很多小學生比較叛逆，他們往往會出現(xiàn)不想上學的想法。面對這樣的情況，父母說也說了，打也打了，但是沒有一點效果。那是因為家長的方法是錯誤的，有可能還會激發(fā)孩子的反叛心理。那么，家長可以按照下面的教育方法，對孩子開展教育，讓孩子快樂的上學。

二年級小孩不愿意上學怎么辦

1、找出原因。家長要有耐心地詢問你的孩子為什么不想上學。，每個孩子不想上學的理由都不一樣。例如，有些孩子是因為抗壓能力較弱，在學校受到一點壓力就產(chǎn)生不想上學的想法。只有了解其中的原因，才能更好的解決孩子不上學的問題。

2、重視家庭教育。孩子的厭學與家庭的教育、和家長的引導，可以直接影響孩子對學習的態(tài)度。當解決孩子不想上學的問題時，不能只靠學校里的老師，而需要家長的教育。另外，為做好家庭教育，我的建議是家長與孩子一起制定章法，建立家庭制度，并采用一定的獎懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學習積極性。

3、激發(fā)孩子的學習動機。當孩子在學習方面有了動機之后，就不會產(chǎn)生厭倦學習的想法。例如，家長通過人的三觀來教育孩子，通過這幾個方面的教育就可以使他們樹立遠大的理想。另外，學校可以通過舉辦各種比賽，來激發(fā)學生的成功欲望，這樣就可以提高學生的學習動力。

4、跟孩子講道理。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

四年級小孩不愿意上學，對學習毫無動力，無論家長怎么勸說，孩子對學習就是提不起興趣，上課不聽講，老師布置的作業(yè)也不寫。看到孩子這樣的情況，家長都是非常焦急的，想幫助孩子但是又無從下手。

四年級小孩不愿意上學怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事情。小孩子是很容易出現(xiàn)逆反心理的，如果你命令他馬上去學習，他肯定不愿意，這時候家長最好的辦法就是冷處理，不再催促孩子去學習或者寫作業(yè)，而是要等孩子自己開口問：“爸爸媽媽，你們怎么不管我寫作業(yè)了？你們是不是不關(guān)心我了？”

這時候家長可以認真地和孩子說：“你似乎希望我逼你去看書。媽媽當然希望你能考出好成績了，可是學習是你自己的事情，要不要去看書，在哪看書，是應(yīng)該由你自己來決定的事情。”

2、幫助孩子樹立學習的自信心。孩子在四、五年級取得一個好成績，他們更容易產(chǎn)生學習的興趣，產(chǎn)生學習的自信心，才能愛上學習，進而在以后的學習道路上，一直都保持優(yōu)異。所以嗎，家長要幫助孩子樹立學習的自信心，對改善孩子的厭學有很大的幫助。

3、讓孩子在學習中體會到安全感。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn)，很多厭學的孩子有一個共性的特點，那就是在學習中缺乏安全感，安全感缺乏的孩子，往往會把學習看作是一種威脅，受此心理影響，學習就成為一件沒有安全感的事情。

每一個家長應(yīng)該都希望自己的孩子能夠自覺主動的去學習，不用家長的催促，如果想要孩子這樣，就需要家長在教育上多下功夫，培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子能夠擁有自律，主動去學習。

三年級小孩不愿意上學怎么辦

1、全神貫注地傾聽你孩子喜歡學校的哪些方面，告訴孩子無論他們喜歡學校的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學會適應(yīng)和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態(tài)，讓他們發(fā)現(xiàn)他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。

2、仔細傾聽孩子講述發(fā)生在學校里的事情，無論孩子對學校生活的觀點是否消極，你都應(yīng)該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點，你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流，先讓孩子接納你，然后再影響他們，進而改變他們。

3、配合你孩子的動作，家長和孩子的關(guān)系是大于和等于的關(guān)系，大于是指輩分，等于是指人格上的平等。如果孩子坐著，你也跟著坐著，如果孩子站著，你也站著。配合孩子的身體語言，可以建立一種和諧的親子關(guān)系。

4、同你的孩子討論學校的重要性，經(jīng)常坐下來與孩子討論學校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學會適應(yīng)學校的生活，并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

二年級的孩子正處于貪玩的階段，所以他們在面對枯燥無趣的課堂時，就會產(chǎn)生厭倦心理，從而變得越來越討厭上學。但由于孩子的年齡比較小，家長一定要采取適當?shù)姆椒ǎ瑏砑ぐl(fā)他們的學習興趣，引導他們打消這個念頭。

二年級孩子不愿意上學怎么辦

1、找到原因。不同孩子出現(xiàn)厭學的原因是不一樣的，常見的原因主要是對學習缺乏興趣，老師給過不當?shù)呐u，與同學關(guān)系不好等因素。

當孩子出現(xiàn)厭學時，家長首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后才可以幫助針對性的去調(diào)整，平時家長應(yīng)該多鼓勵孩子，讓孩子建立起學習的自信心。

2、與孩子深度溝通。俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當孩子出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象后，家長第一時間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學的真正原因，才能開展下一步的開導。

3、充分利用孩子的興趣。我們知道如果孩子對讀書沒有任何興趣，就容易產(chǎn)生厭學的情緒，但是如果從相反的角度來思考，父母也可以利用孩子的興趣讓他們愛上讀書。

