部分傳統家庭中的家長很喜歡批評孩子，孩子的作業出錯了要批評，孩子的字跡潦草要批評。各種都會被批評的情況，造成了孩子不喜歡被檢查作業的主要原因。其實，檢查作業最重要的并不是找錯批評孩子，而是在發現錯誤后，和孩子一起分析錯誤原因，再引導孩子加以改正。

孩子不讓檢查作業家長怎么辦

1.溝通

與孩子進行開放、誠實的溝通，讓他們明白檢查作業的重要性?？梢越忉屪鳂I對于學習進步和鞏固知識的作用。試著傾聽孩子的觀點，理解他們為什么會抵觸檢查作業。

2.耐心交談

和他心平氣和的談談，表示相信他能處理好自己的作業問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定孩子作業的正確率，或者設置規則，例如一周只抽查1-2次作業，而不是天天檢查。

不知道家長有沒有遇到過這樣的情況，那就是孩子在寫完作業之后總是不愿意讓家長檢查作業，總是回避家長，家長也不明白這是為什么。當家長面對這樣的情況時，不要簡單的批評教育孩子，要采取恰當的方式正確引導孩子。

孩子不讓家長檢查作業怎么辦

1、告訴孩子自己的感受。在一次愉快的短途行走中，我告訴孩子，因為作業的問題我們之間很不愉快，我有深深的無力感和挫敗感，然后站在他的角度也分析了一下他的心情。孩子默默地聽著，認同了我。

2、不要總是盯著孩子寫作業。孩子做作業的時候，有的家長喜歡在旁邊盯著做作業，一旦發現寫錯，或者寫歪了，立馬就提出來，并一邊責怪、埋怨孩子，一邊幫著孩子擦掉，“怎么回事，這么簡單也不會做，都說了多少遍？”

其實孩子在這樣焦慮的氛圍下，孩子的學習興趣很難培養起來，這個時候家長再怎么說教，孩子也是聽不進去，改不過來，甚至有時會產生厭學的心理。

3、和他心平氣和的談談，表示相信他能處理好自己的問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定，如果一個月內他的作業都能按時完成，并且正確率不低于百分之九十，以后就可以不給家長看，如果做不到，就什么都不要提了。

初中孩子不讓家長檢查作業，家長要問問孩子為什么，有可能是孩子覺得家長的水平不夠，初中的作業難度還是挺大的，不像是小學的作業那么簡單了，或者是孩子覺得自己已經長大了，不想父母再檢查作業，覺得是對自己的不信任和監督，讓孩子覺得壓力很大。

初中孩子不讓家長檢查作業怎么辦

1、首先我們要搞清楚，家長不能檢查的原因是什么？是家長水平不夠，還是孩子根本就不想完成作業呢？

如果僅僅是家長水平不夠，那就跟孩子說清楚，家長檢查只是看看孩子完成作業沒有，再說了，多一層檢查，也是多一層保障不是嗎？多檢查一遍總是沒有壞處的。

如果是第二種，那就不能姑息了，要讓孩子明白，每個階段有每個階段的責任，作為學生就應該努力學習，提高學習成績，而想要保證自己的學習成績，每天按時完成作業，就是必不可少的重要環節。作為家長，肯定不樂意自己的孩子是個不負責任的壞學生，我想，孩子自己肯定也不希望如此吧！

2、我覺得孩子不喜歡家長檢查作業通常是家長的問題，家長應該善于調動孩子的課后學習積極性，引導孩子主動學習快樂學習感恩學習，在學習中體驗快樂在完成作業中感受喜悅。

孩子在學習的過程中，家庭作業是一個非常重要內容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業就頭疼，因為孩子不但寫作業拖拉磨蹭，寫完的作業也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數學題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導孩子認真寫作業，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業怎么辦家長該怎么辦

制定學習計劃。很多孩子在寫作業的時候都沒有計劃，想寫什么作業就寫什么作業，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學習計劃，比如先做數學作業，再做語文作業，并且還要給孩子定做作業是時間，應該在多長時間內完成作業。如果遇到作業比較多的情況，可以適當延長時間。

減少孩子課外作業?，F在很多孩子除了上學，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業，面對山一樣的作業，不要說孩子們，作為成年人的我們，應該也會非?？咕?。為了避免孩子對作業產生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業，給孩子減壓，尤其是課外作業，如果可以盡量少做。

營造良好的學習氛圍。有些孩子在寫作業的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學習環境。比如將孩子桌子上無關學習的物品都收走，孩子寫作業的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業中的困難和挑戰，并給予適當的支持和幫助。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

一直以來，家庭作業不但對孩子來說是一個難題，對家長來說也是一個難題，孩子不愿寫作業，拖拉磨蹭，家長督促一遍又一遍，漸漸失去耐心，于是一場家庭鬧劇就會上演，家長咆哮，孩子哭鬧，那么面對孩子不愿寫作業，家長該怎么辦呢？

孩子不愿寫作業家長該怎么辦

1、了解孩子的真實感受。首先，作為家長，我們需要站在孩子的角度去理解他們為何不喜歡寫作業。可能是任務太難，也可能是缺乏興趣，甚至是其他問題在影響他們的學習積極性。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們的真實感受，是解決問題的第一步。

2、創造良好的學習環境。一個良好的學習環境對于孩子寫作業至關重要。請確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，讓他們在寫作業時能夠集中注意力。此外，適當的學習氛圍，如淡淡的音樂或植物擺件，也能夠為孩子提供一種輕松的寫作氛圍。

3、制定合理的學習計劃。制定一個合理的學習計劃，可以幫助孩子更好地管理時間，避免寫作業成為一種緊迫而痛苦的任務。根據孩子的年齡和特點，設置適當的學習時長，休息時間也應得到充分保障。

4、創造有趣的學習方式。有時，孩子對寫作業的抵觸感可能源于對學科的興趣不足。在這種情況下，家長可以通過創造有趣的學習方式來激發孩子的學習興趣。例如，可以結合游戲、實踐活動或互動性強的學習方式，讓孩子在學習中體驗到樂趣。

初中是孩子學習的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業，但是有些孩子提到作業就頭疼，寫作業的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業的原因有很多，如貪玩、不會做、學習壓力大等，家長要根據不同的原因，對孩子進行開導。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業習慣。對于初中生，良好的作業習慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學習中受益無窮。為此，父母應該著重培養孩子的作業習慣，例如每天為孩子安排一個固定的學習時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業和如何規劃完成時間的重要性。

有些孩子剛上一年級，就出現不寫作業的情況，這個時候家長一定要引起重視，千萬不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會越來越差，非常不利于孩子的發展，家長一定要幫助孩子找到寫作業的方法。

一年級孩子不寫作業家長該怎么辦

1、營造安靜的學習環境。為了讓孩子專心學習，那么孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業上。

2、陪伴孩子寫作業。遇到注意力不集中的孩子，剛開始學習時父母總要有一方陪著孩子寫作業。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會的題目時給予及時的輔導。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業的各種因素，讓孩子能順利獨立的完成作業。

3、孩子剛剛進入小學，一切都是新鮮的事物，新的同學們，新的書本，新的老師。在前三年幼兒園里，孩子都是會跟同學老師一起玩耍學習，并沒有很強烈的學習思想。

家長一定要灌輸給孩子，現在一年級了，咱們是來讀書的，讀書自然就有讀書的任務，每一天老師布置的作業要完成，不磨磨蹭蹭，慢慢培養孩子，給孩子樹立一個標準的榜樣。