小孩子厭學(xué)，家長不要著急，我們有辦法幫助孩子恢復(fù)學(xué)習(xí)的樂趣，家長要對孩子的學(xué)習(xí)多給予積極地肯定和贊揚(yáng)，只有這樣，孩子才有動力學(xué)習(xí)，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，是孩子對學(xué)習(xí)有興趣的第一步。

小孩子厭學(xué)怎么開導(dǎo)

1、查明原因。首先需要與孩子進(jìn)行深入地交流，了解他厭學(xué)的原因。可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容或方式不感興趣、學(xué)習(xí)壓力過大、與老師或同學(xué)相處不融洽等。明確原因才能采取針對性的措施。

2、鼓勵與支持。要給予孩子精神上的支持和鼓勵，讓他感到學(xué)習(xí)是一件值得自豪和受期待的事情。可以表達(dá)自己對他的信任和期望，鼓勵每一點進(jìn)步。

3、增強(qiáng)興趣。如果是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容或方式?jīng)]興趣而厭學(xué)，可以通過編故事、游戲等方式，來增加趣味性。也可以與孩子一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容，展開有趣的討論，聯(lián)系生活實際來激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。

4、多輔導(dǎo)孩子，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。每天晚上把白天學(xué)習(xí)的知識輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，有不懂的知識點要弄懂，不留死角。家長也得反思，是不是經(jīng)常光批評孩子，不表揚(yáng)孩子，孩子覺得沒有成就感。

家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，有一點進(jìn)步就給與及時的鼓勵，反而能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，一天進(jìn)步一點點，孩子對學(xué)習(xí)有興趣了，有信心了，就不會不去上學(xué)了。

5、幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的能力感。家長應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)中獲得成就感，讓他們有勇氣面對挑戰(zhàn)，不懼怕失敗和挫折。例如，幫助你的孩子設(shè)定高于他當(dāng)前能力但在合理難度范圍內(nèi)的目標(biāo)。

如果你孩子的數(shù)學(xué)成績很差，請每天從有針對性的輔導(dǎo)課開始，多做幾題。達(dá)到小目標(biāo)后，逐漸增加量，讓孩子通過自己的努力發(fā)現(xiàn)原來沒有那么難，從而在游戲升級中獲得勝任感。

6、適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆芋w驗到充分的自主感。很多家長沒有意識到，在孩子的學(xué)習(xí)面前，他們“控制過度”了。當(dāng)父母用監(jiān)督和控制來對待孩子時，會導(dǎo)致孩子缺乏自主意識，認(rèn)為自己只是父母的木偶，一切由父母決定，孩子的內(nèi)心缺乏學(xué)習(xí)的熱情。給孩子學(xué)習(xí)的自主權(quán)，是喚醒他內(nèi)在動力的最基本條件。

四年級孩子學(xué)習(xí)跟不上怎么辦

四年級成績差，首先要找出差的原因。前三年的成績怎樣，基礎(chǔ)差不差，如果基礎(chǔ)不差就找一找四年級學(xué)習(xí)時是方法問題還是努力不夠。如果基礎(chǔ)差就要把前三年的知識弄明白，才能學(xué)好四年級的課程。

學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課后復(fù)習(xí)都要認(rèn)真去對待。作為學(xué)生一定要懂得什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)的。學(xué)會利用時間珍惜時間，學(xué)會動腦想問題。勤奮努力，不恥下問，有自信有毅力成績會趕上去的。

四年級小孩厭學(xué)的原因是什么

主要是從家庭層面來說：

1、有些家長盼子成龍心切，對孩子要求過高，平時管教也十分嚴(yán)格。他們的孩子可能本來在學(xué)習(xí)上已經(jīng)表現(xiàn)很不錯，但是依然達(dá)不到父母的高要求，考試達(dá)不到滿分就要出手打罵，導(dǎo)致原本很優(yōu)秀的孩子卻對學(xué)習(xí)望而生畏，喪失了學(xué)習(xí)興趣。

2、有些家長平時不管不問，不幫助孩子培養(yǎng)習(xí)慣，不監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，就只知道盯著成績，只要考試分?jǐn)?shù)不高就一頓責(zé)備，這樣的父母就更培養(yǎng)不出對學(xué)習(xí)充滿興趣的孩子了。

總之，孩子出問題，只要家校及時溝通，想辦法找到適合孩子的教育方法，就可以幫助孩子恢復(fù)自信，重新愛上學(xué)習(xí)的。在這個過程中，大人的鼓勵和耐心十分重要。