相信很多家長都遇到過孩子不肯上學的情況，但是當孩子說出“我不想上學”的時候，大多數(shù)家長的反應(yīng)都是把孩子打罵一頓，殊不知這樣的做法，只會引起孩子的厭學心理。

二年級的孩子不愿意上學家長該怎么辦

1、保持冷靜。不要著急于解決孩子不去學校這件事，待孩子情緒穩(wěn)定后，再了解原因去解決。好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，消除孩子的心理顧慮和擔心。讓孩子的好朋友做孩子工作，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

2、對孩子進行快樂教育。喜歡產(chǎn)生快樂，快樂產(chǎn)生動力。如果一個孩子在學習的過程中沒有體驗到學習的快樂，反而經(jīng)常被家長訓斥，被老師批評，如果他感受到了來自于學習的痛苦，而不是與學習相抵觸，那就很奇怪了。首先，家長應(yīng)該改變因為孩子的學習而產(chǎn)生的焦慮，調(diào)整自己的心態(tài)，經(jīng)常和孩子愉快地交流所學的一切。

3、用適當?shù)姆绞阶尯⒆赢a(chǎn)生自信。如果孩子在學習的過程中遭遇太多的挫折，就會對學習產(chǎn)生厭煩的情緒，但是如果在這個過程中取得非常不錯的成就那么也會讓他們產(chǎn)生自信和成就感，甚至會因此而愛上學習。這就要求父母在孩子學習的時候一定要適當引導。

4、要充分利用孩子的興趣。父母一定要對孩子的興趣有所了解，然后根據(jù)孩子的興趣來給孩子推薦一些相關(guān)書籍，在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣之后，再告訴通過這種方法能夠讓他們在未來發(fā)展自己的興趣帶來哪些幫助。通過這種迂回的方式對孩子進行教育，也是讓孩子對讀書產(chǎn)生興趣的重要原因。

二年級的孩子年齡還小，還不懂得學習的重要性。不愛寫作業(yè)，說明他對學習不感興趣，這時候父母應(yīng)該陪伴他學習，因為父母是孩子的第一任老師。如果家長靠打罵的方式，讓孩子自主學習是不可行的。家長的陪伴會激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子在學習中充滿動力。

二年級小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的興趣。比如，在孩子的房間制定一個寫作業(yè)評價表，用星級來評價。主動寫作業(yè)一次得一顆星，若按時完成，再得一顆星；若完成的又快又好，就再得一朵小紅花。讓孩子每天看他完成作業(yè)的情況，循序漸進，直到孩子改正過來，養(yǎng)成了好的學習習慣，家長就可以放手了。

2、限制孩子玩耍的時間來約束孩子。若在規(guī)定的時間里完不成作業(yè)，對不起，就取消玩耍或不能看動畫片。孩子為了達到他的目的，就會加快寫作業(yè)的速度。

3、對于做作業(yè)拖拉的，家長可以制作學習計劃表。比如每天放學后的時間計劃表、周末計劃表、假期計劃表。嚴格按照計劃表來執(zhí)行。如果做作業(yè)時間是一個小時，但孩子做作業(yè)時拖拖拉拉，一個小時沒做完。家長這時候要有強大心理，嚴格執(zhí)行計劃表，禁止孩子再做作業(yè)，至于造不成作業(yè)的后果，自己負責。

4、家長得成為孩子的好榜樣。作業(yè)如果是老師留的，那必須讓孩子無條件完成，讓孩子感受到你堅決的態(tài)度。但如果這作業(yè)是家長給孩子留的，那你們一定要協(xié)商好，讓孩子心甘情愿去做，才能保證正確率和質(zhì)量。

孩子長大后，面臨的第一大問題就是上學問題，年齡到了就必須上學，這是每個孩子人生中必經(jīng)的路。有的孩子喜歡上學，因為享受了上學的樂趣；有的孩子卻不喜歡上學，讓家長非常為難。那么，一年級小孩不愿意上學哭鬧怎么辦呢？

一年級小孩不愿意上學哭鬧怎么辦

1、給予孩子肯定和鼓勵。要告訴孩子進入小學就是一個新的階段，首先恭喜孩子成為了一個小學生，以后會遇到更多的新朋友，大家一起學習，一起玩游戲，比幼兒園還要精彩。千萬不能像有的家長一味的告訴孩子小學老師有多厲害，再也不像幼兒園那樣自由自在，這其實無形之中就給孩子造成了一種困擾和恐懼。

2、讓孩子學會求助。很多孩子到了小學以后不敢和老師交流，老師不像幼兒園那樣時時圍在孩子身邊，所以有什么困難要學會去跟老師說，告訴孩子老師會很樂意幫助他們的。

3、多與老師溝通，了解孩子的情況。家長在孩子上小學以后，要及時和老師了解孩子在學校的情況，尤其是膽小的孩子，家長和老師的溝通，可以迅速的讓老師掌握孩子的情況，才能夠更好的幫助孩子的成長。另外，就是要多和孩子聊天，因為從聊天中可以感受出孩子的情況和困擾，才能夠及時的開導孩子。

4、告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的家長要比孩子更加清楚，可孩子不買帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，家長應(yīng)當告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下，可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。