相信很多家長在孩子學習的過程中都會遇到這樣的問題，孩子寫作業比較馬虎，總是敷衍了事，而且對待學習也沒有動力，面對這樣的情況，家長也很是著急，更加不知道怎么辦才好。

孩子做作業敷衍了事怎么辦

1、要給孩子制定一個明確的目標。在面對寫作業敷衍了事或者馬馬虎虎的學生的時候，我覺得最好的方案，還是給孩子規定一個明確的目標，當然這個目標可能因人而異，比如說學習成績非常差的孩子，您可以要求的快速完成作業，質量方面不可能要求的太高，否則的話他寧愿磨蹭時間也不會主動完成。

2、培養孩子獨立思考的習慣。讓孩子遇到難題時，在自己無法解決的情況，多問敢問，問老師、同學、家人均可。家人在幫孩子解決問題時，還可以就孩子感興趣的話題擴展知識面，提高孩子掌握課外知識的興趣。

3、獎懲要對等。家長可以跟孩子一起對作業量做個估算，比如今天的語文作業要用30分鐘完成，數學作業要用50分鐘完成。

如果孩子效率高，提早完成了，那這段時間他自己可以安排，看10分鐘電視、手機都可以，只要自己喜歡就行；如果沒有按時完成，可以懲罰孩子刷碗做家務，并把沒有完成的部分補上，要讓他學會為自己的拖拉，付出代價。

不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳，這大概是每天晚上家長輔導作業的常態，寫作業磨蹭，是大量孩子面臨的問題。學習是需要方法的，當然督促孩子寫作業也是需要方法的。

孩子對作業敷衍了事該怎么辦

有時候孩子身上的問題，僅靠枯燥乏味的說教是根本不起作用的。要想真正改變孩子，就必須要讓他有真切的體驗和心靈的觸動。

給孩子講故事，激勵孩子，讓ta明白做作業的正確方式是什么。學習是什么，你可以從很多方面來引導孩子，不要期望一天就能完成，你需要天天堅持；也不要期望用一個方式就能讓孩子轉變，對其他孩子有效的方法對您的孩子不一定有效，所以要善于利用平時碰到的事情，或者是積累的好故事時刻給孩子講學習的必要性，好處。

不愛學習的孩子一般比較散漫，對待學習的態度很消極。這種心態久了，反而養成壞習慣。所以家長有必要對孩子嚴格要求，不能讓孩子敷衍了事，對孩子的作業要有一個標準。時間、質量都要有一定的要求。

除了要求孩子之外，家長還需要讓孩子能夠有成就感。如果孩子覺得自己被要求，被控制，但是結果卻毫無收獲，那么孩子內心肯定會積壓越來越多的負面能量。所以，家長不能片面的要求孩子學習，我們還需要給孩子正確的方法。

孩子不愛學習，對學習總是提不起興趣，尤其是在寫作業的時候，更是拖拖拉拉，愛敷衍家長和老師，面對孩子這樣的情況，家長有的時候也是非常無奈，不知道怎么教訓孩子合適，因為說教多了，會引來孩子的不耐煩，導致孩子產生厭學的情緒。

孩子寫作業敷衍了事怎么辦

1、家長要建立一套嚴格的獎懲制度，就是在教育孩子的時候要恩威并施，不能對孩子過于的嚴格，也不能對孩子過于的放縱，當孩子達到父母規定的目標，那么家長也不要吝嗇自己的夸獎，可以答應孩子一些小小的要求，例如給孩子買他喜歡的玩具。

但是如果孩子非常的頑皮，總是學習態度較差，那么家長一定要進行嚴格的教育，去督促孩子改正。

2、家長要給孩子樹立好榜樣，畢竟很多孩子的學習習慣都是從家長身上學到的，有時候家長就不認真學習，反而要讓孩子做到那么孩子，肯定會有一些抗拒的情緒。

所以家長想要改變孩子首先就要改變自己卻陪著孩子努力的去學習，給孩子樹立一個正確的價值觀和學習觀，讓孩子愛上讀書，才能讓孩子受益匪淺。

現在每個家長都非常重視孩子的學習情況，但是有一些孩子就非常的不聽話，每次寫作業的時候都敷衍了事，甚至為了更快的完成作業直接抄答案，這根本就不是一種好的學習習慣。那么，想要孩子養成良好的學習習慣，家長可以參考下面的教育方法，對孩子開展教育。

