孩子的天性就是好動調皮。很多家長發現自家孩子性格具有兩面性，在家表現的很乖，在學校卻很調皮。這個時候家長要反思自己，是否是自己太強勢，孩子在家中太過壓抑，不敢反抗的結果。

孩子在家乖在學校調皮怎么辦

1.了解孩子在學校的情況。與孩子的老師和輔導員交流，了解孩子在學校的表現和情況。可以讓孩子知道自己也關心他們在學校的表現，以此讓孩子建立信任感和安全感。

2.培養孩子的自信心。鼓勵孩子從小事情開始嘗試，成功后肯定鼓勵，失敗后也要給予一定的激勵和安慰。大量的情況下，孩子的不自信會影響到他身邊的同學、老師，讓他們有了一種負面的觀點。

3.加強和老師的溝通交流，尤其是加強和班主任的溝通交流，及時掌握孩子在校的表現情況，和老師一起制定辦法，一起努力，共同去教育孩子。

4.家長反思自己。改變強勢的態度，青春期的孩子需要家長加強溝通交流，我們需要的是有效的溝通，是在雙方都情緒穩定的時候的溝通，家長一定要有耐心，先去尊重孩子，在家給孩子充分放松的機會。

男孩子還是和女孩子不一樣的，大部分的男孩子都是比較貪玩，調皮的，有些孩子不僅在家里調皮，到了學校也是無法無天，導致一些家長經常收到老師的反映，面對這樣的情況，家長一定要盡快引導孩子。

男孩子在學校太調皮怎么辦

1、及時溝通，家長在送孩子去學校之后，不要覺得所有的事情都是老師的事情，然后置之不理，其實孩子的大部分時間特別是小學生都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當孩子去學校之后，要保持和老師的溝通。

2、在孩子面前樹立老師的權威，老師的權威不僅僅是靠老師樹立的，家長也可以配合，在孩子面前不要總是看不起老師或者覺得教師這個職業就是很底下的，這樣會給孩子形成一種錯誤的思想觀念。

3、走進孩子內心。解決問題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風平浪靜，其實根本不能杜絕問題的再次發生。要想改正孩子的錯誤，要走進孩子的內心，了解孩子內心的真實想法。遇事多站在孩子的角度看問題，做到多溝通，才能實現愉快教育。

4、給孩子制定一些規矩。不能想干什么就干什么，而且一直堅持下去，慢慢孩子的不良行為，才能改變。例如不能亂丟東西，把脫下的衣服要疊好，必須嚴格監督，堅持到底，這樣才能養成良好的習慣。

有些家長經常能收到老師的反映，說孩子在學校很是調皮，不僅如此孩子還屢教不改，有的時候甚至還會頂撞反駁老師，面對這樣的情況，家長一定要注意觀察孩子的情況，采取恰當的措施引導孩子。

孩子在學校調皮屢教不改怎么辦

1、耐心溝通。無論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對面談話都是最好的選擇。無論孩子有沒有意識到自己的行為或言語已經給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會給老師或是同學造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、不要過分溺愛孩子。家長要給孩子樹立一些行為準則，并制定相應合理的懲罰措施。還要多關注孩子的一些日常行為，如果察覺孩子想要做一些調皮搗蛋的事情時，要及時地阻止，并且告訴他們，如果不遵守之前制定的規則將會受到一些懲罰，讓孩子及時醒悟。

3、讓孩子體驗規則的重要性。孩子由于生活知識和經驗水平有限，他們往往不能分辨什么行為是對的什么行為是錯誤的，更不能理解什么樣的規則可以給大家帶來好處。而孩子的規則意識是在游戲和生活中發展的，父母可利用模擬情景或帶孩子反復體驗，通過游戲和生活經驗，從而意識到規則的重要性。

4、尊重孩子的決定。只要是跟孩子有關系的決定，都應該事前和孩子進行溝通和交流，要及時了解孩子的想法和意見，避免強迫孩子接受大人的單方面決定。

孩子調皮在學校受到其他學生的排擠，這讓大部分家長都感到十分的發愁，同學之間發生矛盾是很正常的情況，但是有些學生卻經常受到欺負，對此家長要注意采取方法。

孩子調皮在學校受學生排擠怎么辦

1、重視和培養孩子的自信心。如果確認是自己孩子造成的，家長可以分析下是性格還是因為某些不良行為造成的。

如果是因為不良行為，家長就要加以規范，避免以后再出現這種情況；如果是性格方面的原因，家長不要太約束責備孩子，只能說目前的環境不適合孩子，可以考慮換個環境。

2、克制自己不發怒。遇到有人給自己起外號，首先要努力的克制住自己的情緒，不能發怒，更不能暴怒，不能因為一個小小的外號引起更大的肢體上的沖突，最好的辦法，就是忍，置之不理，讓自己的肚量大一點，如果能微笑面對他們更好，他們讓自己生氣不高興，自己反而高興，他們感覺無聊了，也許就很快過去了。

