在生活中，經常會看到家長訓斥孩子做好做事情拖拖拉拉的，比如說今天學校里留的作業，本來是有時間完成的，但是回到家以后，孩子并沒有去寫作業，而是選擇了去玩，結果第二天還要趕到學校去補作業。對于這種現象，孩子總是拖拉有什么方法改掉？

孩子總是拖拉有什么方法改掉？

1，父母們要樹立正確的榜樣，及時響應孩子的需求，如果無法在第一時間響應，需要告訴孩子原因請征求孩子的諒解，同時告訴孩子，爸爸媽媽還需要XX分鐘才能完成這件事情，給孩子樹立一個有效率的正面形象。

2，父母們可以明確告訴孩子，孩子是家庭里的一員，做家務是家庭成員的義務，也可以讓孩子選擇自己比較感興趣的家務勞動，提高孩子做事的積極性，改變拖拉的壞毛病。

3，我們要及時引導孩子，幫助孩子解決當前的問題，而不能嘲笑、謾罵孩子，否則孩子下次碰到挫折，越容易做事拖拉。

4，給孩子樹立時間觀念。一天的生活結束了，又到刷牙洗臉的時間了，可是喊了很多遍孩子就是不愿意去，一會玩玩具，一會跑來跑去，急得媽媽聲調提高幾度，越是批評吼叫，孩子更不愿意去做。面對這種場景，可以走到孩子身邊告訴他，再過十分鐘就到刷牙時間了，三分鐘后我們開始收玩具，好嗎？因為商量與過渡，孩子容易接納，孩子就不容易磨蹭。前提是固定每天刷牙時間，形成刷牙生物鐘，孩子行動起來就不拖延。

如何讓孩子可以安靜地坐在書桌前，快速地完成作業，成為了大多數家長都非常關注的問題。因為有些孩子，在寫作業的過程中，總是非常磨蹭，不是玩玩這個，就是看看那個，半個小時的作業可以用兩個小時才能完成。那么，用什么方法改掉孩子作業拖拉呢？

用什么方法改掉孩子作業拖拉

1.重視守時觀念培養

有的時候家長會感到納悶，無論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業的時候，就還是“老樣子”。其實這是因為孩子的性格已經養成，這時不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識到時間觀念的重要性以及做事必須承擔的責任感，需要父母在平時的細節小事上加以引導、教育。時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業的時候，習慣拖沓，就是認為完成作業本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規劃好沒科作業需要完成時間，有助于讓孩子減少“時間充裕”這個誤解。

2.獎懲制度明確

對于孩子來說，習慣父母的訓斥之后，反而會形成“免疫力”，對于之后的批評教育反而會不以為意。寫作業首先要讓孩子意識到，這是他自己應該完成的任務，屬于他身為一名學生該盡的責任，而不是凡事都由家長一手包辦，讓孩子誤認為，寫作業也是家長應該“操心”的事。明確作業量之后，設定好應該完成作業的時間點，然后留出5-10分鐘的富余時間。如果按時完成那么接下來的時間，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小獎勵，如果連續幾天超時完成，那么想要的愿望就無法實現，甚至需要用做家務等行為來作為補償。

相信在孩子上學之后，很多家長最煩惱的問題應該就是，如何讓孩子主動去寫作業。為了可以讓孩子高效率完成作業，很多家長為此也使用了很多方法，但效果都不盡人意。那么，孩子總是不寫作業有什么好的方法呢？

孩子總是不寫作業有什么好的方法

1.冷靜溝通

如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

2.陪著孩子一起寫

在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業，不僅可以監督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養親子感情也有很大的幫助。

生活中，我們總能見到一些非常愛哭的孩子，遇到一點難題就哭，家長一說就哭，這是孩子缺乏鍛煉的典型表現。其實，哭是孩子表達情感需要的一種方式，家長和關心孩子的人在處理孩子的情感問題時應該尊重孩子的情感體驗，并盡力給予理解和支持。

