休學的理由因人而異，家長要根據孩子的實際情況進行判斷和選擇。和孩子多溝通，了解孩子的狀況，如果孩子的問題可以解決，幫助孩子解決問題，盡可能勸導孩子繼續(xù)學業(yè)；如果孩子的問題嚴重，最好避免強迫孩子的行為，而是要幫助孩子好好休息和調整，讓孩子能夠早日走出學習低谷。

孩子想休學怎么說服他

1、了解孩子：不論孩子遇到什么，家長最好能夠靜下心傾聽，對孩子表達理解。不論面臨困難流露出什么樣的心情，盡可能的接收孩子的心情。一同及時表達對孩子的理解，做到設身處地理解孩子，孩子才樂意傾訴。

2、傾聽孩子的想法：盡量以平和、理解的態(tài)度傾聽孩子的想法，了解他們在學習上、人際關系等方面所面臨的困難。了解孩子為何想要休學，是因為壓力過大、人際交往等因素，還是其他原因。

3、保持溝通：讓孩子知道，無論他們面臨何種問題，父母都愿意與他們一起面對。保持與孩子的溝通，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

4、陪同孩子，接受孩子的不完美：孩子不想上學，不想學習，家長必定不能激動，遇事要三思，不論成果是什么都能扛得住。這時爸爸媽媽要陪在孩子身邊，鼓舞安慰，和孩子一同并肩作戰(zhàn)。

每個孩子可能都有過不想上學的念頭和想法，因為孩子覺得上學是一件很無聊，很辛苦的事情，尤其是十二歲的孩子，很容易產生厭學的想法，家長要及時采取措施引導孩子，不要讓孩子的這種想法愈演愈烈。

十二歲孩子不上學怎么說服她

1、創(chuàng)造一個溫馨的家庭環(huán)境。作為孩子的第一任老師，父母首先要愿意讀書，孩子的行為大部分都是模仿父母，無論是語言、行為、習慣或飲食的進食習慣，都和父母有關系，所以對于孩子的讀書方面父母愛讀書的引導作用很重要。

2、培養(yǎng)孩子學習之外的興趣。從孩子有興趣的學科入手，制定好詳盡的學習計劃。英語每天背誦幾個單詞，閱讀一篇短文，數學思維拓展每天練習幾道題，語文的課外閱讀，大量的輸入。其實家長如果能堅持一個暑假，孩子就會有很大的改變。

3、根據原因解決孩子的問題，認真分析一下孩子不想上學的原因，看是內在因素還是外在的，對癥下藥，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

4、孩子實在不想去學校了，特別的厭學，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。

孩子不上補課班其實是很正常的事情，畢竟貪玩才是小孩子的本性，孩子不想上補課班也在情理之中。而家長想讓孩子學習更多的知識來提升孩子的成績，同樣有家長的理由，這個時候就需要采用適度的方法來給孩子報補課班，方法適度才能讓孩子愿意去補課班學習知識。

孩子不上補課班該怎么說服

1、問問孩子不愿意上補習班的原因。孩子不愿意上補習班，可能是孩子下意識覺得只有成績很差的學生才會去補習。家長要先和孩子溝通清楚，告訴孩子去補習班不是因為成績的原因，而是為了讓孩子學習課堂上接觸不到的知識。

2、告訴孩子會選擇孩子喜歡的補習老師。孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習班的老師，不適應老師補習的風格，那去了補習班也沒效果。所以，家長應該選擇孩子喜歡的補課老師。

3、告訴孩子會多抽時間幫助學習。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

4、可以和孩子約定好的科目，共同確定要上的補習課。每次只報兩個補習班，剩余時間可以給孩子自由支配。畢竟給孩子報補習班，是為了真正的提升孩子的學習，讓孩子勞逸結合，孩子才會愿意學習。

聽到有些家長抱怨說，孩子九歲就產生了厭學的想法，不愿意去上學，面對孩子這樣的情況，家長也采取過一些措施，可是孩子還是不想去上學，對學習提不起興趣，對此家長一定要引起重視，幫助孩子走出厭學情緒的影響。