3、聆聽孩子的感受。讓孩子知道他們所感受到的一切都受到你的關注和支持。這將幫助孩子建立信任感，使他們更加有信心在面對這種情況時更加積極地應對。

很多家長對孩子在學校調皮搗蛋的行為而感到苦惱，孩子為了吸引外界的目光會上課做出的一系列不良行為，作為家長又該如何教育孩子改掉這些習慣呢？

孩子在學校總是調皮搗蛋怎么辦

1、對孩子面對面溝通。無論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對面談話都是最好的選擇。無論孩子有沒有意識到自己的行為或言語已經給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會給老師或是同學造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、了解孩子犯錯的原因，再對孩子進行教育。調皮搗蛋是每個小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫作業，每一件事情都能讓家長惱火不已，有時候忍不住會對孩子又打又罵的。其實家長越是對孩子使用暴力，孩子就愈發的變本加厲。

孩子犯錯總是有原因的，家長不應該不分青紅皂白的就去指責孩子的錯誤。在教育孩子的時候一定要保持冷靜，這樣你才不會因為自己的一時沖動而去誤傷孩子。耐心地詢問孩子錯誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識到自己的錯誤。

3、多發現孩子的優點，對他們提出表揚和鼓勵。很多孩子其實都是吃軟不吃硬，所以對于孩子來說，多表揚和鼓勵，發現他們的優點可以幫助他們朝著更加積極的方向發展和成長。當他們被表揚的時候，就會變得愉悅，會越變越好。

身為父母，為孩子是操碎了心，有的人可能會說孩子小的時候是比較好管教的，等到大了就管不住了，孩子在小的時候家長也是很費神的，而且遇到一些問題甚至是不知道應該采取怎樣的方式去管教，其中很多父母遇到的一個比較棘手的問題就是孩子在家里很聽話，可是到了學校里就變得很調皮、不認真學習，面對這種情況，家長應該怎么辦呢？

孩子在學校特別調皮搗蛋怎么辦

1、調整心態，許多孩子調皮的家長，被學校老師批評之后，就顯得很焦慮和緊張。其實這種做法和情緒會傳遞給孩子。比如面對孩子調皮搗蛋的行為，就很煩躁，經常是用打罵的辦法去處理，對于改變和調整孩子的行為是不利的。

2、了解原因，調皮搗蛋是每個小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫作業，每一件事情都能讓家長惱火不已，有時候忍不住會對孩子又打又罵的。其實家長越是對孩子使用暴力，孩子就愈發的變本加厲。

家長要耐心地詢問孩子錯誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識到自己的錯誤，更好地避免下次再犯的情況出現。

3、培養興趣，家長其放任孩子在課堂上隨意搗亂，不如多給孩子安排一些體育活動，來消耗他們過剩的精力。家長如果有精力，每天陪孩子進行球類運動，如足球、籃球等。或者幫助小朋友培養興趣，如輪滑、滑冰等。無論哪一種運動都可以，只要孩子能夠感興趣，樂在其中就好。如果有機會，將運動培養成專業，參加競賽比賽，讓孩子在運動過程中，鍛煉意志。

孩子不聽話是很常見的情況，在家里不聽話家長還可以批評引導，但是如果到了學校還是不聽話，就會影響到正常的教學秩序，家長切忌動手打罵或是過于嚴苛，在搞清楚來龍去脈后，根據孩子的特性，用孩子能接受的方法來改善這個問題再合適不過了。

孩子在家聽話在學校不聽話怎么辦

1、耐心和孩子解釋規則。對于小孩子來說，他可能對規則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關系，畢竟對他們來說，接觸這樣“死板教條”的制度，過于抽象化。

這個時候家長就要耐心給孩子進行講解，并解釋遵守規則會怎樣，破壞規則又會怎樣，讓孩子從小樹立起規則意識。

2、樹立“規則——后果”觀念。對于遵守規則的孩子來說，家長要給予及時的表揚和鼓勵，特別是當孩子剛接觸一項規則時。而且，家長要鼓勵到點子上，讓孩子認識到自己具體哪做得對。

讓孩子承擔違反規則的后果，如果孩子體會不到違反規則的危害，或者家長沒等孩子反省呢，自己先出面彌補了，那他永遠不會制定規則對自己、對他人來說意味著什么，還是會犯錯。