孩子不和父母溝通交流的原因
孩子平時不愛跟父母說話,這里面肯定有原因,或者是孩子的原因,或者是家長的原因,主要是家長的原因,一般我們家長都是比較嚴厲的,孩子就會有意疏遠家長,這種情況對親子關系來說是一個不小的挑戰。
孩子不和父母溝通交流的原因
父母與孩子之間溝通困難是常見的問題,不過,絕大多數人都把這個問題源頭,歸結于親子之間“年齡差”太大。家長和孩子之間至少相差20歲左右,從不同的年代成長起來,接受的教育和新鮮事物不同,有代溝是在所難免的。哪怕是90后和95后之間,也存在著代溝問題。
不過有些家長和孩子之間就沒有代溝,相處得非常愉快,令人羨慕。就拿小糖果班級的孩子們來舉例,真正存在溝通問題的家庭,只有五成左右。另外一半家長,未必能和孩子像朋友一樣相處,但至少平時相處,不會雞飛狗跳。
1)孩子根本沒有溝通的機會
許多家長認為的溝通順利,達到孩子不反抗,不頂嘴的程度。而這并不是真正的溝通。親子之間溝通是雙向的,但有些父母和孩子溝通時,往往處于高高在上的態度。讓孩子閉嘴,打斷孩子說話。不是孩子不想溝通,而是沒被家長允許
2)父母的雙標行為
家長總抱怨孩子不聽話,不拿自己的管教當回事。那就要看看平時父母是否有雙標行為。
例如家長可以抱著手機玩,卻告訴孩子快點寫作業,看書去。當孩子反問,為什么你可以看手機,家長給出的理由:“我是大人,你是孩子”。
這種解釋在孩子心中是蒼白無力的,這就會產生一種“憑什么”的心理,覺得父母說的話沒有權威,才會產生溝通無效的結果。
3)互相尊重,是親子溝通的保障
人總會有幾次犯錯誤的時候,家長也會犯錯。孩子犯錯時需要馬上道歉,父母做錯了什么,卻從來不會對孩子說對不起。
家長覺得這樣很沒面子,以為孩子不會計較。實際上當父母傷害孩子的時候,孩子雖然會原諒,但在內心也會留下傷痕。
孩子不溝通,如何打破這方面的僵局
01及時察覺到孩子想說卻又不敢說的異常信號
有些孩子想說卻又不敢說,這有兩方面的原因,一是孩子很難用言語把自己的意思真實表達出來;二是孩子害怕表達出來以后反而會帶來更糟糕的后果。在這種情況下,他們就會不自覺地用一些比較出格的行為來宣泄,比如啃咬指甲、回避父母的眼神、學業退步,等等。
對我們家長來說,最好要在孩子用出格的行為來宣泄之前,就能及時察覺到他們想說卻又不敢說的異常行為表現,以占據教育主動權。當我們家長及時覺察到這些信號時,就可以找個機會和孩子一起坐下溝通,聽聽他們的意見,主動地引導孩子把異常行為背后的負面情緒釋放出來。
02主動接納孩子當下的情緒
不管是大人還是孩子,在遇到壓力之時都難免會產生恐懼、憤怒和難過等負面情緒。
孩子如果出現這些負面情緒,我們不是以排斥的態度去對待,試圖阻止孩子的這種情緒反應。比如孩子覺得委屈而哭了,我們就去斥責或阻止孩子:“不準哭!這有什么好哭的!”
如果這樣做的話,無疑會產生這兩個弊端:一方面會讓孩子感覺父母不能成為他在遇到困難時的依靠,以后他就再也不想跟父母說實話了;另一方面,孩子被硬生生壓制住的情緒,其實并沒有消除,而是會去尋找其他渠道來發泄,這往往會成為引發極個別孩子走極端的悲劇之源。
所以,更為合理的做法是,我們要學會張開雙臂主動去接納孩子當下的情緒,不管這個情緒是不是我們所樂于見到的。
03耐心傾聽孩子的表達,不要急著下結論
讓我們回想小時候的孩子,他們哪一個不是成天圍著父母的腳邊轉,大大小小的事都想跟父母說,可等到上小學了,孩子就突然不再成天圍繞在父母的身邊呢?這種現象確實值得我們去深思。
有不少父母抱怨孩子不愿意溝通,一回到家就躲在自己的房間里,對父母任何關心的問話都只是敷衍幾句。事實上,孩子不愿意和父母溝通,除開孩子隨著年齡增長開始有個人隱私觀念的原因之外,在很大程度上和父母自己創造出來的錯誤溝通模式有關。
比如,父母不再像小時候那樣用愛來接納孩子的言行,開始變得焦慮,這種焦慮勢必會影響到孩子的正常情緒。因此,當孩子在陳述自己遇到的問題時,我們父母要保持足夠的耐心去傾聽孩子所說的每一句話。
親子溝通變少會有哪些影響
1、孩子變得多疑、內向。父母無法與孩子進行正常溝通,孩子自然也無法得到父母正常的關心和愛護,造成孩子內心缺少家庭的溫暖。孩子沒有父母的堅強后盾支持,內心就會產生失落感、自卑感,情緒不穩定,變得內向、多疑。
2、交際關系弱。父母與孩子的溝通方式決定了孩子在溝通中的狀態,如果父母愿意與孩子多溝通,孩子自然表現自信、優異;反之,小樹苗得不到陽光雨露,他們怎么可能傳遞出正向的交際呢?
3、導致家庭缺乏溫暖。溝通和信任,是家庭教育成功的標準,父母和子女相互間交流融洽的家庭,才是健康、和諧的家庭。而當一個家庭缺乏親子溝通時,會使一個家庭缺乏溫暖,顯得冷漠。
孩子不愿意和父母溝通怎么辦
1、不要無緣無故地沖孩子發泄情緒
在撫養孩子的過程中,難免會遇到情緒失控的時候,但家長需要注意的是,千萬不要在孩子面前失控,如果爸爸媽媽一再地在孩子面前發泄情緒,是會對孩子的心理健康造成影響的,長期下去,自然也會影響親子關系的和諧。
2、能夠蹲下來和孩子說話,交流
蹲下來不只是在生理的高度上,盡量地和孩子保持相同的高度,而更重要的是指,心理上的高度要平等,是以平等的態度和眼光,用認真而親切的態度,把孩子看成一個需要尊重的獨立的人。蹲下來表明一種態度,我們是否把孩子真正當作和自己一樣,是具有獨立人格的個體。