上學并不是每個孩子都接受的，雖然學習是孩子的主要任務，但是難免會有一些孩子不想學習，一提起學習就會感到煩躁的不行，家長說什么都不愿意去學校，所以家長在教育孩子時，需要用對方法才好。

孩子說不想去學校怎么辦

1、家長應該與孩子建立良好的溝通渠道。在家庭中，家長應該創造一個開放、包容的氛圍，讓孩子感到自己的話語被尊重和重視。家長可以定期與孩子進行心理溝通，詢問孩子的學習和生活情況，讓孩子感受到自己的價值和重要性。

2、孩子在成長過程中需要感受到來自家長的信任和支持。建立一個積極的家庭環境，鼓勵孩子表達自己的感受和想法，不對他們進行無理的批評或負面標簽化。當孩子知道家是他們最堅強的后盾時，他們更有可能向家長尋求幫助，而不是選擇逃避。

3、家長可以與學校的老師進行溝通。了解孩子在學校的表現和情況，探討可能的原因和解決方案。老師通常具有豐富的經驗和專業知識，可以給予家長有價值的建議和支持。

4、嘗試激發孩子的學習熱情。可以鼓勵孩子參與有趣的課外活動，如文學社團、科學實驗等。通過讓孩子接觸到多樣化的學習體驗，激發孩子的好奇心和求知欲。同時，也可以與孩子一起制定學習目標和計劃，讓他們感受到學習的成就和樂趣。

孩子說肚子疼不想去學校，家長要判斷孩子是真的不舒服，還是偽裝的肚子疼。如果孩子經常性不想去學校說自己肚子疼，可能不是孩子身體生病了，而是孩子情緒上的一種反應。家長遇到這種情況，不能過于焦慮，要控制自己的情緒，引導孩子正確看待上學這件事。

孩子說肚子疼不想去學校怎么辦

1、家長不要焦慮

父母不要在孩子一說不舒服的時候，就流露出過度的擔心和焦慮，給孩子以心理暗示：此時父母會對自己特別“寬容”。要想辦法給孩子一種感覺：“堅強點，不舒服沒有什么大不了的”。

2、不要總是滿足孩子生病時的過度要求

如果孩子是裝病的行為。那么家長一定要注意了，孩子之所以會裝病，根本原因是大人對于“病孩”的要求會明顯降低，給予過度滿足。父母可以把“生病”與“愿望滿足”分開來，即使在孩子真的生病時，也不過度滿足孩子的要求，尤其是無理的要求。

高一是孩子非常重要的一個轉折，對于這個階段的孩子家長在教育的時候要注重心理方面的變化，因為他們比較敏感，突然面對很大的壓力會產生厭學的情況。

孩子上高一不想去學校了怎么辦

方法一，從孩子的心理特點來分析。

高一學生的認知能力漸趨成熟，且能夠意識到學習對他們的重要意義。他們的厭學主要來在于日復一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。

家長要多與學校配合，多與孩子進行溝通交流，包容孩子的負面情緒，言語上多鼓勵和安慰，少指責和埋怨，滿足孩子心理需求，從而讓孩子能夠緩解焦慮、緊張、壓抑之類的負面情緒問題，更好融入學校、融入學習。

方法二，在認知上。

隨著現在生活條件的提高，越來越多的孩子變得不想上學，這個時候家長要好好引導孩子，幫助孩子找到學習的樂趣，這樣孩子才能更好的發展，家長在面對孩子不想上學的情況，千萬不要一味的批評指責孩子。

孩子老是不想去學校怎么辦呢

1、讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、家長不要勉強孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要整天勉強孩子讀書，說出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會讓孩子更叛逆，讀書會更不好。

3、引導孩子找到學習的樂趣也是非常重要的一環。通過多樣化的學習方式，比如趣味性的學科拓展、實踐性的項目活動，幫助孩子發現學習的樂趣和實用性，從而提高他們的學習動力。

4、孩子的學習狀態和生活習慣息息相關。良好的生活習慣能夠為他們提供足夠的體力和精力去面對學習和生活的各種挑戰。鼓勵孩子保持規律的作息時間，確保每天有足夠的睡眠。科學研究表明，充足的睡眠對于記憶力和學習效果的提高具有重要作用。

