孩子太粗心了，幾乎每次做作業或者考試都會因為馬虎粗心，而做錯題，我們有時間的話，可以引導孩子一起算一算因為粗心而沒得到的分有多少，讓孩子認識到粗心的嚴重性，從而從內心深處有意識地避免粗心，養成細心的好習慣。

粗心的孩子怎么教育

1、培養有序生活習慣。孩子粗心的毛病不是一天養成的。如果孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間、沒有一個好的生活習慣，那么孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會成為“家長便飯”。

所以媽媽要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。生活上，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。學習上，要培養孩子養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課后要復習等好習慣。

2、幫助孩子找到“粗心點”。一位10歲孩子的母親在解決孩子的粗心問題方面很有心得：我家孩子數學成績不好，經過我和孩子仔細分析他每次做錯題的——原因，我們得出一致的結論：不是題不會做，而是每次都會把題目看錯。由此，我得知，容易看錯題目就是孩子的“粗心點”。

于是，我便告訴孩子：“你粗心的原因是每到審題時，你的思維就滑過去了。怎么辦呢？以后你每次再做這樣的題時，先停一下，閉上眼睛數三個數，然后再睜開眼睛往下寫，這樣就不容易錯了。因為你沒讓思維滑過去，而是有意識地給它設了一個障礙。”

孩子的粗心并不是大毛病，但如果家長不及時的教育孩子，孩子就會越來越粗心，長大后這個毛病就很難改掉了，到時候就可能造成很大的損失，所以，如果發現孩子有馬虎粗心的毛病，就要認真幫助孩子及時改正。

孩子粗心怎么教育

1、創造良好的學習氛圍。有的家長在孩子正在學習的時候，把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，孩子便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

2、給孩子講明道理。孩子粗心往往是因為沒有充分認識到粗心到底會給孩子自己帶來哪些危害，所以，我們家長要給孩子講明道理，如果馬虎大意，會有哪些后果，讓孩子重視起來。 

3、適當的懲罰。孩子在做作業或者其他事情的時候，我們可以和孩子提前約定好，如果認真完成了，沒有出現錯誤的話，我們可以獎勵，否則，就要給予適當的懲罰。

4、引導孩子養成檢查的好習慣。家長要教孩子學會檢查，養成檢查的好習慣都會給帶來高效率。無論是學習還是生活，都應該讓孩子學會反復檢查，才可以改掉粗心的壞習慣。

孩子粗心的背后，是生活與學習態度的不端正，路漫漫其修遠兮，小學階段的孩子，特別是低年級的孩子，學習習慣的養成離不開家長的指引、支持與陪伴，家長要多一點耐心，共同與孩子克服困難，一起成長。

對于粗心的孩子我該怎么教育

1、把定時改為定量。愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業的時候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業，便規定做1小時作業，才能去看電視。孩子在做作業的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學習的條件改為“再做對5道題才能玩”，結果可能他5道題做得有質有量。

因此，家長幫助孩子改掉“粗心”的方法是：化時為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態，轉變為“快把練習做完”的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。

2、為孩子準備錯題本。當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

3、讓孩子學會勞逸結合。長時間持續活動，導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態。疲勞不能恢復，粗心問題就難以糾正。若適當休息，疲勞得以解除，學習“引擎”再度啟動恢復效率，粗心問題便能解決。

大多數孩子的粗心都是由學習能力差，沒有時間觀念以及自理能力差所造成的。因此家長與其總是把孩子粗心掛在嘴邊，還不如多多培養孩子這些方面的能力，補足孩子的不足。

一年級孩子考試粗心馬虎家長該怎么教育

1、引導孩子慢慢讀題。拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數據標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。

這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦！那么看錯題目，看漏條件這些情況也就不發生了。

2、不要動不動就以粗心為理由批評孩子，這樣容易給孩子造成心理上的壓力，考試過程中會把自己的注意力都集中在我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現更多不必要的錯誤。

