孩子初中不想上學了，對于這樣的孩子，建議先解決孩子的心理層面出現的消極情緒，要能多去肯定和鼓勵孩子，不要只會空洞抽象的說教，多站在孩子的角度上思考問題，為孩子解決真實的問題，培養孩子自力更生的能力。

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1、家長要學會聆聽。家長應多了解孩子在學校里面的情況，細心聆聽或者主動詢問。認可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學期老師安排的新同桌。

例如“要不要給同桌兩個星期的試用期，考察考察？”“要不試著偷偷找老師，把想法告訴老師，訴說想換同桌的原因？”給一些建議的同時也是在安撫孩子們的情緒，從另外一個角度學會思考問題，分析問題。

2、作為家長，需要正確引導。首先，樹立正確的價值觀。有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對于三觀還未定型的孩子來說，會是一種毀滅打擊。

會令初中生產生一種莫名的優越感，從而不再認真對待學習。家里再有錢有勢，也應該培養孩子自力更生，這對孩子將是受用終身。

孩子之所以學習不好，也不愿意學，其實是因為他在學習上得不到成就感。一次兩次，始終得不到回報。他們內心惶恐，只能用不學來掩飾自己的能力不足。這個時候家長需要介入，幫助孩子提升學習興趣。

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重新梳理父母與孩子的關系

有些家長認為孩子不上學就是泥扶不上墻，但其實孩子心里也有很大的矛盾和沖突，壓力很大，但表現形式不同。

孩子們呆在家里是一件非常不舒服的事情，尤其是想到他們的同齡人在學校，想到時間一天天過去，他們會有焦慮，但他還沒有準備好處理沖突和沖突，所以他暫時不能回到學校。

厭學似乎是一件突然發生的事情，但實際上是一個長期積累的過程。家長不要指望馬上改變孩子的厭學情緒。改變需要一個過程，俗話說病來如山，病去如絲。

不知道家長會不會發現，在小學階段的孩子，學習還是可以的，至少很少讓家長操心，但是到了初中階段，孩子發生的變化可就大了，尤其是孩子對家長說不想上學了，那么家長是需要引起重視的。

初中的孩子不想上學了怎么辦

家長要及時跟孩子進行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味地說教，避免給孩子貼標簽，在沒有理解孩子的基礎上就認為孩子懶、不學好等。同時，也可以嘗試跟老師溝通，了解孩子在學校遇到的問題，也可把自己所了解的情況跟老師進行溝通共同幫助孩子。

家長不應該，把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。家長對待孩子的教育和學習千萬不能馬虎，也可以說教育比學習還要重要。

家長可以給孩子強調知識的重要性。孩子不懂學習能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現在很多的崗位都是學歷的限制，缺乏學歷是不行的。

家長要調整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發展到無法控制的局面。

對于不少孩子來說，上學是個苦差事，孩子對學習根本就不感興趣，當孩子出現了不想上學的想法，家長不要一味的打罵，可以仔細的開導一下孩子。

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第一、家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。

第二、在孩子說他不想學習的時候，家長不應該直接否認孩子，而是站在孩子的角度看。其實學習真的很累，孩子只是想家長傾聽一下想法。這個時候做父母的要先學會耐心聽，看著孩子的眼睛，認真去聽他的理由。

第三，隨著孩子學習的深入，孩子的壓力也越來越大，家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合孩子的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

第四、孩子的日常生活習慣和家庭環境對其學習態度和情緒有著直接的影響。家長可以讓孩子保持健康的生活習慣，如充足的睡眠、均衡的飲食和適量的體育鍛煉，對于孩子的身心健康至關重要。

成績是檢驗孩子在校期間學習成果的一個標準，也是孩子在一段時期內學生成果的體現，因此對于孩子來說成績高于一切。但是孩子總有不想學習的時候。

初中不想上學了怎么辦開導孩子

1、給孩子多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。

2、進行計劃細分。家長需要給孩子制定一個非常明確、易于操作的目標，最好建立一個計劃表，類似的形式就是目標要細分，具體到每一周每一天的復習任務。

3、孩子不會學習，學習成績差造成孩子厭學;初中的學生學習方法很重要，學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習幫助是非常有幫助的。

4、適當降低孩子的學習目標，同時讓孩子更好的完成學習計劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學習。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“苦”這一個字便體現了學習過程中的艱苦。很多孩子會因為種種原因不愿意上學，面對這些情況家長會顯得手足無措，其實還是有辦法的。

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1、和孩子一起探討，不想上學的背后到底是對什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內心有什么需求，看清自己，才能找到解決問題的方向和希望。

2、父母要真正尊重接納自己的孩子，承認孩子不想上學，內心一定有難言之隱，并真誠地表達看到了孩子內心的苦楚，希望能和孩子一起來分擔。

3、讓孩子表達自己不想上學的原因，并通過共情，了解孩子內心的糾結和矛盾，并無條件地接納，不要指責，埋怨，更不能打罵，將事情復雜化。

4、弄清孩子不想上學的原因后，讓孩子體會面對這一件事情，是什么感覺，嘗試讓孩子看清自己的情緒。

進入初中階段的孩子，需要面臨科目增多、學習壓力加大的挑戰，這會讓孩子承受很大的壓力，當這份壓力超出了孩子所能承受的范圍時，孩子就會變得抵觸學習，不想上學。此時，家長要盡可能幫助孩子減輕壓力，轉變孩子的態度，讓孩子能夠繼續學業，在該上學的年齡好好讀書。

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1、避免打罵：家長在聽到孩子說“不想上學”的時候，千萬不能怒氣上頭就要打罵教育孩子，也不能一昧責備孩子。打罵或責備孩子，都只能使孩子逆反心理嚴重，更加不愿意上學。正常情況下，孩子能夠提出不上想學的想法，定然是做了很大的心理準備才鼓起勇氣敢給家長說的。

2、詢問原因：家長要盡可能保持冷靜的態度和孩子進行溝通，搞清楚孩子不想上學的原因，是孩子學習上遇到問題了，還是孩子在學校的人際交往上出現問題了，問明白原因，更有助于幫助孩子解決問題。

3、商量解決對策：找到原因后，一定要和孩子一起商量，看孩子遇到的問題如何解決，小事可以引導孩子解決，倘若是孩子無法解決的問題，家長可以幫助孩子解決問題。這個過程也能夠促進家長和孩子的交流，拉進雙方的親密關系。

4、讓孩子明白上學的意義：很多孩子輕易提出不想上學的想法，其主要原因其實是因為孩子并不懂自己為什么要上學，甚至部分孩子覺得自己上學純粹是為了家長。其實上學更多的是為了孩子的成長、發現，以及為了孩子未來的成長，家長要多和孩子聊聊，讓孩子明白上學的原因到底是什么。