當孩子成績不好的時候，大多數家長都會把目光放在補課上，希望通過這種手段幫助孩子提高成績，但是有的時候，總是事與愿違，很多孩子就算補課，成績還是上不來，面對這樣的情況，家長也是非常的疑惑。

補課孩子成績還是上不來如何解釋

1、沒有掌握學習方法和技巧。大多數孩子在學習的過程中都屬于“死記硬背”型的。因為學習技巧是需要通過在學習的過程中不斷的摸索才能找到的，有些孩子很容易就能找到，但是有些孩子可能一直找不到，所以成績就會很難提高。

而且家長給孩子報補習班的時候，老師都會詢問孩子是否有自己的學習技巧，如果沒有的話，老師在給孩子輔導的過程中就會注重給孩子培養學習方法。

2、不會規劃學習。在學習上花的時間越多，成績就越好嗎？不一定！有些同學雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。

3、基礎知識不牢。學習的知識不是孤立的，我們剛開始學習知識的時候，會覺得很難。當基礎知識記得越來越牢，學習的難度系數會遞減。當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學了，他在課堂上根本就聽不進去，產生了巨大的挫折感，自我否定感。

提高學習興趣是關鍵。暑假作業會將所學的知識系統復習一遍 ，如果通過完成作業，針對性糾正陋習，養成良好習慣的話，成績提升是不成問題的。

成績一般的孩子暑假如何逆襲

1.制定合理的學習計劃

安排好孩子的學習任務，根據暑假的天數，周數，以及要出行的天數，合理地制定好計劃，制定好讓孩子學習的具體內容，再根據具體的情況作出調整。

2.提高作業質量

孩子的暑假作業，首先要教育好孩子，端正態度，認真完成作業。家長幫助孩子檢查作業時，可以及時地糾正孩子的錯題，針對這些錯題，再進行有針對性地練習。

如今孩子的教育問題，越來越受家長們的關注。父母們都為了自己孩子在學習上面不掉隊，甚至是超越其他孩子，不斷的給孩子報補習班，把孩子的時間都安排滿。雖然花了很多時間補習，但是孩子成績卻是一點沒提升，這讓家長感到很困惑。

孩子補課成績為什么沒有提高

1、沒有掌握正確的學習方法和技巧。大多數孩子在學習的過程中都屬于“死記硬背”型的。因為學習技巧是需要通過在學習的過程中不斷的摸索才能找到的，有些孩子很容易就能找到，但是有些孩子可能一直找不到，所以成績就會很難提高。

2、孩子上學的階段，也正是身體成長的重要時期。每天把大量的任務量給到孩子，占用孩子的休息時間，孩子的身體也未必能吃的消，沒有任何娛樂的時間。長期處于一個緊繃的學習狀態中，不會讓學習成績上升多少，只會讓消極的情緒在體內，導致整個身心健康都受到傷害。

3、孩子補課成績卻沒有提高，最主要的原因就是學習不夠主動，不夠自覺，沒有良好的行為習慣。其次，在學校上課不認真聽講，注意力不夠集中，聽不懂老師講課，學習基礎不扎實，底子太差勁。最重要的一點就是，在學習的過程中，對于出現的錯誤，糾錯不及時，問題堆積，尤其是同樣的錯誤一直出現，也置之不理。

4、無論家里條件如何，都要給孩子創造良好的學習環境。作為父母要以身作則，在家時要少看電視，少刷手機。不要當著孩子的面吵架，更不要吸煙、喝酒，言行粗魯，舉止失德，否則的話，小孩會模仿大人的行為。孩子學習時要保持一個安靜的環境，條件較好的家庭給孩子布置一個書房，書房和臥室二合為一也行。要是孩子太小，學習不夠自覺的話，大人一定要監督和陪伴，直到孩子完成學習任務。

貪玩是孩子的天性，但是如果一味地想著玩，耽誤了學習，那就不好了，家長應該好好引導孩子，讓他們在玩中學習，玩與學習并重。

孩子貪玩成績下降如何引導

首先，增加親子共同活動的時間，給孩子情感上的滋養。

孩子所謂的貪玩，其實也就是喜歡玩游戲，看電視等，之所以這樣，有一個重要原因是親子關系出現了問題，所以家長要努力去構建和諧的親子關系，給予孩子足夠的關愛。那對青春期孩子來說，增加親子共同活動的時間尤其重要。當孩子在現實生活中得到真切的滿足，從父母那里得到足夠的情感滋養，就會減少在網絡中尋找虛擬快樂的次數了。

