中考結束之后，有些家長和學生，覺得可以松一口氣了。可是真的能放松嗎，有的孩子初中基礎知識差，如果這個時候還選擇放松，那么孩子到了高中之后肯定不適應。

初中基礎差高中還有希望嗎

初中基礎差，高中還有希望的。孩子高中學習，跟上跟不上不是主要問題。真正要引起家長重視的，可能是孩子在初到高中，這個年齡段的生理和心里問題。因為正好處在青春期！只要家長能夠配合孩子順利度過。就有辦法讓孩子跟上學習。

孩子在學習過程中，暫時性的失利，基礎不太好，不代表孩子就沒有努力或是不行！學習本來就不是一件容易的事，而是每一個人，需要用一生去追求的生活常態。

能考上高中的孩子，基礎不會太差，這里只是一個相對差的問題。沒能考上高中的，基礎有可能差，到了高中如能努力學習，方法得當，學習是有望能跟得上的。

初中學習作為高中核心基礎的不多，可以好好學好高中知識。高中各學科由淺入深，可以重新學好各科知識。初中基礎差不要緊，但進入高中要樹立信心，形成良好學習習慣，才能打好高中學習的基礎。在高考開始關注和涉及較多初中記憶性知識，這個要花點時間加強補充記憶。

有很多孩子常因學習方法不當，或者是由于沒有一個好的學習習慣，導致數學學習困難，初中數學基礎差，從而對高中的數學沒有信心，認為學不好。

初中數學基礎差高中數學怎么學

1、調整學習方法

對于高一新生，數學課要認真聽，最重要的是課上聽完，課下接著做筆記。這個筆記的關鍵就是一定要是重新整理而成的。不應該在課后不整理，整理的筆記一定要清楚。認真對待每一個知識點，注重錯題積累，記得把常用公式積累下來。初中知識點也要列在知識筆記上，提早挖補缺漏，是非常重要的。

2、明晰概念

高中數學中的概念是比較嚴謹的，各個定義間都有很強的邏輯聯系，逐個理解后就應把概念記牢，考的選擇題會涉及這方面的內容，而某些解答題也會由于概念定義所限而由繁變簡，掌握好概念之后，有利于基礎打牢，要做到“明晰“關鍵是要多查書，勤查書，不要一知半解。

初中成績差，到了高中還能不能學好？相信這是很多成績不理想的孩子關心的問題。孩子基礎知識差，其實只要掌握正確的學習方法，高中逆襲不成問題。

初中基礎不好高中能學好嗎

初中基礎不好高中依然可以學好。高中的生活是很緊張的，但是我覺得即使初中基礎不好，但孩子只要努力學習，建立一個好的學習方法。高中提高成績不成問題。初中的內容和高中是沒有太大關聯性的。初中也只是基礎，簡單了解，學的好固然能夠讓后面更順暢，差點也不見得就上不好高中。

高中是真正重要的時期，初中再好，高中不去努力，不花大量時間去學習的話，是好不了的。初中差不代表腦子不靈活聰明，只要高中肯花時間去學，以前所謂的差都是浮云。

初中學習作為高中核心基礎的不多，可以好好學好高中知識。高中各學科由淺入深，可以重新學好各科知識。所以初中基礎差不要緊，但進入高中要樹立信心，形成良好學習習慣，才能打好高中學習的基礎。

到了高中想要有個改變，讓成績能夠提高，建議從以下四個方面做起

相信很多家長都擔心，孩子初中成績不理想，到了高中還有沒有救的問題。其實，家長認為孩子成績差，但孩子能考上高中，代表孩子成績已經符合了高中錄取分數線，也代表孩子給自己一次學習的機會，而且初中學習不好不代表高中學習成績也不好，高中還是有希望的。

初中成績差高中還有救嗎

有救，只要你努力學習，更重要的是堅持努力下去，只要有上進心，抓緊時間學，自然就能學好。而且很多孩子存在偏科，比如偏重于理化生或者政史地或者語數外，其他學科的成績不好，導致總分受影響了。

對這些考生來說，升入高中后可以充分利用高考的模式，發揮自己的優勢，避開自己的劣勢，比如理化生成績不好的學生可以選考文科，政史地不好的學生可以選考理化生。總之，在高中階段，學生可以揚長避短了，在初中的時候相當于負重前行，進了高中就是減負前進了。

即便初中文化課成績不好，但是有特長的學生。這類學生可能對音樂、美術、體育、舞蹈、書法等專業很感興趣，但是文化課成績并不好。對這種考生來說，到了高中以后可以選擇專業高考，對文化課的要求很低，很多學生通過藝考進入了本科大學的校門。

