有時家長覺得孩子表現出了對校園厭惡或情緒低落，那么家長就要留意了，孩子也許是厭學了，這種狀況或許會發生在某些孩子身上。在發現孩子出現厭學情緒時，家長要及時做正確引導，這樣孩子才能有好的轉變。

初一的孩子不想去學校怎么辦

活躍的鼓舞和鼓舞對于激起孩子學習愛好十分重要。家長要及時表彰孩子的長處和進步，給予活躍的反應和肯定。鼓舞能夠是物質的獎勵，也能夠是簡單的贊揚和鼓舞，讓他感受到學習的快樂和成就感。

學習不僅是為了應付考試，更重要的是為了提升自己的能力和認識世界。作為家長可以幫助孩子發現學習的樂趣和實用性。例如，鼓勵他們閱讀感興趣的書籍，參與有趣的課外活動，培養他們的興趣愛好等。

每個孩子的學習才能不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學霸，孩子的潛力可能在其他方面還未能被發掘。所以，家長要正確評價孩子，不要對初一孩子希望過高，不然很容易給孩子造成太大的心理壓力。

初一不想上學也可能是性格內向，孩子也能夠嘗試協助孩子樹立他們的交際網絡。對于初一孩子來說，樹立新的人際聯系可能是一個挑戰，但也是很重要的部分。能夠鼓勵孩子參與一些校園的活動，或者加入一些愛好小組，能更好的幫助孩子。

孩子不樂意去學校，家長要留心

孩子以為是為父母而學習。因此把學習看成是一種負擔，是完成父母交給的任務，缺乏對學習的興趣，只是機械的應付。

有的孩子是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，索性就不愿意去學校了。

青春期誠然是一段美好的回憶，但對于身在其中的孩子更多的是迷茫和叛逆，孩子的身體在成長，心理在變得成熟，渴望得到尊重，也是價值觀建立的重要時期，這時的孩子變得脆弱且敏感。

初一孩子的教育，家長試試這樣做

第一、孩子可能不適應新的環境，面對新同學、沒有朋友等各種原因可能會造成孩子厭學。家長 和孩子交朋友，理解、體諒孩子。

第二、如果孩子學業上有壓力，要鼓勵孩子樹立正確的目標、鼓勵孩子去克服困難、幫助孩子培養學習的興趣、找學習的方法，來適應新的課程的轉變。

第三、在學習上時，讓孩子帶著問題走進課堂，能讓學習事半功倍。課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課。收集做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因。