其次，發展興趣愛好，讓孩子在其他領域找到樂趣和成就感。

家長可以發展孩子的一項或多項興趣愛好，作為玩電子游戲的替代品，這樣孩子就能在投入活動的過程中感受到快樂，而且這種快樂往往更能持久，對孩子身心健康有更好的促進作用。

家長們普遍希望自己的孩子學習優異，成績良好，考上一個好的大學，在加上社會經濟的發展，人們的生活水平提高，家長在孩子的教育方面的投入也越來越高，孩子在學校跟老師學習之外，一些家長會給孩子報補習班，希望可以讓孩子的成績有所提高。那補課真的能提高孩子成績嗎？一起來看下。

補課能提高孩子成績嗎

不一定。其原因有以下幾點：

一：學習的興趣興趣是最好的老師。有的家長對自己孩子的學習狀態并不是真正了解，只是看到別人家的孩子在補，自己唯恐孩子落后于他人，也不問孩子愿不愿意補就直接報名，導致孩子因無興趣而收效甚微。

二：孩子的智商及基礎不同。智商在孩子的學習當中還是非常重要的。如果孩子真的不是學習的料，基礎知識又非常差，那么你即使花再大的價錢去讓他補課又有什么用？孩子坐在那里聽課如聽天書，內心煩躁，如坐針氈，其結果可想而知。

三：長時間補課會讓學生產生依賴性。學生長時間補課就會產生依賴性，會導致其上課不注意聽講，對老師課堂上所講內容產生抵觸，進而把希望全寄托在補課上，這是最得不償失的行為。

面對沒有考好的孩子時，家長一定要保持冷靜，千萬不要采取粗暴的方式，去一味地打壓孩子，因為這樣很容易讓他們失去對學習的信心，變得越來越厭惡學習，家長只要好好安慰孩子，多多鼓勵孩子，才能讓他們開心快樂的學習。

孩子成績不好如何鼓勵

1、控制情緒，換個視角看分數。當我們面對一張不是特別理想的成績單之時，可以嘗試著略顯冰冷無情的分數換成有溫度的語言評估內容，如我們當下最常用的“優秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達到“滿意”的成績，就不要太糾結于孩子的低分。

如果孩子的成績連“滿意”都達不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應該著眼于關注孩子的學習習慣、學習能力和學習興趣等相關問題。這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對待分數，那就最好推遲與孩子討論分數和學習問題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、認可孩子背后的努力。每個孩子都想優秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時候的打罵只會增加他的心理負擔，甚至產生厭學或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因為考試結果不理想，就否定孩子學習過程中所付出的努力。

3、要看孩子和自己相比，是否有進步。家長不要光看孩子的絕對成績，而是要看孩子和自己相比，是否有進步。當孩子有進步時，可以適當地夸獎孩子，讓孩子更有士氣，同時也要提醒孩子，不要忽略那些做錯的題目，找出錯誤的原因，下次改正。同時和孩子制定目標，下次要再前進多少名次，讓孩子有目標和動力。

對于孩子來說，孩子進入初中之后就是一個新的起點，但是有一些孩子在進入初中后，成績不升反降，這就讓很多家長感到很苦惱，其實孩子成績出現起伏是正常現象，只要及時找出原因并提升，影響就不是很大。

孩子初中后成績不行如何補救

1、督促有效的預習。不同于小學時候，學生一次沒有記住新字、新詞，老師會反復強調，從而幫助學生加深記憶；到了初中階段，雖然初中老師也會強調復習的作用，但是更加注重學生通過習題，來掌握理論知識。在班級授課制中，允許出現部分學生無法理解課堂內容情況的出現。

所以，學生能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識，顯得很重要。

2、針對孩子學過的知識勤總結。初中學生對每一章的關鍵點、難點、常見試題等，都要按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，學生在復習時，目標是明確的，避免浪費時間，自然就會提高自身的學習效率。

3、多做題。初中學生要將課本中的例題，反復的去看對課后的練習反復的去做，在不斷的練習當中總結歸納相應知識點所涉及到的做題方法和做題技巧。只有這樣不斷地堅持下去，不斷的去重復，那么基礎知識才會逐漸的印在腦子里，基礎知識才會逐漸的打牢。