很多孩子上了初一，和小學的學習成績完全不一樣，造成這樣的原因首先是課程變多了，由小學的三門課變成了七門課。其次，初一孩子的成績在初中三年至關重要，只要孩子初一打好基礎，初二初三的成績就較為穩定。但往往現實很多孩子初一沒有好好學習，家長也比較擔心會對之后影響產生較大。那么，初一能看出孩子成績嗎？

初一能看出孩子成績嗎

可以看到當下孩子的學習情況，不能代表孩子以后的學習成績。孩子中考成績好壞，最主要是取決于孩子在初二和初三時是否有后勁兒，家長和老師需注意，不要用學習成績衡量孩子的好壞，要用新的眼光發現不一樣的孩子。

如何提高孩子初一成績

1、要確定學習目標

初一孩子提高學習成績，首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習，不再是加減法那么簡單了，已經涉及到幾何和代數知識了，難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態，就可能跟不上老師的教學進度了。只有確定了明確的學習目標，才能清楚自己要達到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然。這樣孩子學起來才會更有方向，才不會迷茫。

很多家長會遇到這樣的情況，孩子在小學成績好初一變得特別差，明明在進入初中后也有努力，可是成績依然會有退步的跡象，也不知道是什么原因，但是卻不能忽視。

孩子小學成績好初一為什么下降了

從課業難度上看，初中階段的課業難度明顯高于小學，并且這種科目難度是大幅度提升的。即便是在小學時就已經有所接觸的語數外，到了初中階段，這些科目的學習深度仍然有可能會讓學生“栽跟頭”。

初中階段的學習更加注重分析能力、邏輯能力培養，這與小學階段強調的背誦記憶有所差別。課業難度的升級也容易導致孩子的學習自信心受挫，由此進入到消極負面的惡性循環之中，不斷消磨學習動力和興趣。

從學科科目來看，初中階段的學習科目有了明顯地增加，而且所增加的科目難度并不低，比如說地理。

學習科目的增加極大地加大了學生的學習壓力，同時也提升了對于他們高效學習的要求。如果學生在此前沒有養成好的學習習慣，那么這種更多學科的加入就會導致其手忙腳亂、事倍功半。

孩子升入初中之后，很多初中的家長會驚奇地發現：孩子的學習成績發生了很大的變化，會出現上課不認真，開小差的現象，成績也出現也下滑的趨勢，長此以往家長就發現孩子對學習也提不起興趣了。

剛上初一孩子成績下降怎么辦

1、分析原因

家長要仔細分析孩子成績下滑的原因，如果孩子的所有學科成績都不理想，家長則要引導孩子反思學習習慣是否存在問題，尤其要關注聽課效率，這是導致初中孩子成績落后的主要原因，只有把課前預習和課后復習工作都做到位了，才能提高聽課效率。如果孩子存在嚴重的偏科問題，某些學科的成績特別落后，家長則要引導孩子在這些學科上多花時間，不僅要仔細梳理基礎的知識點和解題方法，還要養成整理錯題本的習慣，這樣做才能針對孩子的薄弱環節進行查漏補缺，有效提高學習成績。

2、引導孩子做好初中開學前的準備

家長和孩子在了解到初中與小學的不同之后，就應該為適應這些變化做好準備。升學考試的結束，只說明小學階段的學習任務完成了，為了順利進行中學階段的學習，暑假中除了積極地休息外，聰明的孩子還會做好如下準備：查缺補漏；進行基礎知識、基本技能的準備；準備適應中學的學習方法；通過閱讀、參觀等擴大知識面；學會生活自理；學會安排時間：積極鍛煉身體；準備一些其他的物質準備。當然，要求這些剛剛小學畢業的孩子去做這些事情是不現實的，在大多數情況下，這需要家長的引導。

孩子在上學期間，家長最關注的便是孩子的成績問題，一些孩子的成績在小學四五年級的時候，就基本能看出以后得成績走向，因為這個時期，孩子的學習習慣基本已經養成，好的學習習慣，將幫助孩子不斷取得新的突破。

