俗話說，得語文者得天下。語文一直是孩子學(xué)習(xí)的主要科目，在中考當(dāng)中占有重要的位置，語文成績的好壞直接決定孩子能否進(jìn)入理想的高中學(xué)習(xí)。所以，家長都很重視孩子語文的學(xué)習(xí)。下面一起來看看語文成績怎么提高吧。

初中語文基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補救

1、鞏固基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。在語文試卷中，大部分的題都是比較基礎(chǔ)性的題，所以對于學(xué)生來說，想要得到大多數(shù)的分?jǐn)?shù)，首先應(yīng)該把基礎(chǔ)知識弄扎實。那么我們可以做一些對應(yīng)性的聯(lián)系，每天都要做，挑一些并不是很精通的題型去做，長時間的積累那么自然而然的這個題型就通了。

2、加強古詩詞理解。很多孩子表示古詩詞太難了，實在讀不懂，其實還是基礎(chǔ)知識積累沒有到位！初中孩子在鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解，比方說題目富含著諸多信息（時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等）。要了解古代詩歌的一些基礎(chǔ)知識，記住一些術(shù)語。弄清與詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語，以便鑒賞時恰當(dāng)選用。

3、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。孩子到了初中需要廣泛地閱讀課外書籍，多讀文學(xué)名著，課外閱讀對學(xué)好語文的意義是巨大的。家長可以鼓勵孩子多看一些偉人傳記。不僅能為孩子起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。教導(dǎo)孩子一定要出聲朗讀，同時盡量保證流暢。孩子閱讀量增加了，語文水平自然也會提高的。

4、培養(yǎng)孩子寫作能力。初中寫作以記敘文為主，也別想著寫其他體裁。如果作文水平一般，就直接套作，套高分作文，找三四個幾個主題都能用的，但套作的這篇作文要比較新穎，千篇一律的只能拿平均分。如果學(xué)校有發(fā)高分作文的范文，可以學(xué)習(xí)里面的思路。

其次，多用環(huán)境描寫。整點那些高級優(yōu)美的環(huán)境描寫，要是開頭結(jié)尾不會寫就直接往里套，文中用環(huán)境描寫推動情節(jié)發(fā)展。畢竟哪怕作文平平無奇，能給屎盆子鑲金也挺好的。

最后，整點高級意象。就比如要寫母愛，可能就寫母愛如傘如雨。但我會把母愛比做木槿花，木槿花的花語：溫柔的堅持，再結(jié)合幾句木槿花溫柔姿態(tài)的描寫，這樣就沒有那種讓人看到就覺得枯燥乏味的感覺了！

初中生要養(yǎng)成的語文學(xué)習(xí)十大習(xí)慣

1、熟讀、背誦的習(xí)慣。

2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

3、推敲語言文字的習(xí)慣。

4、積累語言材料的習(xí)慣。

5、記日記的習(xí)慣。

6、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。

7、專注地聽人說話的習(xí)慣。

8、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。

9、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

10、勤查工具書的習(xí)慣。

孩子初中語文成績差的原因

1、學(xué)科科目增多，復(fù)習(xí)時間縮短。在上了初中之后，由小學(xué)的三門課，增多到7門課，尤其在加上新接觸的物理、化學(xué)等科目，不僅讓孩子在一定程度上將學(xué)習(xí)重心有所偏移，同時整體的學(xué)習(xí)時間也會有所縮短，比起小學(xué)時專心學(xué)習(xí)主科目來說，自然容易出現(xiàn)語文成績下滑等問題。

2、考試范圍擴大，學(xué)習(xí)資料匱乏。學(xué)生在復(fù)習(xí)語文的時候主要是以課本為主，但是考試范圍卻不僅限于課本內(nèi)容。而很多同學(xué)在學(xué)習(xí)語文的過程中，不知道應(yīng)該如何選擇合適自己的復(fù)習(xí)資料，對于變化的考試試題就顯得有所不適應(yīng)了。

3、不知道重點，復(fù)習(xí)無從下手。語文跟其他的理化生科目不同，對于很多同學(xué)來說，即使要學(xué)習(xí)也不知道應(yīng)該從何下手。其實要想真的會復(fù)習(xí)，首先要將知識結(jié)構(gòu)梳理一遍，把薄弱的部分挑選出來重點學(xué)習(xí)。