初中生雖然說已經算是長大了，但是面對很多復雜的狀況的時候并沒有分辨的能力。如果孩子晚上外出玩，家長一定要多留一份心，盡量掌握孩子的動態，不讓危險的情況發生。

初中生晚上外出玩怎么辦

我們必須從根本上解決問題，了解孩子晚上出去玩的原因?；蛟S是因為他們感到無聊，娛樂活動缺失；或許是因為他們渴望自由，想要擺脫家庭和學校的束縛。無論是哪種原因，我們都需要理解并與孩子進行溝通。

溝通是解決問題的關鍵。坐下來，與孩子面對面，傾聽他們的內心聲音。讓他們暢所欲言，發泄出自己的不滿與愿望。同時，我們也需要耐心地解釋現實中的事實，并與他們共同尋找解決方案。在這個過程中，我們鼓勵他們表達自己的需求，同時也適時地給予適當的建議和指導。

青春期孩子的意愿沒有得到滿足或認可，他們內心就會產生抵觸和排斥的心理，甚至采取武力的形式來表達訴求。而且現在獲取信息的渠道廣泛且成本低廉，青春期孩子很容易受到外在環境的影響產生叛逆。父母的權威性正在逐漸的下降，在她們看來，相信同伴的力量遠比相信父母的話來的更加刺激。

面對孩子的叛逆期，家長容易走入到兩個極端

初中階段的孩子正處于青春的叛逆期，這個時期的他們很容易受網絡的誘惑，沉迷到手機的世界當中無法自拔，甚至還不分晝夜，背著父母在晚上偷偷地玩，這讓家長非常無奈。

初中生晚上偷玩手機被發現怎么辦

1、注意方式。不要太過驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對孩子的成長未必是好事。雖然孩子在玩手機時，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強制直接沒收手機，這樣更容易讓孩子產生抵觸情緒，適得其反?，F在最有效的辦法就是限制孩子使用手機。

2、規定孩子玩手機的時間。孩子之所以偷偷玩手機，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學習或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

3、分散孩子的精力。家長可以多用新鮮的東西來分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒有精力去玩手機了。玩樂是孩子的天性，盲目制止孩子只會讓其產生逆反心理，所以家長一定要用正確的方式來引導，多陪著孩子，走進孩子的內心世界才是最好的辦法。

4、讓孩子知道初中最重要的是學習。向孩子們解釋他們目前的階段，最重要的是學習，并解釋偷玩本身是錯誤的，孩子們可以告訴父母什么，這也是為了打開孩子們的心，培養孩子們發展與成年人溝通和討論的能力。

作為父母都非常清楚手機給孩子帶來的危害，所以為了讓孩子健康成長，就會采取一定的方式來制止他們沉迷手機。但是卻有一部分孩子，總是在晚上背著父母偷偷地玩手機，導致第二天精神狀態非常差，讓父母十分無奈。

初中生晚上偷偷玩手機怎么辦

1、父母要學會接納。父母能夠容錯，孩子就能從錯誤中得益。比如，父母看到孩子晚上偷玩手機，忍不住想到孩子身體搞垮了怎么辦？沉迷游戲了怎么辦？學習成績下降了怎么辦？以后長此以往怎么辦？越想越焦慮，越焦慮越容易發脾氣。很多家長就會開始批評甚至打罵孩子。

其實當父母產生這樣的焦慮以后，馬上要讓自己先穩定情緒，想想，自己小的時候是不是也偷偷在被窩里看過小說？是不是也是偷偷瞞著家長去玩過？如果有，那現在孩子偷玩一下，也是可以理解的。所以，我們要接納孩子犯錯的現實。

2、讓孩子了解晚上玩手機的危害，第一，學生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學習狀態和精神狀態，我們要勸導孩子，如果玩一晚上的手機，第二天必然會浪費掉一上午甚至一天的學習時間，這是十分的不劃算的。當今還是得以學習為重。在晚上玩手機對眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。 

3、可以和孩子商量一下放松的時間，可以在放學回到家的那個時候，給孩子玩二三十分鐘，嚴格遵守每天的作息時間，一定要保障孩子的睡眠。也可以向孩子承諾在放假的時候可以讓孩子好好放松。 

很多家長在孩子成長的過程中，總是以嚴苛的方式教育孩子，當孩子犯錯的時候，總是對孩大吼大叫，殊不知家長的這種行為，對孩子的成長產生影響，導致孩子有樣學樣，遇到問題總是對父母大喊大叫。

初中生對父母大喊大叫怎么辦

1.冷靜而理智的對待

青春期的孩子敏感，而且控制不住自己的脾氣。當孩子控制不住情緒時，家長一定要理智對待，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長意見行事。每次和孩子針鋒相對，既會讓自己不開心，也會增加孩子的叛逆心，不如適當的給孩子和自己一點自由。

如果孩子堅持要做的事情不超過底線，家長可以及時走開，比如說到另外一個房間，讓自己冷靜下來，以免雙方的爭執越來越激烈。在孩子犯錯的時候，給他一點提醒，讓他自己去發現錯誤。

4.家庭和睦

初中生頂撞老師家長怎么教育，一定要讓孩子無條件地信任自己，時刻與孩子保持密切的接觸感，然后因勢利導。讓孩子有東西保護，為了父母，我要學習。

初中生和老師頂嘴怎么辦

1、先穩定情緒

家長們先不要向孩子問事情的經過，在孩子情緒不穩定時，說出來的事情的經過可能有片面的地方。先穩定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過后再來談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時間與老師溝通，與老師溝通時也盡量不要問事情的經過，而是先表達對老師的謙意。老師的出發點一定是好的，老師會用他的想法考慮事情，大家相互理解點。作為家長在孩子與老師發生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時間跟老師道歉。

初中生已不是小孩子，家長要教學生掌握與同學相處的方式與方法，改掉自身出現的問題，才能與同學搞好關系，和睦相處，避免出現融入不到集體的情況。

初中生融入不到集體怎么辦

（1）支持孩子，允許孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多種原因，問題不一定出在孩子身上，所以家長在發現孩子不合群時，第一時間要調查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因勢利導。但不管孩子是因為什么導致不合群，家長都不要指責孩子，要支持孩子，做孩子最堅實的后盾。

如果是孩子自己選擇不合群，覺得獨處更自在，那么，家長要允許孩子擁有不合群的自由，千萬別強逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，堅持自我才能真正獨立，人云亦云的合群并不能讓孩子成長。

（2）共情孩子，給孩子情緒發泄的出口。

孩子在上學期間，除了要好好學習外，也要搞好社交，這對孩子的成長是十分重要的。然而一些孩子因為性格內向或不會社交等原因，出現不愿和同學交流，被同學孤立等現象，長此以往，不但不利于孩子成績的提高，也不利于孩子身心的發展。

初中生不愿意和同學交流怎么辦

接觸社交場合：鼓勵孩子多參與社交活動，如參加課余班、社會實踐等，在社交中培養自己的交往能力。

提高自信心：積極鼓勵孩子參與各種活動，如擔任小組長、主持學生會活動等，讓孩子得以感受到自己的價值和能力。

加強溝通：家長應當時時關注孩子，與孩子多交流，建立親密關系，鼓勵孩子多與他人交流，多向他人請教、尋求構建關系。

練習表達：可以和孩子一起交流、練習各種表達方式，如發言、演講、寫作等。