孩子上課喜歡講話，課堂紀律不好，應該是很多父母都非?？鄲赖氖虑椋驗楹⒆拥倪@種行為，不僅會影響到自己的學習，還會影響到其他同學，所以家長一定要采取適當的方法，來改掉他們這種不好的習慣。

孩子上課說話家長怎么和孩子溝通

1.讓孩子知道上課不說話可以得到獎勵

可以和孩子約定一下，每天少說一句話就會得到小紅花一枚，盡量和老師溝通好，讓老師善意的提醒，孩子有進步的時候，讓老師在學生面前進行表揚，這樣慢慢過渡，孩子會適應的。

2.家長可以和孩子多聊一些日常生活中的趣事，拉近親子感情

家長家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子進行交流互動，增進感情，比如說孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

3.家長要多讓孩子看到自己榜樣的一面

家長是通過自身，來給孩子做示范。不必覺得，小孩子上課說話很活潑。堅持在情景中，場合下，表達合乎道理，就不會留下遺憾。

很多時候，家長說孩子有缺點，學習上不專心；是家長在孩子小時候，沒有注重培養習慣的結果。學習中，虛心接受別人的教導；有了成果，不驕傲；有了失敗，不自卑；如此，合理而已。

4.告訴孩子上課說話的壞處

孩子了解到上課說話的壞處之后。就會從心底認識到上課是不該說話的。他一旦對某件事情有了正確的認知，就會形成自我約束力，減少上課說話的頻率，直至完全改正這一壞習慣。

孩子上課講話有哪些壞處

1.影響自己學習、聽課！

2.分散老師注意力！

3.降低學習效率！包括自己的、同學的！

4.破壞課堂紀律！

5.影響老師心情！

6.浪費時間！

7.影響同學學習、聽課！

8.禍從口出！

9.降低班級聲譽！——被督查發現！

10.消極帶頭，搞破壞！

11.拉說話對象下水，降低學習成績！

12.引發同學矛盾沖突！

13.在同學心中留下壞印象！破壞自己的形象！

14.不學習干嗎--浪費父母心血！

15.有悖教誨！

16.屢教不改，加重懲罰！

17.本末倒置，混淆課上課下！

18.不尊重老師！

19.違紀！

20.惡小任違！

21.言多必失！

22.人力、財力、物力的極大浪費！

孩子上課講話的原因是什么，如何讓孩子愛上學習

1、自制力差。自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現在上課亂說話、做小動作，甚至隨意下位走動等。

2、孩子不懂得規則遵守?；蛟S在家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進入學校之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制，因為內心對于規則沒有一個較強的遵守觀念。

3、孩子本身想要表達的欲望。孩子在進入一個新環境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環境也會讓孩子充滿好奇心。在這個過程之中，他們不可避免的會和周圍人進行一定的討論，不管是內向孩子，還是外向孩子，長時間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態，從而變得越來越明顯。