有些家長會經常收到學校老師的反映，說孩子上課不好好聽講，不僅如此還總是上課睡覺，怎么說教就是不聽，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時查明原因，采取措施，幫助孩子改正這種錯誤習慣。

中學生為什么上課經常睡覺

1、孩子作息不規律。中學生熬夜是一種很常見的現象。作業寫不完會熬夜，遇見喜歡的電視劇會熬夜，打游戲會熬夜……晚上睡得很晚，早上又被迫早起。作息不規律，導致白天犯困。

2、老師講課枯燥。除了學生自身原因以外，老師也是影響學生聽課效果的一個原因。部分老師上課照本宣科，老師授課方式枯燥無味，不能吸引學生興趣。再加上學生聽不懂，索性放棄聽課，在課堂上補覺。

3、孩子睡眠質量差。許多同學，原本是有計劃的，每天完成作業后，及早地想休息，可是躺到床上之后，卻怎么都睡不著。不覺中幾個小時過去了，結果卻迎來失眠的現象。

還有的學生，睡眠未能完成一個周期，睡的時間太長或者太短，都會影響自己的狀態。大家需要找準自己的睡眠時長，保證合理的作息。

很多家長在面對孩子厭學的時候，不知如何教育孩子，怕自己的教育方式錯誤。其實上初中的孩子厭學并不可怕，關鍵是父母要掌握正確的引導方法。只要方法得當，變孩子厭學為愛學、樂學是完全可能的。那么家長可以參考下面的教育方法，對孩子開展教育吧。

初中學生為什么不想上學

一、缺乏動力。自以為上大學無望，混張初中畢業證或高中畢業證就行了。這樣的學生在學習上明顯缺乏動力，滿足于做一天和尚撞一天鐘。因此，無論學什么都無精打采，難以激發興趣。

二、愛社會上不良風氣的影響。不良的社會風氣和社會文化，也對學生的學習也產生一定的負面影響。如社會上“一切向錢看”的賺錢思想，一些內容不健康的電影、錄像、圖書等。

處于青春期的中學生也產生了消極影響，不求進取、讀不讀書無所謂的不健康思想，還在腐蝕著部分中學生和他們的家長。這對提高全民愛教育水平，提高國民素質的時代要求是不相吻合的，必須堅決摒棄。

三、缺乏未知欲望。如果一個人時時刻刻對知識有所期待、有所希望、有所追求的話，就會經常處于精神振奮的狀態，對學習就不至于有厭煩情緒。

孩子上課認真聽課提高學習效率是獲得好成績的關鍵，有些孩子上課老打瞌睡沒精神，學習成績自然下降。孩子上課瞌睡的原因有很多，如作息不規律，學習興趣低下等，家長平時要督促孩子，保證孩子的睡眠時間，同時想法設法提高孩子學習興趣，增強孩子學習主動性。

中學生上課睡覺的原因

1.熬夜?，F在有很多人熬夜是常態，不到12點不睡覺。在這種情況下，孩子沒有自制力，父母熬夜孩子也會跟著熬夜，孩子的晚睡的生物鐘養成以后，再去調整的話就比較難。

2.心里有事。當孩子心里藏著事的時候，往往到晚上睡覺的時候都不能釋懷，這就會造成孩子睡覺失眠。到第二天上學的時候，精神狀態肯定就不好了。

3.身體素質差，缺少鍛煉。有些學生飲食健康不規律，也有些學生居住環境差，還有些學生不愛鍛煉，致使身體素質差，體內濕氣過重，這些都容易導致上課犯困。

4.情緒影響睡眠質量，情緒影響心情，很多學生情緒變化大，不能很好地控制情緒，導致晚上失眠，很晚睡不著，自然睡眠質量不佳，白天犯困。

高中是孩子學習生涯的重要階段，很多孩子進入高中的那一刻，家長們就如臨大敵。繁重的學業壓力使孩子出現厭學、精神不濟等情況，孩子上課睡覺是典型的表現，面對這種情況，家長要理解孩子的壓力，給孩子創造安靜的學習環境，督促孩子早睡早起、適量運動，讓孩子有充沛的精力。

高中生為什么上課老想睡覺

1.功課增多，壓力變大

高中學習科目多，老師課堂上講的內容也多，也就是課堂信息量大，這樣，習慣了小學初中的“悠閑”聽課模式，一下子有點不太適應，腦神經緊繃了小半節課，困倦之感就上來了，如果不進行強制措施，直接就進入睡眠狀態了。