孩子總是愛哭是什么心理

情緒表達和釋放：對于一些孩子來說，哭泣是他們表達情緒和釋放壓力的方式。他們可能感到不安、沮喪、憤怒或焦慮，而哭泣可以幫助他們緩解這些情緒。

尋求注意和關注：有些孩子可能使用哭泣來吸引注意和獲得關注。他們可能感到被忽視或不被重視，因此通過哭泣來引起他人的注意和關心。

依賴和安全感：孩子可能對某些人或事物產生依賴感，當他們感到不安或不確定時，就會哭泣。這可能是因為他們缺乏安全感，需要得到保護和安慰。

情感敏感：一些孩子可能天生情感敏感，對外界的情緒和刺激反應較為強烈，容易被觸動而哭泣。

我們常說要給孩子無條件的愛，但是這種愛要是適度的，不能是霸道的愛。孩子們被父母控制的時候，心中只有一個想法，那就是拼命的逃離。

孩子總是躲著父母是什么情況

越來越多的家庭的孩子與家長疏離甚至選擇逃避，恰巧說明了家庭教育的失敗，家長采取家庭教育措施的不得力。現在大多家庭里，家長與孩子缺乏有效地溝通，有的家庭即使有溝通，也未能針對孩子在學習成長過程里需要解決的問題而展開。

因此，收效甚微，或根本解決不了問題。家長采用的方式或觀點孩子不認可，這是因為大多數家長未能夠站在孩子的角度解決問題，而是自己一廂情愿地把家長自己的意志強加給孩子，這是造成目前孩子與家長關系疏離甚至孩子逃避的原因所在。

很多父母總是想當然的認為，自己的孩子，想打就打，想罵就罵怎么。但是卻忘記了，孩子是個人，不是物品，她是有思想的，她是有權利決定自己的一生要怎么過的。

所以，很多父母不尊重孩子，一不高興就罵，孩子一做錯事就打、批評、指責等等，這樣做，跟孩子在情感上壓根就沒有鏈接，親子關系很糟糕。

孩子經常出現都這樣的情況，肯定是和自己的生活習慣有極大關系，因為生活平時不注意。家長應該放手讓孩子自己學習和生活，注意培養孩子獨立生活和學習的能力。

孩子總是丟三落四是什么原因

1、一般來說，心理不穩定，容易激動和緊張也是孩子粗心的原因，即大家平時常說的“心理素質差”。比如，在考慮中，有些孩子就是因為太緊張而擔心，從而出現了不應該出現的錯誤。

2、父母包辦代替，當孩子找不到東西時，父母的關注總是“非常及時到位”，事事都為孩子想周全，這樣一來，孩子就必然“記不清楚東西放在哪里了”。事事都想不周全，反正父母早就為自己考慮周全了。久而久之，就養成了依賴性，什么也不用考慮，進而導致馬虎習慣的養成。

3、孩子一直丟三落四，絕不是智力的問題。為大人作為家長，我們還經常丟東西，忘記事情了。何況是一個孩子呢。與孩子出現這種丟三落四的時候。我們千萬不要一味指責。給孩子更多的關愛，理解和溝通。相信每個孩子在一個聰明家長的指引下，這一些不良的生活習慣統統會改掉的

4、物品管理意識薄弱，一般情況下，孩子的物品都是由家長代買和代管的，隨著孩子年齡的增長，應該有意識地逐步要求和培養孩子管理自己的物品。但是有些家長并沒有注重這方面的培養，以至于孩子上學了仍然隨處亂放自己的物品，找不到就依賴大人找。

在我們生活中，經常就會發現孩子總是無緣無故的發脾氣，家長也不知道原因究竟出在哪里，所以就會搞得家長很苦惱，但是又不知道如何去解決。那么孩子經常發脾氣的原因是什么呢？家長又該如何去解決呢？

孩子總是無緣無故發脾氣是什么原因

1、孩子想要尋求父母的關注。有的孩子之所以喜歡發脾氣，并不是他們真的喜歡，而是想要通過這種方式，引起家長對自己的注意。因為現在很多家長的工作非常繁忙，因此放在孩子身上的時間，可能就不是很多，所以孩子想要通過這種方式引起關注。

除此之外，也有一些二胎家庭的孩子，也會有非常類似的表現。這其實都是因為孩子的安全感出現動搖后，所以才會想要通過這種方式，尋求父母的關注。

2、孩子不知道如何控制自己。情緒的控制，可以說是每個人終生都需要學習的。那么很多孩子頻繁的發脾氣，其實和他們不知道該如何控制自己的情緒有關。因為孩子對于情緒的控制力，不如家長強大。所以在自己出現各種情緒的時候，就不知道該如何進行處理，因此只能通過宣泄的方式，將自己的情緒發泄出來。

3、孩子被家長過度寵溺。現在很多孩子都來自于獨生子女家庭，所以家長對于孩子的寵愛度很高，甚至認為家里就這一個孩子，所以孩子想要什么，都應該滿足他們。那么孩子在家長的過度寵溺下，就很容易出現亂發脾氣的情況。所以當他們的需求得不到滿足時，就會利用這種方式進行表達，以此逼迫家長答應自己。