初中生做作業敷衍了事怎么辦

1、給孩子規定一個明確的目標。在面對寫作業敷衍了事或者馬馬虎虎的學生的時候，我覺得最好的方案，還是給孩子規定一個明確的目標。當然這個目標可能因人而異，比如說學習成績非常差的孩子，可以要求的快速完成作業，質量方面不可能要求的太高，否則的話他寧愿磨蹭時間也不會主動完成。

還有一個在面對這些孩子的時候，重點要提升他們的基礎知識能力，和孩子一起努力，讓孩子有一個明確的認識改變狀態才是最重要的，不是這樣糊糊涂涂的過一輩子，也不是糊糊涂涂的完成一些作業，最終相當于沒完成。

當然最關鍵的是，家長一定要和孩子保持一致友好的狀態，這種友好的狀態并不是耍無賴調皮的狀態，而是一種心平氣和的積極的狀態。

2、家長要建立一套嚴格的獎懲制度，就是在教育孩子的時候要恩威并施，不能對孩子過于的嚴格，也不能對孩子過于的放縱。

孩子不寫作業，本身孩子的天性都是貪玩，家長要協助孩子完成，家長一定要冷靜面對，理性引導，避免因為生氣，對孩子進行粗暴教育，這樣只會加重孩子的逆反行為。

孩子回家不肯做作業怎么辦

首先：共情原理。孩子回家以后孩子不想寫作業，家長可以這樣說：“寶貝，爸媽知道你上了一天學，又累又餓不想寫作業，爸媽理解你，爸媽當學生的時候也是一樣的，放學以后就想多玩一會兒，不想寫作業”，這就叫共情，共情以后，孩子就會覺得爸媽理解自己，這時候孩子就會敞開心扉，把自己想說的話告訴家長。

第二句：溫暖的港灣。家庭是孩子溫暖的港灣，當孩子寫作業寫到晚上11點才寫完，家長要著眼說：“寶貝，爸媽真的挺心疼你的，每天都寫得這么晚，爸媽擔心你休息不好影響你的身體”。

而不是孩子一寫完作業就抱怨，你怎么寫得這么慢，這都寫到幾點了啊，你怎么回事呢？這點作業能不能快點做啊，明天早上又起不來了吧。抱怨只會讓孩子更煩躁，甚至和你對戰，影響親子關系。

第三：找優點進行表揚。當孩子寫完作業以后，肯定有對的和不對的，這時候很多家長就會很著急地把孩子做得不對的地方指出來，讓孩子去改正，孩子這時候就會有逆反的心理，孩子就會很不情愿；

家庭作業是孩子學習過程中的重要組成部分，很多孩子在寫作業時表現的不積極，半個小時寫一個字的現象比比皆是，家長們怒火中燒，對著孩子一頓打罵，其實孩子寫作業磨蹭是有原因的，可能是孩子不會做，也可能是孩子壓力大，家長要及時了解原因，千萬不要盲目打罵孩子。

孩子做作業拖拉磨蹭家長該怎么辦

首先，要給孩子創造一個舒適安靜的學習環境，大家都知道孟母三遷的典故，環境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業，快回書房去等這樣孩子會產生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業，然后可以陪著孩子一塊學習。

家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

孩子不肯做作業了老想玩，家長要會引導孩子，注意讓孩子勞逸結合，學習不是說一直寫、一直學就能學好的，要有方法，注重效率，不逼著孩子學，會容易讓孩子產生厭煩學習的心理，應該跟孩子一起立規矩，制定學習作息表。

孩子不肯做作業了老想玩怎么辦

1、孩子經過一整天的學習，難免會疲憊，剛放學的時間可以說是孩子學習興趣和自覺性最薄弱的時間，想要孩子一放學就乖乖學習是很困難的。家長總是要求他一放學就做作業，孩子就容易產生逃避、抗拒情緒。現階段是強化孩子良好學習習慣的關鍵時期，孩子不做作業，建議您從提高孩子的作業積極性做起。

孩子是需要玩的，如果沒有玩的時間，孩子就會一心想著去玩，就會不想做作業或馬虎應付，所以，需要合理安排孩子玩與學習的時間。

2、孩子放學回家后不要急于讓他做作業，可以先讓他休息一下，再列出當天的作業單。您可以和孩子一起制定完成作業的計劃，如什么時候玩、什么時候學習；做作業40分鐘、休息5分鐘等，注意文理科交替進行，勞逸結合。

另外，孩子完成作業后，剩余的時間可以由他自由支配，做他喜歡的事情，這樣才有助于提高孩子的作業積極性。