學生懼怕老師，有這種現象的孩子還是比較普遍的，不管是什么原因引起的，家長一定要及時采取措施，緩解學生和老師之間的關系，不要讓孩子對老師產生厭煩情緒，否則會影響到孩子的學習狀態。

學生害怕老師不敢上學怎么辦

1、讓孩子感受表達出來的感受。我們應該允許孩子表達他們對老師的恐懼和不滿。父母可以用接納的態度傾聽孩子的情緒。比如不要怕，有什么可怕的，老師人好。

這樣的話其實是在否定孩子的感受，不能幫助孩子解決問題。我們應該幫助孩子釋放負面情緒，比如我們可以說！你見到老師會緊張，對嗎？擔心犯錯，對吧？

2、給老師虛假的指示。家長可以給老師造假圣旨，說老師認可、肯定、鼓勵孩子。有的孩子認為老師批評他，是故意跟自己過不去，就是不喜歡自己。

這個時候，家長要做出積極的引導。你看，老師這么忙還在關注你，就是為了讓你變得更好，對吧？如果老師不喜歡你，他可能根本不在乎你。

孩子害怕老師這是很常見的事情，有的學生只要見到老師就嚇得不敢說話，有的學生甚至不敢去學校。如果家長遇到孩子因為老師不敢去學校的情況，一定要及時采取措施。

學生怕老師不敢上學怎么辦

1、耐心溝通，弄清原因。俗話說“解鈴還須系鈴人”，先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。切忌對孩子發火或評論。

2、平時不要對老師有任何負面的評價。在平時對孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師這個人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對老師產生誤解。同時也不要當著孩子的面去數落老師的不是，孩子肯定是站在父母這邊的，父母表達對老師的不滿會讓孩子不自覺站在老師對立面，對老師產生抗拒心理。

3、要和老師適當的溝通。有些家長自身就對老師有所畏懼，又怎能正確的要求孩子呢？家長要多從老師那里了解孩子近況，最好是叫上孩子當著老師的面夸他在家有多懂事，老師也會講孩子的優點，這樣能樹立孩子自信心，讓他知道老師還是在關注自己的。

4、和孩子進行角色扮演，讓孩子體會老師的苦楚。可以在家和孩子玩玩角色扮演游戲，比如模擬一個簡單的課堂情況：讓孩子扮老師，家長扮背書的學生。“老師”認真教書，“學生”卻不好好背書，態度不認真。讓孩子好好體會一下當老師的滋味，換位思考老師態度變化的原因。

孩子害怕老師這是非常正常的情況，但是有些孩子因為害怕老師產生了不想去上學的情況，這時家長要引起重視了，要及時采取措施引導孩子，緩解孩子與老師之間的關系，讓孩子愛上學習。

孩子怕老師不敢去上學怎么辦

1、增加孩子的知識儲量。“腹有詩書氣自華”，家長在培養教育孩子的時候要注重孩子知識的積累。讓孩子多讀書，會閱讀的孩子成績不會差。學校是講學習的地方，一個全面發展的優秀學生會是老師的寵兒，老師夸獎的孩子在班里和學校膽子都會比較大，而且都很有自信心。

2、營造良好的家庭環境。和諧幸福的家庭環境是孩子成長的搖籃。家庭第一關系是夫妻關系，然后再有孩子的親子關系。好的童年可以治愈一生，而差的童年需要一生來治愈。所以，和諧美滿的家庭是給孩子最大的膽量和后盾。

3、耐心溝通，找出原因。俗話說“鈴鐺必系”，所以我們建議大家先做好兩方面的溝通。與孩子的第一次溝通，讓孩子可以和你詳細的談心。在溝通過程中盡可能多地傾聽孩子的聲音，讓孩子說完他或她的句子，然后試著引導你想了解更多的情況。

4、冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認識偏激或行為錯誤時，父母要積極引導，如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時，父母要積極主動與老師交換意見，以化解孩子的抵觸心理。

有很多孩子不想去學校的原因是害怕老師，對此家長一定要及時采取措施慢慢引導孩子，緩解老師和孩子之間的關系，讓孩子不在懼怕上學，幫助孩子找到學習的樂趣，激發孩子的學習動力。

孩子害怕老師不想上學怎么辦

1、建立獎懲機制。獎懲機制是指當孩子有厭學情緒時，通過獎勵和懲罰的方式督促孩子上學。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時孩子自身也可能存在厭學的情緒。此時，通過給孩子鼓勵，適當在孩子表現好時給予獎勵，表現不好時批評當前做法，并且取消一定的日常行為。