孩子上學幾年級能看出成績好不好

孩子從三、四開始基本上能看出孩子今后的學習成績。三、四年級對應的年齡是9——10歲，這個時期是孩子大腦發育的關鍵時期。

因為三年級到五年級是小學的一個學習分界點，學習的知識會加深，作業量也會加大，很多孩子在這個時候會跟不上。跟不上的話學習起來就會比較吃力，久而久之學習成績就會被落下，作為家長也不能給孩子太大的學習壓力。

孩子成績一般怎么選擇初中

要結合多個因素綜合考慮，不能一刀切地說小學成績一般就應該去比較差的初中。

很多家長都不怎么重視孩子小學階段的學習，覺得小學的學習好壞對孩子影響不到。其實不然，小學對孩子同樣重要，甚至對以后的學習產生了影響。

小學可以看出孩子未來成績嗎

小學階段的學習，并不能看出以后的學習成績。小學成績更多取決于態度，初中成績取決于方法，高中才拼智力，大學拼智商和情商，社會拼性格和人品。

從某種意義上來說，小學成績不代表著以后的成績，到絕對是不可缺少的重要基礎，雖然有些孩子小學成績不怎么樣，到了初中才開始逆襲，但是那畢竟是少數，不代表所有的孩子都是考逆襲來考上大學的，大部分孩子還是靠著一步一個腳印完成學業的。

小學生的成績代表不了以后成績。小學階段以養成習慣為目的，孩子只要在功課上沒有落下，只要養成了良好學習習慣，到了初中、高中一定能不居人下。一個人的學習成績好壞是由多種因素造成的。主要有學習習慣自控力、智力、學習環境和氛圍等。

一個人成功的秘訣就是天才加勤奮，學習習慣至關重要。小學階段主要是培養孩子的學習習慣和學習興趣，而不是斤斤計較學習成績。小學生的成績沒有多大的差距，只要不是很差就沒必要為此煩惱，德智體全面發展才是以后成才的墊腳石。

考試時檢驗孩子最近一段時間的學習成果，很多家長看見孩子的成績比較差，就開始批評甚至打罵孩子，然后造成孩子越來越不喜歡學習的情況。

初一孩子成績差父母應該怎么做

1.及時引導：可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學、課程等，不動聲色的掌握其各種心態和動向。坦率的說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進的環境，引導孩子保持上進的心態，那么無論碰到什么問題，孩子自己都能找出辦法去解決。

2.尋求老師的幫助：與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡單、最快捷的途徑，能夠讓家長心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因為他們所看到的也不一定全面，只能供自己參考，尤其是當老師的意見比較難聽的時候，請務必控制情緒，不要與老師爭吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這只會引起孩子的叛逆。

3.樹立孩子的信心：學習成績不好的孩子，絕大部分在學習上都缺乏自信心，且缺乏學習的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現狀，以及他學習中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

初一孩子成績差的原因

孩子初中學習不像小學，不僅學習科目從3科增加到了7科，知識容量及學習難度、作業量都是小學的好幾倍。這讓很多小學優異的孩子，在剛進入初中成績下滑到中等，家長要意識到想要進一步提升孩子學習成績，除了勤奮與努力之外，高效的學習方法與習慣也很重要，否則就容易后勁不足。

初一孩子成績中等怎樣能提高

1、提高聽課效率

孩子學習成績的取得來自于課堂上老師的傳授。孩子只有把當天老師課堂上所講的知識搞懂了才能完成老師布置的作業，能把作業上的題都做出來了，才能在考試的時候把試卷上的題做出來。而很多孩子從小學就沒有養成專心聽課的好習慣，老師在講臺上講課，他們在底下在做一些與上課無關的事情。因此家長要經常向老師了解孩子在課堂上的表現，發現孩子沒有好好聽課，一定要讓孩子及時改正這個錯誤。

2、培養孩子珍惜時間的觀念

小學孩子只學語數外三門課程，可是到了初中以后，孩子要學七門課程，加了政治，歷史，生物，地理四門功課，課程增加了，知識增加了，這就需要孩子把更多的時間用在學習上，可是很多孩子沒有做到這一點，根本就沒有好好的去背生物、地理、歷史等科目。所以孩子綜合學習成績難以提升。家長要讓孩子把時間用在學習上，才能把功課復習到位，才能把知識點牢牢地記在腦子里，考出好成績。