考試成績不理想，是孩子會遇到的常見現象。面對孩子成績不好的情況，家長一定不要打罵孩子，只有和孩子一起接納考試成績，同時在這個過程中培養孩子分析問題和解決問題的能力，才能真正幫助孩子進步。

孩子考的太差家長如何處理

第一、把責問換成關心。每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子身上都有自己的閃光點。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態去責問孩子，而是換成一種關心的態度去孩子聊天：“這幾天的內容學會了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會有疑惑了”，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關于學習的事情。

第二、和孩子共同探討，分析原因。考試的成績并不是為了分優等生和差等生，而是為了檢驗孩子在某個階段的學習效果。所以不論看到什么樣的成績，我們要坐下來和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

第三、制定學習計劃。要在每天的業余時間中制定一個學習計劃，但是也要給孩子留有玩的時間。這樣不會因為單純的枯燥學習而讓孩子厭煩學習。通過有效的學習時間，掌握必要的知識要點，也可以提高孩子的學習成績。并且在每次學習后的成果，家長要督促和檢查。

對于成績不好的學生來說，學習方法最為重要，能不能認真的按照自己的計劃去一步步改善自己，去提高自己的各科目成績，學習方法可以去途途課堂上找找看看，執行力只能靠同學家長的互相監督了。

孩子在學習的過程中，會參加各種大大小小的考試，有些孩子沒有考好是非常正常的，家長要學會引導孩子，尤其是高三的孩子，這個階段對孩子來說非常重要，家長一定要注意教育方式。

高三孩子考試沒考好家長如何處理

1、基礎越薄弱的同學，越要重視制定學習計劃，否則，如果只是完成，老師布置的任務，那么想要有更大的提高就很難。制定學習計劃，并努力落實計劃，可以一步步達成學習目標，讓自己有更多的動力去達成更高的目標。

2、讓孩子平靜下來。考試不順利可能會讓孩子感到失落、沮喪或者憤怒，作為家長我們首先要做的是安撫孩子的情緒，讓他們平靜下來，思考問題的出路。

3、找出問題。我們可以和孩子一起回顧這次考試的情況，找出孩子在哪個環節出了問題，幫助孩子認識到自己需要加強的方面，提醒他們接下來如何規劃目標和學習計劃。

4、考的差的學生父母更不能夠批評，應該要及時的鼓勵孩子，畢竟在這個時候孩子的心情肯定比父母還要糟糕，如果父母總是以責罵的形式對待孩子高考失利的情況，那孩子肯定會受不了。如果父母及時的鼓勵了孩子，并支持孩子今后的努力和發展，那么孩子也會快速的走出考試失利的心情。

有些家長接到老師的反映說孩子總是抄襲作業，面對這樣的情況，家長要保持淡定，千萬不要一味的批評指責孩子，要及時查明孩子抄襲作業的原因，然后對癥下藥，這樣才能幫助到孩子。

老師說孩子抄襲作業家長該如何處理

1、說明老師對孩子認真負責，在感謝老師同時，到家里好好和孩子進行交談，讓他明白抄襲別人作業的錯誤之處，以及由此引發的后果，從心理上和孩子認真溝通。

然后作為家長，要多關注孩子的學業情況，事必躬親檢查孩子的作業，了解孩子是否還在抄襲？讓孩子養成好的習慣。

2、先不要盲目的責罵孩子。不管發現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

3、家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

孩子做小抄，家長知道后，不要急著去教訓孩子，我們有必要讓孩子意識到學習的重要性，讓孩子認識到做小抄的危害，告訴他我們對他學習好壞并不看重，只要他能認真對待作業、學習，踏踏實實，就是一個好孩子。

孩子做小抄家長如何處理

1、控制孩子使用手機設備。完成作業的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監督孩子的使用情況；家長盡可能陪著孩子“戰斗”，絕不可孩子寫作業，家長在一旁打游戲或者玩手機。

孩子完成后，根據每一項的作業要求，逐一核查簽字，并且翻翻昨天老師已經批改的作業，讓孩子時刻感覺到你對他們作業上的關注。

2、讓孩子有充分的時間完成作業。有一些孩子是因為來不及完成作業，才匆忙找同學抄一下的。這時候家長應該從如何安排時間入手，教孩子合理統籌安排自己的時間，勞逸結合，不要玩得忘記了寫作業。如果實在因為某些情況來不及，也不要抄襲，可以讓孩子向老師主動承認錯誤。

