五年級學生應該是十二三歲的孩子，正處在青春叛逆期，此時往往會腦海里產生許多怪異的想法，甚至是專門和家長作對，那么，五年級學生不愿意上學怎么辦？

五年級學生不愿意上學怎么辦

1、分析孩子不想上學的原因

無非是校園里發生了一些不愉快的事情，比如孩子不適應老師的教學方式，與同學的關系不好，或者有欺凌等行為。家長要細心，及時發現問題，幫助孩子解決問題。

2、孩子的心理問題

這個年齡段的孩子心理不堅定，抵抗誘惑的能力很差。如果他們沉迷于一件事，他們可能會對其他事情失去興趣，例如早戀和網絡游戲。這時，家長要給孩子正確的引導，幫助孩子找到有益的興趣，把注意力轉移到好的興趣上。

孩子不想上學，大多數家長會采取打罵的方式教育孩子，結果就是加重了孩子的厭學情緒，這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導方面的小技巧，疏導孩子的不良情緒，找到孩子不想上學的原因，然后對癥下藥才是正確的教育方式。

一年級小學生不愿意上學怎么辦

一、家長應學會誠心與孩子進行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認可，家長應該學會和孩子做朋友。如果孩子出現厭學情緒，家長應該耐心與孩子進行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內心深處的真實想法。

二、家長應適當放手多讓孩子去體驗生活?，F在大多數家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養著、保護著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現實生活中的艱難。如果孩子產生厭學情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環境中體驗生活，這樣孩子才會珍惜現在身邊所有。

三、家長應多帶孩子去學校感受濃厚的學習氛圍。實踐證明，優秀的人大多都能帶動身邊的人一起變得優秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學校逛逛，既讓孩子看看優秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學術氛圍，更可以激起孩子學習的熱情。

四、及時和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學的原因很多，比如身體不舒服、學習不好、挨老師批評、不會和同學相處、學校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個安全感。

孩子的成績和厭學先從孩子得心態改變，越強迫孩子可能導致孩子越逆反，越來越疏遠你，多個孩子交流給孩子一些關心，和孩子成為真正的朋友，才能更好的解決問題。

六年級學生不愿意上學怎么辦

1、和老師溝通，了解孩子在學校的情況。如果是因為害怕老師或者同學，可以和老師溝通，一起合作，幫助孩子改掉不想上學的思想。

2、陪伴孩子。家長可以親自送孩子去學校，陪孩子在校園里走走，讓孩子慢慢適應校園，給孩子帶來安全感。

3、家長要有耐心，不要打罵孩子。孩子不愿意上學，或者逃學的時候，家長的第一反應不要是責怪孩子和打罵孩子，應該了解孩子不想上學的原因，讓孩子說出自己的真心話，再針對性解決不愿上學這個問題。

4、多贊賞孩子。通過各種方式去贊賞你的孩子，不要過分重視學習成績，要明白你的孩子所具有的的特長。學習成績只是生活的一個方面，你要看到孩子的所有方面，特別是他與眾不同的優點和長處。

五年級十一二歲的孩子正是在學校接受教育的好時候，可偏偏有些孩子就是不喜歡上學，覺得學習太枯燥，那么，五年級孩子不愿意上學怎么辦？

五年級孩子不愿意上學怎么辦

五年級的孩子有很強的獨立人格和自尊心，但他們的道德觀念和是非觀念不夠清晰。這個時候，很容易對人和事產生迷惑，走不出來。

1、找原因

孩子厭學，要找理由。是否有同學間的誤會或沖突，或老師的一言一行觸動了孩子敏感的心，或家長的冷漠或過分嚴厲。家長應冷靜地與孩子交談，或找一個值得信賴的成年人或朋友與孩子交談。

2、陪伴孩子

有家長表示孩子剛上四年級就經常和家長頂嘴，不想去上學的情況，這讓家長很是苦惱，不知道怎么去和孩子溝通，那么，小學四年級學生不愿意上學怎么辦？

小學四年級學生不愿意上學怎么辦

1、家長在這種情況下，一定要耐心與孩子溝通，傾聽孩子的想法，對孩子進行針對性的教育，告訴孩子現在不要努力學習，以后一事無成。利用這個暑假的時間進行更多積極的教育和引導，給孩子們講一些古今難讀的故事。

