高中學習壓力大，的確會有部分同學在某一個時間段會產生厭學的心理，短期的厭學還好，可一旦形成習慣，那會對孩子產生很大的影響。

上高中的孩子不愿意上學怎么辦

1、合理與孩子交流，疏導不良心情。其實，大多數孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應該得到疏導和發泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學習的，天然也談不上好好迎接高考。

2、稍稍放慢一下節奏，豐富一下生活內容。人都有心理疲乏期，這十分正常。盡管臨近高考，累了也要放松放松，稍作調整。家長這時候千萬別講什么大道理，尤其是高考怎么這么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你這樣只能平添焦慮、煩躁，沒任何積極的作用。

3、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。學會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學習起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責怪，批判過多，會使孩子心情低落，學習時更易犯錯誤。

高中孩子不想讀書是怎么回事

高中孩子產生厭學想法，這是很常見的事情，在高中孩子面臨著高考，學習壓力是非常大的，孩子學習時間緊迫，學習負擔比較重，孩子難免會出現一些比較叛逆的行為，對此家長一定要保持冷靜，不要生氣，要采取正確的措施，好好引導孩子。

高中孩子不愿意上學家長應該怎么辦

1、適當的減壓，不要心存壓力。引導孩子在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調整。

2、多與老師溝通。很多家長以為孩子進入高中就可以放松，面對孩子的厭學情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網吧、曠課逃學都是部分孩子的常見表現。

要想避免孩子出現厭學情緒，家長就要和校方老師保持聯系，務必經常參加家長會，及時了解孩子學習情緒和在校情況。

3、家長要降低期望。很多孩子之所以對學習有恐懼感，大多是源于父母過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯，但有些時候，父母逼迫太多，會慢慢讓孩子喪失對學習的興趣，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就容易自暴自棄，產生厭學心理。

孩子進入高中，意味著進入了一個新的階段，高中的學習是需要一定毅力和方法的，一些孩子進入高中后，遲遲找不到正確的學習方法，出現成績下滑，自信心受損，進而不愿意去上學的現象，面對這種現象，家長要及時開解孩子的情緒，引導孩子尋找正確的學習方法。

孩子高中不愿意上學怎么辦

建立正面的學習氛圍。創造一個積極、有趣、安全和支持性的環境，鼓勵孩子學習和探索自己的興趣愛好。

提供支持和鼓勵。孩子需要知道他們的家人和老師都在支持他們，并且相信他們能夠成功，因此，提供積極的反饋和鼓勵非常重要。

接受孩子的需求。尊重孩子的個性和需求，給予他們必要的空間和時間去解決他們面臨的問題。同時，也需要讓孩子了解自己的責任和義務。

多欣賞和贊揚孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學習與自我成長結合在一起，形成青春期孩子的學習動力，并有助于培養孩子主動學習、自我管理的行為習慣。

現在大多數的家長還是喂分數論的心態，成績好的孩子就是好孩子，這種想法需要扭轉了。有一句話叫：孩子只是成績差，又不是人品差，孩子才剛上初一如果壓力過大，超過了孩子的承受能力，就會導致孩子厭惡學習。

初一孩子不愿意上學家長應該怎么辦

1、家庭環境的調整：父母應做好家庭教育，加強家庭凝聚力，尊重孩子的獨立性，營造和諧的家庭氛圍，充分尊重孩子的個性，及時給予孩子安全感和溫暖；

2、學校環境的優化：學校應改進教學管理，提高教學水平，改善學習環境，改進課程設置，提高學習效率；

3、孩子本身的調整：要培養孩子的學習動力，提高孩子的自尊心，培養孩子的良好學習習慣，培養孩子的自信心；

初一小孩不想上學，具體有哪些表現

當孩子表達出不想上學的意愿時，了解孩子在學習過程中遇到的困難和問題，是提高學習成績的關鍵。不能單純的批評孩子的錯誤，要針對錯誤引導出合理的解決方法。

13歲的孩子不愿意上學怎么辦

確保學習環境對學生友好

對于13歲的孩子來說，學習環境的友好程度對他們的學習積極性很重要。確保學習環境整潔安靜，有良好的光線和舒適的溫度。此外，邀請他們的朋友或讓他們加入學習小組也會增加孩子的學習積極性。

鼓勵學術成就

當孩子取得好成績或有其他學術成就時，家長或教師應該給予積極的反饋和表揚。這將增強孩子在學習中的自信心和信心，鼓勵他們繼續努力。

每個孩子都是父母的心頭肉，他們的快樂和健康對家長來說是最重要的。然而，隨著孩子進入初中階段，可能會開始對學習產生抵觸情緒，甚至出現不想上學的情況。這是家長會面對的一個困惑。

初中男孩子不愿意上學怎么辦

1、長需要與孩子進行有效的溝通。家長可以和孩子一起討論他們的想法和感受，了解他們對學校的看法，幫助他們解決問題。同時，家長也可以向孩子傳達自己的期望和關心，讓他們知道家長是站在他們這一邊的。

2、孩子不想讀書時，父母感受再不好，也要先體恤孩子：知道上學很難，十年如一日，有做不完的作業，先理解孩子。只有先在意孩子的感受并嘗試共情，孩子才不會和父母對立，父母才能了解孩子真實想法。

3、身為父母，不要因為孩子的某一次考試特別好或者特別差，而動搖對孩子的期望，一定要懂得在行動上引導和啟發孩子，激發孩子的內部驅動力，讓孩子愛上學習，只有正確的期望與愛，對孩子來說才是雨露與甘泉，才能真正滋養孩子健康成長。

4、讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

當孩子表達出不想上學的想法時，家長不要訓斥孩子，強逼著孩子坐下來讀書，這樣只會讓孩子更討厭學習。應該讓孩子自己平心靜氣地談談不喜歡讀書的原因，父母可以借此消除他混亂的心理，轉變他對讀書的消極態度。

八歲孩子不愿意上學怎么辦

一、幫助學生找到學習動機。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，學生能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

二、幫助積極面對困難。大部分孩子對學習的討厭是因為在學習時感覺到有難度，想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對困難，給孩子在生活中經歷一些困難的考驗，讓他們體會戰勝困難的心理，使他們在學習上也有戰勝困難的勇氣和信心。

三、不要給孩子過大壓力。過大壓力也是導致孩子出現厭學的原因之一，特別是家庭父母如果過于焦慮，在學習上過多干涉要求，一不達標就開罵或者開打，而這些都會使孩子不愿意面對而出現厭學。因此要試著接納孩子，不要給他們施加過多壓力，在考試不達標時以擁抱去安慰，會比一味的指責效果更好。

四、給予學習方法指導。家長也要給孩子講解一些新的學習方法，并且對人際交往技巧進行指導，讓孩子更好的融入到學校以及班級的環境當中，良好的環境有助于提升學習能力。