孩子叛逆厭學總會有一個高峰期，初中階段就是初二，初二是孩子學習的關鍵時期，也是孩子叛逆的高峰期。有不少孩子會在初二的時候出現厭學的表現。

初二小孩厭學怎么開導

1、家長需要設定合理的期望值。過高的期望可能會給孩子帶來巨大的壓力，導致孩子產生厭學的情緒。相反，如果家長們能夠設定合理的期望，那么孩子就有可能在輕松的環境中取得更好的學習成績。

2、家長需要發現孩子的優點，主動地肯定孩子，鼓勵孩子。很多家長會特別關注對孩子做得不好或者表現不好的事情，但是在孩子做得好或者表現良好的時候就覺得理所當然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長應試著發掘其優點，培養孩子的自信心。

3、少指責，多溝通，家長對孩子的尊重，會引導孩子的自尊，孩子就會自行注意自己的言行舉止，去贏得他人的尊重和認同;但對于孩子原則性的錯誤，家長可以不必委婉，但也不能一味的指責，嚴肅的談話和平等的對待是引導的好方法，明確指出危害性。

4、要培養孩子的學習興趣。要寓教于樂，培養孩子的學習興趣。家長要改進教育方法，讓孩子在輕松愉快的環境中學習，要動腦、動手、動嘴相結合，要多采用一些現代化的教育手段，要培養孩子獨立思考、獨立創造的能力。

孩子厭學是令家長頭疼的一件事，其實并不是孩子本身的問題，是各種原因導致孩子不愿去學校，從而產生一種厭倦感。家長不要盲目責備孩子，要從中找出因素，正確引導孩子。

小孩開始厭學了怎么開導

1、調整思維和溝通方式。孩子厭學一個重要的原因是“壓力大”，當今社會，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓。孩子必須在小小年紀就學會如何疏解壓力，否則他們就會變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。

孩子厭學，與家長的思維模式和表達習慣有很大關系，家長要想改善孩子的厭學情緒，就一定要先從自己做起，用自己的改變來影響孩子。

2、給孩子可自由支配的時間和空間。其實，勞逸結合這是很重要的一條學習原則。玩的時候，孩子看似沒有學，卻是他們消化學習內容，運用所學知識，緩解學習壓力的時間。一個用所有時間來學習的孩子，估計就離厭學不遠了。

所以，家長一定要給予孩子“可自由支配”的時間，每天都要有。因此，我們要跟孩子一起制定更合理的作息計劃、每日時間安排等，把孩子學習和玩的時間明確規劃出來。這樣孩子學習的時候有奔頭，只要努力過后就能迎來放松，而不是無止境地緊張，他們就能產生動力。

初中是孩子學習的過渡階段，是非常重要的，尤其是孩子剛上初一的時候，家長一定要引起重視，當孩子出現厭學情況的時候，家長一定要采取措施引導孩子，幫助孩子找到學習方法。

初一小孩厭學怎么開導

1、初中階段孩子就開始了學習課程比較多的階段，這個時候家長就要適合的疏導孩子的心理，孩子有時候會覺得上學很累，出現厭學心理，需要這樣開導。

2、有條件的家長可以和孩子一起閱讀，沒條件的家長可以讓孩子談談讀書的感想，可可以讓孩子自己隨便閱讀，哪怕讀一篇文章也是受益匪淺的，所以家長對給孩子選擇幾本書，讓孩子課間讀讀。讀書多了，語文寫作就提高了，理解能力、語言表達能力也會提高，特別對孩子的人生規劃有很大幫助。

3、豐富的學習方式。嘗試不同的學習方式和教學方法，以滿足孩子多樣化的學習需求和興趣。結合視聽資料、實踐活動、小組討論等多樣的教學方式，提供有趣和互動性的學習體驗。

4、注重興趣愛好。支持并結合孩子的興趣愛好，將其與學習內容聯系起來。例如，如果孩子喜歡音樂，可以通過學習音樂理論或演奏樂器來學習數學或物理等學科知識。

小孩子厭學，家長不要著急，我們有辦法幫助孩子恢復學習的樂趣，家長要對孩子的學習多給予積極地肯定和贊揚，只有這樣，孩子才有動力學習，讓孩子感到學習是一件快樂的事情，是孩子對學習有興趣的第一步。

