很多家長面對成績下滑的孩子溝通會感覺很辛苦，其實這跟家長使用方法不當有關，孩子學習成績下滑，家長切勿打擊孩子，也盡量不要表現出過度的擔心和焦慮。

兒子成績下滑如何溝通

1、安慰孩子，鼓勵孩子。不管孩子因為什么原因成績下滑的，總之成績下滑，對孩子的刺激是最大的，尤其是成績優秀的孩子，這個時候孩子本來就已經傷心了，有壓力了，如果家長再諷刺打擊幾句，他可能會跟家長吵起來，也可能以后不再給你說成績了。所以，這個時候，家長需要的不是批評和諷刺，而是安慰。

2、父母和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。

家長可以和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

3、引導孩子重新對自己進行定位，幫助孩子重樹自信。父母要幫助孩子認識到，自己所遇到的"成績下降"是很多學苗孩子的共同感受。學習成績暫時落后并不意味著自己的退步，有可能是因為環境變化了，競爭比較的范圍發生了變化。

在孩子學習的過程中，難免會有學習成績下滑的時候，孩子的成績不可能一直保持不變，當孩子成績下滑的時候，家長要及時和孩子溝通，千萬不要數落，嘲諷孩子，否則只會引來孩子的逆反心理。

孩子成績下滑如何溝通

1、要先耐心的聽孩子說。看到孩子成績下降了，家長先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。

前面說到孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時他一個耳朵進，一個耳朵出，根本就聽不下去。

2、切忌和孩子講大道理。講大道理這方面，對家長還是老師來說，要注意的其實非常多。那是因為現在的孩子普遍對大道理非常反感，他們許多人還沒有到明白大道至簡，知道大道理就是最真實的道理的境界。

一個孩子成績下滑，并且不見起色，內心肯定是非常焦慮的，家長或者老師，如果這個時候以說大道理的形式對他們進行說教式鼓勵，很容易激起孩子的反感并進一步加深孩子的失望與灰心。

高三的孩子正是處于最緊迫時期，是考試多、問題多時期。家長會配合孩子成績的心理變化進行疏導、鼓勵，孩子大概率能最大化的提分。反之很難提分，且有可能情緒極端化、分數往下降。

高三成績下滑家長該如何疏導

1、溝通交流是前提，弄清楚問題是關鍵；

每個孩子在高三都會有焦慮現象的，要不嚴重，要不不嚴重，這個時候家長和朋友是十分重要的，他們可能會和朋友傾訴，也可能自己憋著，這時候家長就要格外注意了，一定一定要先問清楚原因。

大多數學生可能是沒辦法很快的適應高三的壓抑感，過一段時間可能就好了，但是有一部分同學可能并不是這樣的情況，有的因為同學間的感情，還有早戀，更有的出現厭學或者抑郁的癥狀，這個時候家長一定要格外的注意了。所謂治病要治本，我們一定要先問清楚孩子原因所在，然后才能找到根治的方法，這時候切記不能責怪孩子，否則最容易起反效果！

2、指導幫助要耐心，加油鼓勵要持續；

考試是直觀檢測孩子學習情況的一種途徑，但是也代表不了一切，千萬不要對孩子又是責備又是打罵，這樣短期可能孩子畏懼家長，對于學習用心一下，但長期對孩子心理負擔造成影響巨大。

高二孩子成績下滑家長怎么溝通

1、高二注孩子的心理變化。

高二每個高中生多多少少都有一些心理上的傷痛或是壓力，學習成績不如人意的孩子更是這樣，而且導致他們成績下滑的原因往往不只是課程的難度；高二他們可能在生活上遭遇了困惑，委屈，孤獨，憤懣等等。父母不要一味地批評他又不寫作業，又考的不好等，而應該先關注孩子的內心世界，幫助他們解決心理上的問題。

2、高二多陪伴孩子。

高二父母可能因為工作繁忙，或離婚，或自己的父母生病住院等原因，抽不出時間和精力去關心和陪伴孩子。可孩子是極其敏感和缺乏安全感的，況且是高中生。高二他們正處于學習吃力，功課繁重的時期，因而非常需要父母的關心和照料。你連關心都不給他，而只是批評他，他怎么可能不逆反？所以，不管怎樣，父母也要要求自己，抽出盡可能多的時間，陪伴孩子，哪怕是多打幾個電話。

學習這種事情，不是你稍微敷衍一下就能成功的，也沒有捷徑，需要你不斷地努力，不斷地學習，不斷地積累，才能有收獲。所以，前期一定要認真學習，為以后的學習打好基礎，如果前面沒有打好基礎，也不要灰心，多用點時間復習，總能趕上來的。

初二成績嚴重下滑如何補救

首先，讓孩子靜下心來，理理頭緒，看看成績嚴重下滑的原因是什么。

如果是孩子跟不上，學習比較吃力，那也很正常，因為進入初二，作業試卷鋪天蓋地，孩子會有點力不從心，這個時候，千萬要幫助孩子穩定好情緒，不能急，越急越煩躁，學起來也會不開心，大家都會有這種情況，也不是你一個。

那么就把自己靜下來，梳理一下自己的強弱科，重點攻克自己的弱項，因為重點突破弱項，能使自己的弱科在考試時有把握地提升十分甚至二十分，而對自己比較有把握的學科，相對來說可少用些時間，因為你已經達到了瓶頸，再高也只能提高五分左右了，那干嘛不把時間多用在自己的弱項上呢？抱著這樣的心態去學習，你就有了方向，努力堅持下去，那么最后成績肯定會有提升。

其次，一定要特別注意在課堂上的聽課效率

回想一下自家孩子的學習成績是怎樣的，是不是一二三年級名列前茅，但到了四五年級成績就開始不理想了？這一時期是孩子叛逆的突發期，孩子厭學情緒的高發期，學習成績定型的關鍵期，以及學習習慣的定型期。這個時期如果沒有把握住，成績很可能會一蹶不振，家長一定重視起來！

四年級成績下滑如何應對

1、家長樹立正確的教育觀

每個父母都有"望子成龍","望女成鳳"的心，可是這些一旦落實到孩子具體的教育上，未必就那么重視了。家長不重視孩子的教育，孩子怎么可能優秀。寒門出貴子的例子，以前有，現在卻少得可憐。家長的松懈、不求上進或者對孩子的教育的輕視，直接作用或者影響到孩子身上。要想孩子優秀，家長一定要有正確的教育觀。

2、興趣是父母之外的老師

學習某樣東西都先要有愉悅感，方能喜歡，進而產生學習的興趣。仔細想想在學習這件事兒上，家長是不是早早就破壞了孩子心中的那份愉悅？孩子是否曾獲得過學習帶來的愉悅感或者成就感？如果孩子學習的愉悅感遠遠小于由此帶來的挫敗感，那么他還會喜歡學習這件事嗎？一定先要培養孩子學習的樂趣，進而培養孩子的興趣，這點絕對沒有捷徑可走。

相信很多家長最關心的就是孩子的學習，有些家長格外關注孩子的學習成績，從小學就非常重視成績，有些小學孩子只要成績一下降，家長就會忍不住的驚慌失措，其實孩子成績出現波動是很正常的事情，家長不要因為感到緊張。

小學孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。

和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

2、和孩子一起制定切實可行的計劃。分析完之后，家長要鼓勵孩子，讓孩子對自己的學習有信心，相信通過勤奮努力下次能有進步。

和孩子一起制定切實可行的計劃，下一步的目標，切忌不要太空洞，不要說下次考進班級前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績相比，進步多少分，比如這次語文考了85分，下次爭取考90分。