2、家長要了解孩子在學校的表現，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對老師的尊重并不等于認為老師做得都對，對老師有意見就應該向老師提出來，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說明實情，消除誤會。

3、一定要找出問題所在。要解決問題，首先要弄清楚問題的根源在哪里。孩子和老師溝通不暢的主要原因一定是孩子或老師。家長可以先從自己的孩子開始，經常問一些孩子在學校的情況，看看孩子和老師的冷漠是孩子故意回避老師還是老師對孩子的態度冷淡或者太冷導致的。

4、千萬不要對老師有負面評價。在平時對孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師成為孩子世界中恐怖和威脅的代名詞，讓孩子對老師產生誤解。同時，不要在孩子面前批評老師。孩子必須站在父母一邊，父母對老師表達不滿，會讓孩子不自覺地站在老師的對立面，反抗老師。

孩子害怕老師，這是很正常的現象，家長也不要因此感到十分的發愁，不管是成績好的還是成績差的學生，對老師都是有一種畏懼的心理，如果孩子因為害怕老師，不肯去上學了，家長一定要引起重視，及時采取措施。

孩子害怕老師不愿意上學怎么辦

1、及時溝通，耐心傾聽。出現這種情況，先不要批評指責孩子，要及時與孩子溝通，認真傾聽孩子的聲音，了解孩子的真實原因。在傾聽過程中，家長要有耐心，孩子還小，經常不能準確地表達自己的意思和想法，有可能說的話與事實差距很大。

家長先不要急于表達自己的態度，尤其是當孩子談到老師某些方面不好，而實質是孩子自己做的不太好的時候，不要立即指出來，要讓孩子把話說完。

2、了解真實情況后、家長要對孩子認真的進行尊師教育。告訴孩子，老師難免有缺點和錯誤，老師不是完美的，老師觀點不正確，或誤解了某個同學，或者老師很嚴厲，都是可能的。要教會孩子尊重老師，能夠接受別人的批評。

3、和老師溝通。曾經有一個孩子，經常擾亂秩序，被老師批評，然后很怕老師。后來老師才知道，是因為孩子在家被嚴重約束，孩子渴望。取消，釋放。通過老師和家長的相互協商，他們決定改變教育模式。

孩子在學習的過程中，難免會因為一些事情會遭受到老師的批評，這個時候家長一定要注意引導孩子，因為有些孩子的心理承受能力比較弱，可能會因為家長的一句話產生厭學情緒，家長一定要重視起來。

孩子害怕老師批評不愿上學怎么辦

1、耐心溝通，找出原因。建議你做好兩方面的溝通：一是和孩子溝通，讓孩子詳細和你聊聊你身上的東西頭腦。在溝通的過程中，盡量傾聽孩子的心聲，讓孩子說完，然后試著引導你想進一步了解的情況，不要生氣或評論您的孩子。

2、與老師交流，聽聽老師在你孩子身上看到了什么。如果可能的話，我們建議你嘗試主動去學校面對面找老師。第一個是電話不會說，第二個是表情如果不注意雙方很容易產生誤解或爭吵，而不是讓事情變得尷尬。

與老師交流時要多聽，適當解釋的原則，不要經常打斷老師的話為孩子辯護，這樣容易引起老師的反感，不利于問題的解決。

3、獎懲機制。獎懲機制是指當孩子有厭學情緒時，通過獎勵和懲罰的方式督促孩子上學。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時孩子自身也可能存在厭學的情緒。

孩子上學害怕老師，這種現象還是比較普遍的，孩子害怕老師肯定是有原因，家長一定要及時查明原因，然后根據孩子的實際情況，采取具體的措施，正確引導孩子，幫助孩子走出這種情緒，防止孩子的這種行為，愈演愈烈。

孩子上學害怕老師怎么辦

1、耐心溝通，弄清原因。俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。

2、和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。

和老師交流時要本著多聽，適當解釋的原則，切忌經常打斷老師的話為孩子做辯護，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。

3、設立獎懲機制。獎懲機制是指當孩子有厭學情緒時，通過獎勵和懲罰的方式督促孩子上學。孩子懼怕老師不僅僅是老師可能存在原因，同時孩子自身也可能存在厭學的情緒。