其實初中和高中知識銜接不是很大，只要一步入高中，孩子就應該做好學習上的方法，最主要的是就是總結，無論考試失敗考試成功，你都要總結一下其中的原因，高中的學習是一刻也不能松懈的，無論你高一高二的成績有多好，高三你不努力，你不堅持，一切都白搭。

由于孩子在初中階段沒有養成良好的學習習慣，致使孩子的學習品質狀況差，學習能力比較低；孩子能主動自覺地學習，抓緊時間刻苦、勤奮、珍惜每一分每一秒的學習，付出更多的努力。高中才能有所改善，取得好成績。

初中成績不好高中還有救嗎

要知道孩子的潛力是無窮的，只要正確的引導孩子，讓孩子養成良好的學習習慣和學習方法，不斷堅持和努力，相信一定有收獲；可以從以下幾個方面入手：

1、回歸教材，鞏固基礎

中考考察內容都比較基礎，大多都是書本的概念定理，考生這個時候可以回歸教材，把各科目涉及到的公式定理都整理一下，搭建一個知識網絡結構圖，方便記憶和查漏補缺。

2、整理錯題，集中攻克薄弱的知識點

我個人覺得還是來得及的，畢竟還有兩年的時間可以去學習，只要方法正確一切都是沒有問題的。先要分析成績差的原因，小學還可以，初中差，可能是方法問題，找準原因，對癥下藥，提升空間很大。

初一基礎差初二還有機會嗎

首當其沖要扭轉孩子的學習態度，因為有很大一部分孩子之所以初二和初三提前掉隊，就是因為他們心思不在學習上貪圖玩耍造成的。孩子就在父母的眼皮子底下，他的一舉一動，父母是很清楚的，他學還是沒有學，父母也很是明明白白的，所以首先要把孩子的心思放在學習上，讓他動起來才能補齊短板。

其次要幫助孩子補基礎主要體現在數學和英語上，因為政史地生，比較簡單。只要孩子愿意學習好好去背就能拿回分，難度最大的就是英語和數學，家長要給孩子找老師，把這兩門功課的基礎補起來。只有這樣才能跟上初二初三的步伐，如果到了初二還沒有補起來的話，那么只能被動中考，落后太多最后被分流到職高。

找出原因，給出對策。作為家長，當務之急要明白孩子知識沒有掌握扎實的主要原因。是真的腦子不夠用，反應慢嗎？如果不是可以對照剛才我列出的幾條仔細分析一下。初二階段至關重要，如果在初二階段再不迎頭趕上，可能真的沒有機會了。家長可以從幾個方面入手：

1、和老師溝通，了解孩子的在校情況，主要是聽課情況和作業完成情況，找出孩子身上存在的問題。

俗話說，得語文者得天下。語文一直是孩子學習的主要科目，在中考當中占有重要的位置，語文成績的好壞直接決定孩子能否進入理想的高中學習。所以，家長都很重視孩子語文的學習。下面一起來看看語文成績怎么提高吧。

初中語文基礎差的學生如何補救

1、鞏固基礎，從基礎學習。在語文試卷中，大部分的題都是比較基礎性的題，所以對于學生來說，想要得到大多數的分數，首先應該把基礎知識弄扎實。那么我們可以做一些對應性的聯系，每天都要做，挑一些并不是很精通的題型去做，長時間的積累那么自然而然的這個題型就通了。

2、加強古詩詞理解。很多孩子表示古詩詞太難了，實在讀不懂，其實還是基礎知識積累沒有到位！初中孩子在鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解，比方說題目富含著諸多信息（時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等）。要了解古代詩歌的一些基礎知識，記住一些術語。弄清與詩歌鑒賞有關的名詞術語，以便鑒賞時恰當選用。

3、培養孩子閱讀習慣。孩子到了初中需要廣泛地閱讀課外書籍，多讀文學名著，課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。家長可以鼓勵孩子多看一些偉人傳記。不僅能為孩子起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。教導孩子一定要出聲朗讀，同時盡量保證流暢。孩子閱讀量增加了，語文水平自然也會提高的。

4、培養孩子寫作能力。初中寫作以記敘文為主，也別想著寫其他體裁。如果作文水平一般，就直接套作，套高分作文，找三四個幾個主題都能用的，但套作的這篇作文要比較新穎，千篇一律的只能拿平均分。如果學校有發高分作文的范文，可以學習里面的思路。