相信很多家長都會發現孩子出現這樣一種情況，那就是孩子在上課的時候總是走神，聽不進去講課，而且上課的時候，小動作也比較多。面對這樣的情況，家長要及時調查原因，采取措施幫助孩子。

孩子上課走神家長該怎么和孩子溝通

1、確保孩子足夠的睡眠。孩子注意力不集中與孩子喜歡熬夜有很大關系。每天熬夜，孩子上課只會覺得困，老師講的內容完全含糊不清，下課就糊里糊涂了。熬夜不僅會讓孩子的成績變差，還會讓孩子的生活變得更糟。所以，家長要督促孩子早點睡覺，不要熬夜。

2、專注于孩子感興趣的事情。每個孩子都有自己喜歡的東西。如果孩子對繪畫、閱讀、運動等有興趣，家長要善于觀察，在發現孩子的愛好時鼓勵孩子去做。孩子只有在做自己喜歡的事情時才能完全集中注意力。從孩子的興趣開始訓練，讓他們逐漸培養專注力。

3、給予孩子支持和認可。當孩子自控力不夠，專心時間比較短的時候，家長要盡量引導孩子。當孩子能在一段時間內繼續做某事時，及時給予肯定和認可，給予孩子足夠的信心和支持。這樣，外在動機在孩子的支持下才會不斷進步。

4、平時多和老師溝通。請老師多關注他的舉動，你多溝通，老師感覺你很關心孩子，是必然也會多關注你的孩子的。

孩子上課喜歡講話，課堂紀律不好，應該是很多父母都非常苦惱的事情，因為孩子的這種行為，不僅會影響到自己的學習，還會影響到其他同學，所以家長一定要采取適當的方法，來改掉他們這種不好的習慣。

孩子上課說話家長怎么和孩子溝通

1.讓孩子知道上課不說話可以得到獎勵

可以和孩子約定一下，每天少說一句話就會得到小紅花一枚，盡量和老師溝通好，讓老師善意的提醒，孩子有進步的時候，讓老師在學生面前進行表揚，這樣慢慢過渡，孩子會適應的。

2.家長可以和孩子多聊一些日常生活中的趣事，拉近親子感情

家長家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子進行交流互動，增進感情，比如說孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

老師說孩子上課走神，家長先不要著急，不能對孩子施行打罵教育，要找孩子了解一下具體原因，搞清楚孩子上課走神的原因，再根據原因分析問題，幫助孩子改正錯誤，讓孩子能夠認真聽課，快樂學習。

老師說孩子上課走神家長怎么說孩子

1、家長們要做的就是詢問清楚孩子在上課不專心的表現。

2、要和孩子溝通，為什么上課走神，不注意聽講，是什么原因，要想辦法幫助孩子改正，把學習搞上去。

3、解鈴還須系鈴人，孩子內心的狀態還需要孩子參與進來，激發孩子自主的參與到解決問題這一角色，一起配合糾正自己上課走神的問題。

4、如果孩子對學習不感興趣，那可能也只對一門學科不感興趣，有些還是會感興趣的，所以家長可以從這個方面去下手，培養孩子的學習興趣。

孩子在課堂學習是一件消耗精力的事情，它需要孩子主動、持續的保持注意力，而越小的孩子注意力持續集中的的時間就越短。家長要是發現孩子上課不專心，在溝通時候一定要注意以下幾點。

孩子上課不專心家長怎么溝通

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學生時代過來的，大家都有聽不進去課的經歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時候父母就應該主動跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進行針對性處理。

2、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

孩子進入高三學習時間已經非常緊張了，當很多孩子都在廢寢忘食的學習時，一些孩子卻出現上課發呆走神，學不進去的現象，出現這種現象的原因有很多，如學習壓力大、外部干擾等，家長要找到具體原因，對孩子進行開導。

高三孩子上課走神怎么辦

首先，要養成良好的睡眠習慣。作為學生，主要的學習任務要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要按時睡覺按時起床，養足精神，以便提高白天的學習效率。

其次，要給孩子減壓。高三學習壓力大，導致變得疲憊、緊張和煩躁，心理上難得片刻寧靜。因此，我們要給孩子減壓，引導孩子別把成績的好壞看得太重。

第三，塑造良好的學習環境。孩子學習時，不要有過大的噪音，比如電視劇、游戲等等，作為家長應當以身作則，主動消除這些不利因素。另外，不管什么條件下，學生如果燃起了學習的欲望，而且在專注地學習，不要打擾他。

第四，慎用輔助學習軟件。很多家長輔導不了高中生的學習，于是購買了輔助性學習軟件，幫助高中生檢查作業質量，解決學習中遇到的難題。這里建議慎用這種軟件，學生的深入思考是提升專注力非常必要的條件。

孩子上課走神、小動作多是很常見的現象，尤其是處于小學階段的孩子，他們的專注時長有限，容易受到外界的干擾，面對孩子上課專注力差，家長要及時引導孩子，讓孩子認識到學習的重要性，另外也要提升孩子的學習興趣，讓孩子喜歡學習。

孩子上課不專注容易走神怎么回事

孩子的心理關系：上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關系的，孩子心理壓力大，學習壓力大，平時沒有發泄疏通的情緒渠道，或者是有心理障礙問題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

孩子有學習的障礙：孩子學習障礙就是很多家長說的孩子不開竅，孩子學習比較笨，孩子不是學習的材料，還有家長說的孩子學習理解能力差，這都是孩子上課注意力不集中的原因。

個體差異：兒童的氣質特征受遺傳影響，有的兒童活潑好動，興趣廣泛，做事常有始無終；而另外一些孩子則很有耐心，興趣專一，喜歡安靜。

不良的教育模式：這主要是由于父母不適當的或過高的期望值所引起的，使孩子的思想過度緊張，導致孩子厭學，主要表現為上課走神或打瞌睡。

孩子上學之后對于家長來說并不是放松，而是事情越來越多，作業是對每個孩子最基本的要求，但是有部分孩子連最基本的作業都不完成，總是會讓家長控制不住自己的情緒，對孩子大發雷霆。

孩子不完成作業家長怎么溝通

1、輔導孩子做作業

現在的孩子在寫作業的時候，大部分的家長都會在一旁陪著，當孩子遇到不會的問題時，能夠及時幫助孩子解決問題。但是，家長在輔導孩子寫作業時，不要一不會就找家長求助，這樣會讓孩子對家長出現依賴，不利于孩子形成獨立思考的能力。

家長應該在孩子做作業遇到困難時，先引導孩子自己先思考，是在不會了家長再進行對此輔導。這樣不僅可以鍛煉孩子的思考能力，還能讓很好的消除孩子對做作業的恐懼心理。

2、引導孩子做好復習