3、避免過多的懲罰孩子。對孩子的粗心，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對孩子粗心的強化，而是可以運用正強化的方法。比如在孩子粗心時不去批評他，但是在孩子細心地完成一件事的時候，家長此時及時表揚孩子，強化他的細心，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細心的方向發展了。

孩子在學習的過程中，一些家長會發現自家孩子沒有上進心，不但不好好學習，對自己的成績也是漠不關心，時刻處于躺平的狀態，家長們十分著急，擔心孩子會在班中倒數，最后走上輟學的道路。

孩子不上進怎么教育

1、抓住孩子心理。我們首先應該注重抓住孩子的心理，他們雖然小，但是都比較有虛榮心，如果從這方面教育他們，會有收獲。

2、樹立孩子信心。我們應該樹立孩子的信心，在任何時候，我們都應該注意不要讓孩子失去信心，信心有了才能做成事。

3、多給他積極的暗示和引導。可以帶著他一起看一些勵志的電影，激發他內在的潛力，讓他跟這些人看齊。可以購買一些人物傳記，歷史類書籍，讓他從歷史的角度去審視自己的行為，并且向歷史中一些優秀自律的人看齊。有了榜樣的帶動，自然而然就會變得優秀起來。

4、幫助孩子建立在學習上的自信心。孩子沒有上進心，有一部分是因為懼怕失敗。所以，在這種情況下家長要給孩子提供一個相對寬松、自由的成長環境，在寬松的環境中幫助孩子發現自己的優點和長處。

作弊對于孩子來說不是一件好事兒，如果家長不及時引導，孩子可能會在品行上出現問題，但是家長也不能過度關注這個事情，讓孩子形成恐懼感，開導孩子，改掉錯誤，才是最需要做的事情。

高中孩子作弊怎么教育

1、父母的教育可以給孩子一個明確的方向。

其實，孩子在"作弊"時，未必有考慮到可能會被抓，更不會想到這件事會給自己帶來什么樣的后果。因此，當孩子"作弊"時，真的被抓時，他們的心理其實是很慌張了這時考慮到會有什么后果。當然，他們想的最多，當然是自己的父母會怎么樣？

所以，在此時，父母的教育就十分重要了，它可以讓孩子有一個方向感，不至于在"作弊"這件事情上轉不過彎。

2、父母正確的教育可以給孩子重新樹立信心。

初中是孩子學習打基礎的重要時期，孩子此時的學習態度是非常重要的。一些孩子在學習時出現思想散漫，不自覺學習的現象，學習成績更是處于墊底的階段，面對這種現象，家長要及時引導孩子認識學習的重要性，幫助孩子建立積極的學習環境。

初中的孩子不自覺該怎么教育

了解問題的根源。當孩子變得不自覺學習時，我們首先要做的就是了解問題的根源。可能有多種原因導致孩子失去學習的動力，例如對新環境的適應、學習壓力的增加、興趣缺乏等。與孩子進行坦誠而真誠的對話，了解他們內心的想法和感受，找出問題所在。

建立積極的學習環境。一個積極的學習環境對于激發孩子的學習動力非常重要。我們可以為孩子提供一個安靜、整潔的學習空間，讓他們能夠專心致志地學習。此外，我們還可以與孩子一起制定學習計劃，幫助他們分配時間和任務，培養良好的學習習慣。

激發孩子的學習興趣。孩子不自覺學習的一個重要原因是缺乏學習興趣。我們可以通過激發他們的興趣來改變這種情況。了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們選擇自己喜歡的學科或課程。我們可以找到與學習相關的有趣實例或故事，讓他們在學習中感受到樂趣。

建立是非觀念。要使孩子清楚地知道，勤奮學習是學生頭等重要任務，雖然辛苦卻很光榮；玩耍雖然很輕松，但貪玩必然影響學習；要想將來成為有用的人，就要從小刻苦學習。