有時家長覺得孩子表現出了對校園厭惡或情緒低落，那么家長就要留意了，孩子也許是厭學了，這種狀況或許會發生在某些孩子身上。在發現孩子出現厭學情緒時，家長要及時做正確引導，這樣孩子才能有好的轉變。

初一的孩子不想去學校怎么辦

活躍的鼓舞和鼓舞對于激起孩子學習愛好十分重要。家長要及時表彰孩子的長處和進步，給予活躍的反應和肯定。鼓舞能夠是物質的獎勵，也能夠是簡單的贊揚和鼓舞，讓他感受到學習的快樂和成就感。

學習不僅是為了應付考試，更重要的是為了提升自己的能力和認識世界。作為家長可以幫助孩子發現學習的樂趣和實用性。例如，鼓勵他們閱讀感興趣的書籍，參與有趣的課外活動，培養他們的興趣愛好等。

每個孩子的學習才能不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學霸，孩子的潛力可能在其他方面還未能被發掘。所以，家長要正確評價孩子，不要對初一孩子希望過高，不然很容易給孩子造成太大的心理壓力。

初一不想上學也可能是性格內向，孩子也能夠嘗試協助孩子樹立他們的交際網絡。對于初一孩子來說，樹立新的人際聯系可能是一個挑戰，但也是很重要的部分。能夠鼓勵孩子參與一些校園的活動，或者加入一些愛好小組，能更好的幫助孩子。

孩子已經上初三了，但是出現了不想去學校的想法，這讓家長著急壞了，因為初三的孩子需要面臨一場重要的考試，這場考試決定著孩子能不能進入心儀的高中學習。所以當孩子出現不想去學校的情況，家長一定要及時采取措施。

初三孩子不想去學校怎么辦

1、培養孩子的學習興趣，增強孩子的學習動力。興趣是人們開展活動的最大動力之一，如果孩子對學習有了興趣，他們就會主動參與到學習活動中去，積極地解決學習中遇到的困難。

家長要想辦法設計有趣的學習情境，讓孩子在學習過程中感受到快樂。人們對快樂總是沒有抵抗力的，他們會被快樂牽著鼻子走，并因此“上癮”，十幾歲的初中生尤其如此。

2、科學引導孩子。孩子的成長需要家長的科學引導，很多家長因為對孩子實施“放養”政策，不了解孩子的真實學習狀態，也不引導孩子正確認識學習中遇到的問題，導致孩子接連遭遇挫折，進而失去自信心。

家長要幫助孩子合理規劃學習時間和休息時間，引導孩子養成閱讀和思考的習慣，不要一下班回家就躺在沙發上玩手機、刷視頻，要花點心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的學習效率，讓孩子從學習中得到成就感，以提升自信心。

高三是孩子人生中一個非常重要的階段，在這個階段，孩子應該確定好自己的人生目標，努力學習。但是卻有很多高三孩子，產生了厭學的情緒，這讓父母感到非常苦惱。

孩子高三不想去學校怎么辦

1、不要總是教育學習。孩子總是有逆反心理的，尤其是到了高中，孩子對于學習已經是很厭倦的了，即便他們知道自己學習的重要性，但是他們并不想聽到任何關于學習的內容，所以作為家長朋友不要督促孩子們去學習，不要總是教育孩子們學習，這樣反而不會讓孩子放松下來。

2、父母要給予理解和支持。當孩子有了厭學的表現，家長也不要過度緊張，每個人在學習階段都會產生不想學習的念頭，這個時候父母應該多多開導孩子。調節孩子的情緒，適當用一些小獎勵來鼓勵孩子讀書學習，給孩子制定幾個比較容易實現的小目標，在孩子完成之后給予他鼓勵和夸獎。

3、注意勞逸結合。雖然高三的學習是非常緊張的，但是在學習的時候也要注意勞逸結合，學要認認真真的學，玩也要痛痛快快的玩。在看不進書的時候不要強迫自己，可以做一些讓自己放松的事情，不要給自己的太大的壓力，這樣才能提高學習的效率。

4、幫助考生指定目標計劃。考生對整個高三備考要有規劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。