3、教孩子尋找幫助。如果是因為孩子對某些知識的掌握還不夠好，家長應該側重于幫助孩子查漏補缺。并且建議孩子大膽提問，或者請教老師和同學。家長應該及時制止孩子抄襲，并告訴孩子抄襲不是一個好辦法，只有徹底掌握該掌握的知識才能左右逢源。

家長應該正確、冷靜對待即將高考的孩子，我們知道此刻的孩子心理壓力很大，我們就不要在孩子面前再談學習了，應該多多談論孩子的生活，關心孩子的心理健康，切忌談論學習，如果孩子主動跟我們談起學習，那我們可以多開導孩子，多給孩子提些好的建議，幫助孩子解決學習上的困難。

家長如何對待即將高考的孩子

1、高三父母應該以一位精神盟友的角色，出現在孩子面前。心理專家一再強調，高考生的壓力很大一部分不是來自高考本身，而是來自家長，很多高三家長的壓力往往比孩子要大得多，父母的心理壓力會通過言行潛移默化地傳遞給孩子。

因此，在孩子高三備考的日子里，家長不要整天沒完沒了地督促孩子學習，盡管這可能是父母釋放自身壓力的方式。父母在孩子面前要克制自己的情緒，多給予他們信心與鼓勵。

父母做孩子的精神盟友，就要先放下架子，和孩子像朋友一樣相處。父母學會經常表揚孩子。當孩子取得一點點成績、進步的時候，千萬不要吝嗇表揚的話語。父母也不要總跟孩子說誰家的孩子聽話、學習好之類的話。

在孩子成績出現反復時，父母要多安慰孩子，為他們加油打氣，千萬不能妄加指責。當孩子疲勞時，父母還可以陪他們散散步、打打球，陪他們一起放松心情。

高二是孩子高中學習階段的一個過渡時期，更是孩子高中學習的重要時期，很多重要的知識孩子都會在這一時期接觸。由于知識難度的增加，很多孩子都會出現高二考試成績不好的情況。

高二孩子考試沒考好家長如何處理

1、我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無策，這些都無濟于事，還會加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺到家長還相信他，會站在他的身后，給他強大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個時候，這句話太有分量了。

2、了解孩子的學習狀況，你需要做的第一件事就是從你的頭腦和學習狀態中找出成績下降的原因。孩子是不是早戀？他或她是否在學校被欺負？還是沉迷于網絡游戲？如果存在這些影響學習的因素，我們應該及時想辦法解決。

3、父母不要給孩子太大的壓力，有很多的父母在孩子上高二的時候就會非常的緊張，覺得孩子成績如果還沒有辦法提升的話，那么高考就會變得十分困難，所以家長總是會選擇去逼迫自己的孩子。但是家長需要注意，如果你這樣做的話，就會給孩子帶來非常大的傷害。

所以我們也是應該要成為孩子最堅強的后盾，平時幫孩子一起努力的去解決一些難題。還有就是不要給孩子過大的壓力，讓孩子能夠在一個比較好的學習環境當中加強自己的實力。

孩子在初三學習中，會遇到各種各樣的困難和問題，家長可以和孩子一起探討和分析學習困難和問題的原因。家長可以引導孩子自我反思，找出問題所在，并尋找解決方法，幫助孩子在中考擁有良好的心態。

家長如何幫助中考的孩子

1、保持心情愉悅。家長充分相信孩子、接納孩子。既接納孩子好的一面，也接納他們“不好”的一面，只有家長的心態平和了，對考生的負面影響才會減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。無論什么時候，家長都不要失去對孩子的信心，不要輕言放棄。孩子非常需要父母的理解、鼓勵與支持。

2、告訴孩子“只要盡力就行了！”只要盡力就行了。父母這句話會使孩子感覺有了定心丸，減少了不少心理壓力，就會從容地應對中考。并且告訴孩子，即便由于不可抗拒的原因發揮失常了，父母也絕不會怪罪，誰能保證換了自己不會失誤？

3、創造安靜的復習環境。安靜的復習環境有助于孩子平心靜氣、情緒穩定地進行復習。吵鬧的復習環境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復習效果。孩子出現問題，父母絕對不能當著孩子的面爭吵。　

很多家長都對孩子抱有很大期望，并在生活中給予無微不至的照顧，可因為沒有掌握科學的方法，這種期望和關心卻給孩子造成了壓力，甚至引起孩子反感。