手機(jī)的誘惑力是很大的，對(duì)于青少年來說更是欲罷不能。家長(zhǎng)千防萬防還是防不住孩子看手機(jī)，那就要想辦法勸誡孩子，從手機(jī)的虛幻世界里走出來，合理的使用手機(jī)。

快中考了該不該沒收手機(jī)

中考前期也是很主要學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，而以手機(jī)為載體的很多東西，會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間。可能有些家長(zhǎng)會(huì)說，只要孩子自控能力好，問題也不大。大家想一想自己的孩子，自控能力真的很強(qiáng)的孩子又有幾個(gè)？畢竟是孩子。所以家長(zhǎng)的監(jiān)管尤為重要。

現(xiàn)在的孩子，普遍都離不開手機(jī)。而大人要不要沒收，這主要是取決孩子對(duì)手機(jī)的依賴程度，以及孩子的年齡。

如果你過于強(qiáng)硬的想要收走他的手機(jī)，他反而會(huì)更渴望得到手機(jī)，一旦拿到手機(jī)就會(huì)沉迷很久。

我認(rèn)為在關(guān)于手機(jī)方面的教育問題父母應(yīng)該寬松對(duì)待，比如現(xiàn)在很多孩子都在家里上網(wǎng)課，我們可以在他們上課的時(shí)候把手機(jī)沒收，在他們中午下課以及晚上下課的時(shí)候再把手機(jī)給他們。

現(xiàn)在有很多孩子，天天玩手機(jī)，就是不上學(xué)不學(xué)習(xí)，有時(shí)候還逃課，這是家長(zhǎng)最怕遇見的一種情況了，如果沒收孩子的手機(jī)，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手機(jī)又不行，這到底該怎么辦？

沒收手機(jī)孩子15歲不上學(xué)了咋辦

說明這樣的孩子缺乏溝通，只愿與網(wǎng)上的人為伴，同時(shí)也說明了他非常孤獨(dú)。作為家長(zhǎng)，你不應(yīng)該每天對(duì)他說教，產(chǎn)生逆反心理，對(duì)你產(chǎn)生抵觸。你應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)，把孩子從手機(jī)世界里拉出來。你應(yīng)該多帶他出去玩，散步逛街旅游，讓孩子明白手機(jī)不是她生命的全部。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，切不可再讓其任性而為了。另外15歲的孩子正處于叛逆期，家長(zhǎng)一定要做好和孩子的溝通工作。告訴他學(xué)習(xí)的重要性，千萬不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而耽誤了學(xué)習(xí)。

孩子正處于青春逆反期，自我意識(shí)逐漸成熟，這是人生的“心理斷乳期”，作家長(zhǎng)的也從這一時(shí)期過來過，所以要多理解孩子，以開導(dǎo)為主，不要硬碰硬。

換位思考，理解尊重是前提，不要以沒收手機(jī)這種強(qiáng)制性手段來限制孩子的應(yīng)有的權(quán)利，這樣會(huì)導(dǎo)致矛盾激化。

中考是孩子初中升高中的重要考試，將會(huì)決定著孩子能否升入理想學(xué)校，因此中考對(duì)于孩子來說是很重要的。到了中考前期，孩子還在玩手機(jī)是非常危險(xiǎn)的，這會(huì)耽誤孩子的時(shí)間，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間減少。作為家長(zhǎng)，有必要和孩子好好交談一翻，讓孩子明白此時(shí)不是玩手機(jī)的時(shí)候。

馬上中考了孩子還玩手機(jī)

中考是一個(gè)重要的考試，對(duì)于孩子來說非常關(guān)鍵。如果發(fā)現(xiàn)孩子快要中考了還控制不住玩手機(jī)，可以考慮以下幾點(diǎn)：

1、設(shè)定明確的目標(biāo)：明確孩子的中考目標(biāo)，并讓孩子將其寫下來放在顯眼的地方，時(shí)刻提醒孩子該學(xué)習(xí)了。

2、制定合理的計(jì)劃：幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、尋求幫助：如果孩子無法控制玩手機(jī)的行為，家長(zhǎng)不能放任不管，此時(shí)一定要監(jiān)督孩子的行為。

快要中考了孩子還玩手機(jī)，家長(zhǎng)先要搞清楚孩子用手機(jī)是在干什么，不能冤枉了孩子，妄加指責(zé)孩子，應(yīng)該做到多溝通，多尊重自己的孩子，尤其是快要中考的孩子，我們更要小心翼翼，不能影響孩子的心態(tài)，不能讓孩子產(chǎn)生了逆反心理。

中考了孩子還玩手機(jī)怎么辦

1、首先，告訴孩子中考的重要性和手機(jī)的危害。父母必須不止一次地告訴他們的孩子中考對(duì)他們來說有多重要。玩手機(jī)會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生厭倦感。你要讓他們知道，中考、學(xué)習(xí)等是他們自己的事，不是家長(zhǎng)的事，不是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，也不是家長(zhǎng)的中考，未來的未來都是他們自己的。

2、多與孩子溝通，盡量減輕孩子的心理壓力。孩子性格的發(fā)展與父母的先天教育息息相關(guān)。孩子的極端性格，可能與從小與父母缺乏溝通有關(guān)。因此，面對(duì)孩子的手機(jī)成癮，家長(zhǎng)不要咄咄逼人。以溫和的方式與你的孩子交流。

與孩子在生活和學(xué)習(xí)上進(jìn)行一些交流，找出孩子和家長(zhǎng)存在的問題，耐心詢問孩子沉迷手機(jī)是否與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)。這個(gè)時(shí)期的初中孩子是青春期，所以家長(zhǎng)要注意與孩子的交流方式。

