí)候可能是剛剛才接受這樣的學(xué)習(xí)模式，有一些困難。

我們給孩子一些接受的時(shí)間，在孩子上二年級，三年級的時(shí)候再去看一看孩子的學(xué)習(xí)成績有沒有提升。家長平時(shí)也可以去多關(guān)注一下孩子，看一看孩子到底是哪方面的學(xué)習(xí)成績，有一些不太好。

小學(xué)一年級成績差，家長要能多多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不要對孩子的學(xué)習(xí)失去信心了，只要孩子一直在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的初心不變，那我相信只是時(shí)間的問題，孩子最后的學(xué)習(xí)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)逆轉(zhuǎn)，多去積極肯定孩子的學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級成績差以后一定會差嗎

不一定，以后還是有希望的。

這個(gè)時(shí)候成績不好完全沒有任何關(guān)系，因?yàn)樾『⒆佑幸恍┌l(fā)育比較晚，上小學(xué)一年級的時(shí)候，還處在懵懂的狀態(tài)，有可能根本不知道學(xué)習(xí)和考試是怎么一回事。

所以他們的成績也許就會跟不上了班上的同學(xué)，但是當(dāng)他上到二年級或者三年級的時(shí)候，他開始意識到了學(xué)習(xí)的重要性，這時(shí)候只要他認(rèn)真學(xué)習(xí)，是可以跟得上來的。

許多家長在看到別人孩子的成績非常優(yōu)秀時(shí)，覺得自家的孩子一點(diǎn)都不努力。或者覺得成績不好，在親戚朋友那里特別的沒有面子，非常喜歡在聚會的時(shí)候拿自己家孩子的成績和別人做對比。如果自己的孩子永遠(yuǎn)都是班級里第一的位置，那么家長會覺得非常的開心，甚至還會到處炫耀。如果一直帶著這種心理生活的話，只會讓孩子處在壓力當(dāng)中，加重家長的焦慮感。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)成績不好，家長不要著急，畢竟孩子剛上小學(xué)，剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程，需要點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)，我們要對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心，認(rèn)真幫助孩子改正學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，比如馬虎，一步步要求孩子的學(xué)習(xí)，不要急于求成，相信一段時(shí)間后，孩子會有很大的進(jìn)步。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、孩子小，數(shù)學(xué)成績就不好，那你要從孩子身上找找原因，是不會做，還是馬虎導(dǎo)致的成績不好，如果不會做，就應(yīng)該用多種方法給他講，讓他學(xué)會，會了就不難，慢慢他對數(shù)學(xué)有興趣了，老師同學(xué)家長都鼓勵他，他成績就自然而然上去了，如果馬虎，不認(rèn)真，就要培養(yǎng)他認(rèn)真做題的好習(xí)慣，千萬不要急于求成，否則會適得其反。

2、家長不要心急，也不要去抱怨孩子，首先要建立孩子的自信心，之后家長可以找出孩子數(shù)學(xué)成績差的原因。有的孩子是覺得數(shù)學(xué)沒用不想學(xué)，有的是對數(shù)學(xué)沒興趣，理解能力差，學(xué)起來比較吃力！學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)需要持之以恒的過程，你可以給孩子一些實(shí)用的技巧：比如背公式，這肯定是要過關(guān)的。

3、每天抽出時(shí)間陪孩子復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。一年級的孩子還不知道怎么去復(fù)習(xí)，怎么去預(yù)習(xí)，他們每天回家完成作業(yè)就會認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了，所以這時(shí)候需要家長朋友引導(dǎo)，讓孩子慢慢的養(yǎng)成復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這樣第二天上課的時(shí)候就有心理準(zhǔn)備，對于前一天學(xué)過的內(nèi)容也可以做到熟記于心。

4、別吝嗇你的表揚(yáng)。表揚(yáng)的作用絕對超乎你想象！很多小孩剛開始都討厭數(shù)學(xué)，覺得它好難，但當(dāng)他有一點(diǎn)成績，得到你的表揚(yáng)，你就會看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。

說到語文，相信就有學(xué)生歡喜，有學(xué)生憂愁，尤其是一年級的語文，正是孩子打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高語文的成績。

孩子一年級語文成績不好怎么辦

1、鍛煉孩子多讀文章的好習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

2、要耐心陪伴孩子。進(jìn)入小學(xué)以后，孩子作業(yè)多了，學(xué)業(yè)壓力大了，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒也會發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實(shí)是孩子入學(xué)以后的一個(gè)適應(yīng)過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，家長最需要做的是體會孩子的焦慮，關(guān)心孩子，而不是謾罵打擊。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。從一年級開始，家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，不讓孩子覺得學(xué)習(xí)語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累。可以引導(dǎo)孩子愛上語文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、讓孩子結(jié)合語境去識字。小學(xué)一年級語文識字量加大，這是孩子學(xué)習(xí)語文的一大難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，家長可以把識字放在具體語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外，還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語或句子，讓孩子反復(fù)來讀，以達(dá)到加深印象，記憶字音的目的。

一年級的孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，有的孩子還不適應(yīng)小學(xué)的生活，學(xué)習(xí)成績就會很差。家長一定要重視起來，從一年級培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不讓孩子輸在起跑線上。

孩子一年級成績不好怎么辦

首先，家長要注意控制自己的情緒，不能總是批評或指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ玫街車说恼J(rèn)可，如果家長總是對孩子持否定的態(tài)度，孩子就會失去自信，把自己定義為差生，再也不想作任何努力。畢竟孩子剛剛開啟學(xué)習(xí)生涯，與其他孩子的差距并不大，只要從現(xiàn)在開始奮起直追，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

當(dāng)然，家長要對孩子保持足夠的耐心，一方面要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心；另一方面要跟孩子擺事實(shí)講道理，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

其次，家長要分析孩子成績差的原因，因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。

所以，家長要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因和提高成績的方法。當(dāng)然，家長也要說一說孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。