說到語文，相信就有學生歡喜，有學生憂愁，尤其是一年級的語文，正是孩子打基礎的重要時期，家長一定要注意引導孩子，幫助孩子提高語文的成績。

孩子一年級語文成績不好怎么辦

1、鍛煉孩子多讀文章的好習慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導。

2、要耐心陪伴孩子。進入小學以后，孩子作業多了，學業壓力大了，你會發現，孩子的情緒也會發生變化。變得容易發脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實是孩子入學以后的一個適應過程，在這個過程當中，家長最需要做的是體會孩子的焦慮，關心孩子，而不是謾罵打擊。

3、培養孩子學習語文的興趣。從一年級開始，家長和老師都要努力培養孩子學習語文的興趣，不讓孩子覺得學習語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累。可以引導孩子愛上語文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、讓孩子結合語境去識字。小學一年級語文識字量加大，這是孩子學習語文的一大難點。在學習中，家長可以把識字放在具體語言環境中學習，如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外，還應當把字組成詞語或句子，讓孩子反復來讀，以達到加深印象，記憶字音的目的。

孩子語文總是學不好的原因

1、孩子懶于動筆去寫。有一種學生就是懶得動筆去寫，學習的懶惰性總是隱藏在語文學科之中。根據語文學科的特點需要去積累、去背誦的內容很多。從小學到初中層層遞進，背誦還好，尤其是“動筆寫”這件事兒，通過動手書寫作積累也是一個記憶的過程。

2、總是輕視題目。一部分學生經常輕視題目的難度，看到這個問題就覺得自己一定會，可是在課堂上回答問題的時候，常常抓不住重點，回答的也是所問非所答。考試的時候，覺得題目很簡單，隨意寫上，還胸有成竹，可是分數一出來就傻眼了。

3、孩子厭學。有的學生不喜歡這個科目的老師，所以這個科目老師講的內容他都不想去聽，從心里往外面排斥，孩子小，他并不知道，這樣做的結果是耽誤了自己的學習；還有的學生討厭這個學科的原因，是因為他們覺得這個學科的壓力太大。

影響孩子語文成績的幾個因素

1、拼音。漢語拼音孩子從上小學一年級就開始學，可是到了初三還有孩子，聲母韻母不會拼，不會寫，聲調位置標不對。畢業班學習任務很重，如果到了初三拼音還不會，就很難再趕得上，對中考成績會有一定的影響。

2、作文。孩子的作文還寫不出幾個字來，語文成績提升是很困難的。如果到了初三作文還是寫不出字，要想在短時間內寫出高質量的作文，可能性不太大。孩子寫不出字的主要原因是自己的閱讀量太小，知識面太窄。家長要解決孩子的是如何寫好考場文的問題，也就是應試技巧，而不是寫不出字的問題。

3、書寫。漢字的書寫要從小就開始練，如果孩子語文成績不理想一定和寫字有關系，字寫得好的學生文科成績一般都不會太差。所以家長一定從小就開始重視孩子的書寫，不能等長大了再學，那就很困難了。當然不是說，從小就要把字寫得像書法家一樣，只要不太差，將來再練練就不會影響成績。