3、高品質(zhì)陪伴。也就是人在心里，完全關(guān)心自己的孩子。沒有手機(jī)，沒有電腦，只有孩子。父母陪孩子玩手機(jī)的時(shí)候，不是陪伴，因?yàn)榇藭r(shí)心不在孩子身邊。家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下電子產(chǎn)品，與孩子接觸和探索世界，培養(yǎng)孩子對(duì)世界的興趣、愛好和好奇心。

馬上就要快中考了，孩子還是沉迷手機(jī)無法自拔，家長(zhǎng)看在眼里，著急在心里，可是家長(zhǎng)再著急都沒有用，我們需要做的是重新喚起孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓他能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這樣孩子才能控制自己，好好學(xué)習(xí)。

快中考了孩子還是玩手機(jī)怎么辦

1、告訴孩子中考的重要性和手機(jī)的危害。父母必須不止一次地告訴他們的孩子中考對(duì)他們來說有多重要。玩手機(jī)會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生厭倦感。你要讓他們知道，中考、學(xué)習(xí)等是他們自己的事，不是家長(zhǎng)的事，不是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，也不是家長(zhǎng)的中考，未來的未來都是他們自己的。

2、培養(yǎng)孩子的其他興趣，轉(zhuǎn)移注意力。孩子沉迷于手機(jī)，無法自拔。也許他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界沒有興趣，所以他們沉浸在虛擬世界中。不過，如果培養(yǎng)孩子的其他興趣，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，這樣不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)現(xiàn)在首先應(yīng)該考慮的，就是讓孩子戒掉手機(jī)癮。

3、注意方式，放下電話需要一個(gè)過程。如果通訊方式無效，家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)置固定時(shí)間玩手機(jī)，并與孩子明確約定。

初三的孩子正處于青春期，自尊心很強(qiáng)。因此，一旦協(xié)議寫好，孩子至少會(huì)得到遵守。與孩子達(dá)成君子協(xié)議，需要父母與孩子斗智斗勇。手機(jī)成癮不是一朝一夕就能很快解決的。因此，家長(zhǎng)在這件事上不要急于求成。

沒收手機(jī)后孩子不去上學(xué)，家長(zhǎng)最好不要妥協(xié)，我們可以耐心地跟孩子溝通下，手機(jī)都有什么好處和壞處，一起跟孩子說一說，讓孩子了解到手機(jī)的危害，能夠正確使用手機(jī)，不耽誤學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)就要給孩子點(diǎn)空間和自由，不能完全不讓孩子玩。

沒收手機(jī)后孩子不去上學(xué)怎么辦

1、心理輔導(dǎo)尤其重要。當(dāng)孩子玩手機(jī)上癮時(shí)，心理輔導(dǎo)尤其重要。家長(zhǎng)不要言辭激烈地責(zé)備孩子，要心平氣和地和孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，積極地為孩子提供心理支撐和行為示范。此外，家長(zhǎng)還可以通過擺事實(shí)講道理的方式，和孩子達(dá)成共識(shí)，鼓勵(lì)孩子和自己一起迎接“戒除手機(jī)”的挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)以這種柔和的心理疏導(dǎo)方式為主，再通過鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)，合理控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，才能有效地幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，避免孩子對(duì)手機(jī)“上癮”。

2、把命令的語氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。孩子現(xiàn)在處于成長(zhǎng)期、叛逆期。有些時(shí)候孩子知道錯(cuò)了但就是死要面子，故意和家長(zhǎng)鬧、和家長(zhǎng)對(duì)立，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，疏導(dǎo)溝通一下。

如果家長(zhǎng)和孩子站在對(duì)立面無法溝通，家長(zhǎng)又不給孩子手機(jī)，那么直接落下了課程，荒廢了學(xué)業(yè)，而我們的目的就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有所作為有所貢獻(xiàn)。俗話說得好，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。萬一孩子再做出什么過激行為就更加得不償失了。

處于叛逆期的孩子，父母管教起來非常苦惱，明明沉迷手機(jī)已經(jīng)影響到學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)采取強(qiáng)制措施沒收手機(jī)后，孩子卻說自己不愿上學(xué)了，這可讓家長(zhǎng)心里憔悴，不知道如何管教孩子了。

孩子沒收手機(jī)后不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)勢(shì)打壓。作為家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長(zhǎng)自己在做什么事情的時(shí)候別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。怎么做呢?把命令的語氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

2、引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力。如果父母一下子把手機(jī)沒收，不讓孩子玩了，孩子肯定會(huì)記恨父母。孩子可能會(huì)出現(xiàn)這樣的一種想法：“既然你不讓我做我喜歡的事情，我就不去做你希望我做的事情”。這種彼此之間的報(bào)復(fù)，對(duì)親子關(guān)系是非常不好的。

父母應(yīng)該多花一些時(shí)間和精力陪伴孩子去做一些事情，比如：一起運(yùn)動(dòng)、一起看書、一起探索世界等。這樣，孩子就愿意去做更多的事情，花在玩手機(jī)上的時(shí)間肯定會(huì)少很多。

3、給手機(jī)可以，但是有條件。千萬不要一上來就采用武力收回，可以來個(gè)緩兵之計(jì)。就問孩子，給你手機(jī)能把學(xué)習(xí)搞好不，孩子為了得到手機(jī)，一般回答絕對(duì)不影響學(xué)習(xí)。再問那下次月考達(dá)到班上多少名，這個(gè)手機(jī)就持續(xù)給你，孩子肯定也是滿口答應(yīng)。