讓孩子讀一些勵志的兒童故事，然后讓孩子簡單說說書的內容和對自己的啟發。讓您的孩子意識到自己閱讀的好處。家長要不斷培養孩子的學習意識，讓孩子主動投入學習。

2、大部分孩子都能聽老師的話，尤其是班主任老師的話，老師的話比家長的話管用。家長要誠懇地要求老師對孩子進行教育，主動聯系老師，在老師的安排下帶孩子去老師家，讓孩子面對面接受老師的教育和指導，樹立孩子的學信心。

如果孩子的學習基礎不扎實，請老師指出孩子的薄弱環節，家長可以幫助孩子補課，為孩子的知識鋪平道路。

一年級的孩子非常容易出現厭學情緒，只要家長給予孩子充分的鼓勵，注重學習習慣的養成，就能幫助孩子順利實現過渡，盡快成為名副其實的小學生。

一年級學生不愿意去學校怎么辦

1、對孩子明確學習的目標。家長可以針對孩子的實際情況，針對學習困難，如課業負擔過重或學習方法不當等問題，讓孩子重新樹立學習的自信心，明確目的，激發學習的興趣。

2、培養孩子良好的親子關系。家長可以與孩子溝通，了解孩子的內心想法，與學校老師保持積極溝通，讓老師幫忙解決孩子自身的心理問題，幫助孩子調整情緒，調整好心態與學習狀態。

3、培養孩子廣泛的社會性。學習環境在學習中，家長應給孩子提供一個安靜的環境。不要總是在孩子學習時抱著電視、電腦或電視，更不要在孩子學習時走來走去。孩子有了厭學的情緒，對學習沒什么興趣，家長更應該關注孩子在學習方面，多關注他們的興趣點，給他們提供足夠的鼓勵。

4、培養孩子的學習興趣。孩子進入小學之后，有了學習的自覺性。有了學習的自覺性，才會慢慢培養好習慣。對于一年級的孩子來說，沒有目標，沒有學習的動力。父母要和孩子共同找到問題的所在，幫助孩子度過厭學期。

孩子進入九年級，也就是進入了初中學習的關鍵階段，但是九年級相比于其他年級，需要學習和復習的東西更多，孩子的嚴厲也會更大，所以孩子產生厭學情緒的情況也會增多，家長要在產生孩子不想學習的情緒時，幫助孩子克服這種想法。

九年級男孩不愿意上學怎么辦

1、多與孩子談心。家庭教育非常重要。家長要經常與孩子談心，了解孩子在學習上或其他方面的情況，給予心理疏導，消除畏學情緒，鼓勵孩子克服困難，積極開動腦筋，認真完成學習任務。家庭教育也要講求策略，家長應該多鼓勵、表揚孩子。孩子只要有一點進步，就要給予充分肯定，以便增強孩子的學習信心。

2、改善學習環境。要改變厭學學生對生活的態度，對學習的認識，首先必須改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會，家庭，學校之間的相互配合。社會的鼓勵，家庭的關懷，老師的重視，同學的友好等都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄，被歧視的感覺。

3、做好家校聯系。家校聯系便于了解孩子的學習生活和日常行為，一旦發現孩子有厭學情緒或其他問題，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引導，促使其轉變。所以，不管是家長還是學校，都應該主動的互相溝通，加強聯系，以便及時、準確地掌握孩子的學習生活狀態，防患于未然。

4、關注過程，注重細節。家長不能只關注孩子的學習成績，更要關注孩子的學習與變化過程，平時多交流、勤檢查、常監督，為孩子營造穩定情緒的良好環境。關注過程中的細節，與孩子一起分析成績好壞的具體原因是什么，學習方法怎么樣，學習和玩耍怎樣結合，然后揚長避短，讓孩子養成良好的學習習慣。