孩子在初三學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，家長(zhǎng)可以和孩子一起探討和分析學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題的原因。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子自我反思，找出問(wèn)題所在，并尋找解決方法，幫助孩子在中考擁有良好的心態(tài)。

家長(zhǎng)如何幫助中考的孩子

1、保持心情愉悅。家長(zhǎng)充分相信孩子、接納孩子。既接納孩子好的一面，也接納他們“不好”的一面，只有家長(zhǎng)的心態(tài)平和了，對(duì)考生的負(fù)面影響才會(huì)減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。無(wú)論什么時(shí)候，家長(zhǎng)都不要失去對(duì)孩子的信心，不要輕言放棄。孩子非常需要父母的理解、鼓勵(lì)與支持。

2、告訴孩子“只要盡力就行了！”只要盡力就行了。父母這句話會(huì)使孩子感覺(jué)有了定心丸，減少了不少心理壓力，就會(huì)從容地應(yīng)對(duì)中考。并且告訴孩子，即便由于不可抗拒的原因發(fā)揮失常了，父母也絕不會(huì)怪罪，誰(shuí)能保證換了自己不會(huì)失誤？

3、創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，父母絕對(duì)不能當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。　

很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子抱有很大期望，并在生活中給予無(wú)微不至的照顧，可因?yàn)闆](méi)有掌握科學(xué)的方法，這種期望和關(guān)心卻給孩子造成了壓力，甚至引起孩子反感。

家長(zhǎng)幫助初三孩子做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

首先，家長(zhǎng)可以和孩子一起探討和分析學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題的原因。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子自我反思，找出問(wèn)題所在，并尋找解決方法。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍和資料、請(qǐng)教老師和專家等方式，為孩子提供必要的幫助和指導(dǎo)。

其次，家長(zhǎng)還可以幫助孩子制定適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況，制定合適的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，對(duì)于記憶力較弱的孩子，可以采用分段記憶法或聯(lián)想記憶法等方法。

最后，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。中考復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子保持信心和勇氣，克服學(xué)習(xí)困難，取得好成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以通過(guò)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)力。

家長(zhǎng)如何幫助中考孩子減壓

1、淡化壓力，淡化考試。為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，少談考試的事，應(yīng)該相信孩子有能力自己去應(yīng)付。多了解孩子的感情和感受。孩子面臨考試時(shí)應(yīng)一如既往，不要給予過(guò)多關(guān)注造成他們的壓力。

2、了解贊美的藝術(shù)。家長(zhǎng)恰當(dāng)適時(shí)的贊美有利于孩子自信心的培養(yǎng)。但同時(shí)也要注意贊美的方式，值得受贊的人應(yīng)以其表現(xiàn)、進(jìn)步為依歸，是行為、美德的鼓勵(lì)，不應(yīng)拿天生條件去評(píng)審，更不應(yīng)拿別人比較。