九歲孩子不想上學怎么說服

1、孩子說不想上學了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己憤怒的情緒，調節(jié)好自己的心態(tài)，心平氣和的和孩子好好談談，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，了解一下孩子不去學校的原因。

2、孩子實在不想去學校了，特別的厭學，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。

3、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

4、讓孩子學會與人交往。家長可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當孩子看到其他小朋友上學時，他也會想去上學。

初一階段的學習相對比小學來說會復雜許多，再加上這個時期的孩子正處于青春叛逆期，所以很容易產生厭學的情緒。但是作為父母，一定要堅守住自己的底線，然后采取適當方法，積極開導他們。

初一孩子不想上學怎么說服

1、交流是消除厭學心理有效的辦法。隨著孩子一點點長大，處在青春叛逆期的初一學生可能會不愿意吐露自己的心聲，這就需要初一家長多花時間跟孩子進行交流，可能家長會覺得孩子小，但實際上，對待不同的事情，孩子也有自己的看法。所以家長要經常跟孩子交流，了解孩子內心的想法，然后想辦法勸說孩子，幫孩子消除厭學情緒。

2、幫助厭學孩子培養(yǎng)學習興趣。厭學的孩子對學習的興趣可能會極低，家長要想辦法培養(yǎng)孩子的學習興趣，剛上初中的初一孩子，可能會覺得初中學習的知識比小學難很多，家長可以從培養(yǎng)孩子的學習方式入手，逐漸幫助孩子找到學習興趣。

3、理解孩子情緒狀態(tài)。當孩子出現厭學行為的問題時，我們一定不要急于主觀臆斷或者指責批評。要多觀察孩子的行為表現，關注孩子的情緒狀況。

先去查明孩子的這些行為，是在什么情景、什么情緒下發(fā)生的，反思一下當時可能發(fā)生的事件，或者不當的交流方式，也可以詢問孩子的心情如何。在正確理解孩子出現問題的原因之后，再進行積極的干預。

師生關系是孩子在進行學習活動中，最重要的關系，如果孩子長期處于師生關系緊張，不但無心學習，還可能變得精神壓抑、性格怯懦、言語謹慎等，因此，當孩子向家長表現出對老師的不滿時，家長要及時引導孩子，讓孩子感受老師的不易。

孩子覺得老師不喜歡他家長該怎么說

1、傾聽和理解：家長應該耐心傾聽孩子的擔憂和感受，不應立即否認其情感體驗，而是通過詢問具體的事件和情況，了解孩子的感受。

2、與老師溝通：家長可以適時與孩子的老師進行溝通，了解老師的觀點，同時表達孩子的感受。保持教師與家長之間的溝通透明，有助于尋找問題的根源，同時也能為找到解決方案打下基礎。

3、積極的心理引導：正面的心理引導對孩子的情緒管理和自我意識極為重要。家長可以教授孩子一些基本的情緒調節(jié)技巧，幫助他們理解和應對挑戰(zhàn)。

4、尊重老師：家長要尊重老師的意見和建議，認真聽取老師的反饋，并積極配合老師的要求。同時，家長也要尊重孩子的個性和興趣愛好，不要把孩子的缺點全部歸咎于老師。

孩子不會隨意休學，休學的孩子都是有特殊原因的。休學會耽誤孩子的學業(yè)進度，但為了孩子能夠更好的發(fā)展，暫停休息也是必須的。在孩子休學期間，家長要改變原有的教育策略，多給予孩子一些關注和關心，盡可能幫助孩子調整學習狀態(tài)和心態(tài)，幫助他們度過休學期間，并重新回歸學校生活。

孩子休學怎么辦

當孩子休學時，有幾個方面需要考慮和處理：

1、了解原因：首先要了解孩子休學的原因。是因為健康問題、家庭情況、學業(yè)壓力還是其他原因？了解原因有助于找到解決問題的方向。

2、溝通和支持：與孩子進行開放、誠實的溝通，了解他們的想法、感受和需求。提供情感上的支持和理解，讓孩子感到被關心和支持。

3、尋找合適的解決方案：根據休學原因和孩子的具體情況，尋找適合的解決方案。這可能包括尋找其他學習機會、參加在線教育課程、接受輔導或咨詢等。