小孩子厭學怎么開導

1、查明原因。首先需要與孩子進行深入地交流，了解他厭學的原因。可能是學習內容或方式不感興趣、學習壓力過大、與老師或同學相處不融洽等。明確原因才能采取針對性的措施。

2、鼓勵與支持。要給予孩子精神上的支持和鼓勵，讓他感到學習是一件值得自豪和受期待的事情?？梢员磉_自己對他的信任和期望，鼓勵每一點進步。

3、增強興趣。如果是因為學習內容或方式沒興趣而厭學，可以通過編故事、游戲等方式，來增加趣味性。也可以與孩子一起探討學習內容，展開有趣的討論，聯系生活實際來激發學習動機。

4、多輔導孩子，調動孩子的學習興趣。每天晚上把白天學習的知識輔導孩子復習，有不懂的知識點要弄懂，不留死角。家長也得反思，是不是經常光批評孩子，不表揚孩子，孩子覺得沒有成就感。

厭學是孩子上學期間最容易出現的一種問題，厭學情緒可能發生在小學、初中、高中、大學的各個階段，當孩子產生厭學情緒后，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決學習中遇到的難題，激發孩子的學習興趣，幫助孩子擺脫厭學情緒。

小孩不想上學厭學怎么辦

要找到孩子厭學的根源，比如厭學的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預期的目標，所以他從心里開始抵觸學習，那我們就要引導孩子正確認識學習壓力，平衡競爭的心里因素。

幫助孩子對事物產生學習興趣?？梢杂们楦屑罘?、自我發現法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產生極大的學習興趣。對每一個正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但學習枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學習積極性。

變厭學為樂學的重要一環是讓厭學的學生能夠重新認識自我價值，形成良好的自我意識，所以家長應該認真地去發現厭學學生所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我。

理解孩子的壓力，孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

厭學是現在孩子普遍存在的問題，孩子厭學的程度有深有淺，有些孩子甚至發展至不能上學的情況，家長十分著急。其實孩子厭學情緒產生是有一定原因的，家長要及時找到根本原因，對癥對孩子進行開導。

小孩厭學不去學校怎么挽救

了解原因：首先要了解小孩子不愿意去學校讀書的原因，是因為學習壓力過大，還是因為學習方法不當，或者是因為其他原因。只有了解原因，才能有針對性地采取措施。

調整學習方法：如果小孩子是因為學習方法不當而不愿意去學校讀書，可以幫助他調整學習方法，找到適合自己的學習方式，讓學習更加輕松愉快。

緩解學習壓力：如果小孩子是因為學習壓力過大而不愿意去學校讀書，可以適當減輕他的學習負擔，讓他有更多的時間和精力去放松和休息。

設立學習目標，并給予相應獎勵：讓孩子明確自己學習的目的和考試的成績要求，一旦達到預期，就給予物質獎勵或肯定表揚，增強學習的積極性。

這個問題挺復雜的，成績不好的原因有很多。其一是不愿意學習，不喜歡學習；其二是愿意學習，喜歡學習，就是腦子太笨，學習成績跟不上；其三，孩子很聰明，也喜歡學習，就是上課的專注度不夠，還喜歡和小伙伴們玩……所以說家長在指導學生學習的時候，要找出孩子學習不好的原因。

小孩成績不好怎么開導

如果孩子成績上不去，不要打他，也不要罵他，要鼓勵他，說：孩子不要灰心，下次如果你能進步十分，我就可以給你一個大大的擁抱。如果你的孩子還是沒有進步十分的話，你就告訴他：雖然這次沒有進步十分，但是不要傷心，要更加努力，下次爭取進步五分。這樣媽媽就給你一個擁抱。

要看到孩子的努力，孩子如果確實努力了，成績仍上不去，一是孩子能力有限，要多理解他；二是孩子學習方法有問題了，要多引導他總結，調整方法。

學習貴在堅持。有些孩子開竅晚。但家長要堅信只要孩子堅持學，一定會不斷進步。把愛學習的心放孩子身上遠勝過打罵和放任不管。因為愛學習的孩子在不斷成長。

學習重在認真。凡做事認真的，進步的速度就快。愛學習的孩子進步空間大，認真學習的孩子進步速度快。