我個人覺得還是來得及的，畢竟還有兩年的時間可以去學習，只要方法正確一切都是沒有問題的。先要分析成績差的原因，小學還可以，初中差，可能是方法問題，找準原因，對癥下藥，提升空間很大。

初一基礎差初二還有機會嗎

首當其沖要扭轉孩子的學習態度，因為有很大一部分孩子之所以初二和初三提前掉隊，就是因為他們心思不在學習上貪圖玩耍造成的。孩子就在父母的眼皮子底下，他的一舉一動，父母是很清楚的，他學還是沒有學，父母也很是明明白白的，所以首先要把孩子的心思放在學習上，讓他動起來才能補齊短板。

其次要幫助孩子補基礎主要體現在數學和英語上，因為政史地生，比較簡單。只要孩子愿意學習好好去背就能拿回分，難度最大的就是英語和數學，家長要給孩子找老師，把這兩門功課的基礎補起來。只有這樣才能跟上初二初三的步伐，如果到了初二還沒有補起來的話，那么只能被動中考，落后太多最后被分流到職高。

找出原因，給出對策。作為家長，當務之急要明白孩子知識沒有掌握扎實的主要原因。是真的腦子不夠用，反應慢嗎？如果不是可以對照剛才我列出的幾條仔細分析一下。初二階段至關重要，如果在初二階段再不迎頭趕上，可能真的沒有機會了。家長可以從幾個方面入手：

1、和老師溝通，了解孩子的在校情況，主要是聽課情況和作業完成情況，找出孩子身上存在的問題。

2、管好孩子的手機使用情況，避免孩子沉迷網絡以及網上的不良交友。

3、除了網絡，也要注意孩子在現實中的朋友。物以類聚，人以群分，不是沒有道理的。

4、盯緊孩子的課下作業，盡量杜絕拖沓、對付的現象。給孩子規定好完成作業的時間，做完后檢查孩子的書寫和答題的步驟（認真即可，對錯較好不要輔導，避免不的輔導影響孩子規范答題。）

5、和孩子一起定個短期小目標和比較詳細的學習計劃。既然計劃做好了，就要盯著孩子按計劃執行，避免虎頭蛇尾，有始無終。鼓勵孩子接受小的挑戰，肯定孩子的能力，樹立孩子的自信心。

6、注重和孩子的溝通方式，不用否定諷刺責罵的語氣，心平氣和地溝通，注重正向的引導。

在孩子的成長階段，家長是有無可替代的作用的，孩子的學習成績不好，就要想辦法找原因想對策，不過同時也要關注孩子的心理成長。

初一基礎差的原因

1、小學的基礎比較薄弱。

小學基礎的基本功不扎實，在理解能力以及思維能力未能跟上知識的要求，就導致了初中上課跟不上老師節奏，知識的理解能力和掌握程度都明顯達不到要求。隨著時間的推移和知識的逐步推進，越發感覺跟不上，孩子的底子差就凸顯了。

2、沒有養成良好的學習習慣和及時調整學習方法。

有一些孩子在小學的時候成績比較好，可是上了初中反而感覺底子不好呢？那是因為小學成績具有的欺騙性。小學的知識都是分解分段的教授，很多考試都是單獨的章節考試。初中的知識都是有關聯系的，并不是一個孤立的部分。如果這個時候不及時地調整學習方法和養成良好的學習習慣，就有可能跟不上。

3、沒有明確的學習目標，被動地學習。

有一些孩子上了初中之后，還是沒有自己的學習目標。只會是跟著老師的步驟，并沒有自己的明確目標。只是隨大流，還沒有開始思考自己的學習和以后的規劃，學習上缺乏明確的目標。以我自己的學習為例，有一些孩子學習目標明確，那么他就會花很多的心思去思考問題，遇到不懂的就會主動找老師。日復一日地堅持，學得就廣和深，自然而然，基礎就會逐漸改善并且越來愈好。

初一步伐跟不上了，那么面對初二和初三更難的知識，孩子如果不解決問題，很難跟上！因為初二還要加一門物理，初三還要加一門化學會讓孩子更加難以應對。所以，現在的當務之急是找出孩子跟不上步伐的主要原因，把各科存在的短板補起來，才能跟上初二和初三的步伐！

初一基礎差，怎么做才能趕上去

初一學習差，初二開始努力學習來得及。因為初二努力一年，真的可以補上初一落下的功課。

這就要看孩子是不是真的下了決心要努力，真下決心了，半個學期就會有明顯的進步，這需要甩開膀子真槍實彈的操練，而不是你隨隨便便說一下就能提高成績，成績差的孩子，往往是成績出來了難過幾天，能好好學幾天，過不幾天就又頹廢了，又經受不住各種各樣的誘惑，決心就動搖了，結果成績越來越差。

在我看來，初二上半學期把數學和英語補起來，下半學期著手準備生物地理的會考，該背的重點要背得滾瓜爛熟，初二這一年你就可以翻身逆襲。

建議孩子最好做到以下幾點：

1、找準初一學習跟不上的原因

2、選擇適合自己的學習方法，方法很重要，選對方法好比搭上了快車，會速達目的地

3、找到原來的知道漏洞，開學前補出來

4、預習一下新課，做好升入高年級的準備

5、上課專心聽講，不明白問題及時求教

做到以上五點莫愁跟不上，只愁哪點做不到，能否持之一恒，就像登山一樣，不辭勞苦，不怕流汗，好成績等你拿！無限風光等你賞！

初一基礎差初二具體怎么提升

1、開學后，認真聽講是關鍵。只要在上課時把知識記住，把不會的題弄懂，比課下10倍的努力效果還要好。作業杜絕抄襲，因為我們并不是為了寫作業而寫作業，而是為了更好的掌握知識，在作業中可以查找不足，及時解決問題！也鍛煉了自己獨立思考得能力！

2、要調動孩子的學習積極性，主動學習和被動學習的效果肯定是不一樣的。其次，在學好基礎知識的基礎上，多做一些提高練習，主要是為了開拓思維，掌握解題技巧。在做題的過程中遇到之前沒有掌握的知識點，一定要回頭重點學一學，及時掌握。

3、學習需要的是付之于行動，而且是堅持不懈的努力學習。成績差說明你前邊的漏洞太大落下的知識太多，所以現在你要做的是，要把前面的知識補起來，這都需要你能把更多的時間用在學習上，減少玩耍的時間，徹底告別與學習無關的事情。