2.作業量大，精力不足

高中單一科目的作業量，也比初中兩科甚至三科的作業量大，對于頭腦不靈敏，反應慢，做事有拖延毛病的孩子來說，完成作業，耗時太長，損耗精力，也易犯困。

孩子上課經常發呆走神是一個非常普遍的問題，改善這種情況并不是一朝一夕的事，所以家長要有足夠的耐心。同時要善于在生活的小事當中啟迪孩子的智慧，激發孩子的學習興趣，從而引導孩子養成專注的習慣。

小朋友上課經常發呆走神是為什么

1、缺乏興趣。興趣是最好的老師，當孩子聽不懂老師講的內容，跟不上學習進度，久而久之，自然對上課內容失去了興趣。

2、學習壓力大。孩子對自己的學習有著過高的心理期望，因為現實原因，讓孩子一直得不到有效地化解，就內心容易產生較強的緊張情緒，使孩子在上課時容易產生老走神和注意力不集中的現象。

3、外界因素的干擾。很多時候，孩子上課走神，都是因為受到了外界的干擾。例如，孩子上學前，因為某些事情和父母鬧了別扭、剛和好朋友吵了一架等等，都會影響孩子上課時的注意力。

4、孩子狀態不好，睡眠不足。孩子上課走神，與孩子的精神狀態也有很大的關系。如果孩子身體不舒服，那么，他是不可能集中起精神認真聽課的。同樣，如果孩子前一天晚上沒有休息好，上課的時候也會昏昏沉沉，打不起精神的。這樣，肯定會影響孩子的學習效率。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子在學校內是最難管的，一些老師在管教學生的過程中，出現被學生辱罵，甚至被打罵的現象，家長面對這種情況，一定要及時出面，幫助孩子緩解與老師間的關系，防止師生關系進一步惡化。

初中學生辱罵老師如何處理

家長要堅持原則。家長要堅持原則，好的就是好的，不好的就是不好的。不可以就是不可以，不能給孩子有商量的余地，做錯事就要學會承擔責任，罵老師該賠禮道歉一樣都不能少。

了解原因。家長需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

.安慰老師。老師受到學生辱罵一定很激動也覺得自己受到委屈了，家長可以幫助老師分析這件事問題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問題的時候一定有不妥的地方，這個地方必須先讓老師知道。

正面管教。要學會正面管教孩子的行為，表揚孩子好的行為，讓孩子一直保持好的行為，對于孩子不好的行為不給予回應。

孩子進入高中，學習壓力會大大增加，一些孩子承壓能力較弱，且不會排解壓力，慢慢就會產生焦慮、厭學等不好的情緒，影響孩子的正常生活和學習，面對孩子壓力太大，家長要多與孩子溝通，了解孩子壓力來源，教會孩子疏解壓力的方法。

高中學生壓力太大怎么辦

多鼓勵：相信孩子，肯定孩子，讓孩子放下對家長和學校的壓力，讓他覺得你對他的鼓勵和支持，不要認為孩子什么都不行。在平時的生活之中，家長要引導孩子多跟家長進行溝通，鼓勵孩子說話，和家長保持情感的交流，不要老是說一些不好的地方，孩子和家長保持語言的交流。

尊重孩子的意見：孩子會認為你是對的，而且是別人的，不是自己想說的。家長不要總是對孩子說“你不要緊張”，甚至當孩子遇到一點挫折時，家長不要過度地埋怨他這樣做會讓孩子覺得你很壓抑，會讓孩子覺得你在討厭他，會讓孩子覺得他們是一個獨立的人，會讓孩子感覺很委屈。

接納孩子的情緒：當孩子在負面情緒中發泄出來時，家長要和孩子一起找出解決辦法，不要去指責。父母應該及時鼓勵和接納孩子，比如，如果孩子在努力學習，家長可以這樣說：“你在努力，爸爸媽媽會喜歡你，我很開心”。

拒絕“別人家的孩子”：很多家長口中都有一個“別人家的孩子”，這個孩子經常出現在各種考試成績出來以后。高中的孩子們正處于青春期，擁有敏感而又脆弱的自尊心，這樣說的多了，會讓孩子覺得難堪，會傷害孩子的自尊心，讓孩子心理煩躁和壓抑。