在孩子成長過程中，及時對孩子進行表揚和鼓勵很重要，當孩子犯錯時，適當的懲罰也是很有必要的。只有讓孩子在懲罰中意識到自己的錯誤，才能在孩子的心中留下深刻的印象，以防下次再犯。只是家長需要注意的是，懲罰也講究一個度，只有孩子樂意接受，才能讓懲罰起到教育的目的。

孩子做錯事怎么懲罰

1、罰站。當然，罰站只是一種方式，并不是最終結果。當孩子完成罰站的時候，家長要和孩子進行正面的溝通交流，詢問他們是否有認識到自己的錯誤。溝通要盡可能的做到心平氣和，不要把之前生氣的情緒再次傳遞給孩子。告訴孩子需要罰站多長時間，時間到了以后，主動和孩子進行溝通，不要讓孩子自行消化自己的負面情緒。

2、做家務。當孩子犯錯的時候，讓他做家務，一方面，可以暫時將沖突事件擱置，給家長思考合理解決的辦法。同時，也可以讓孩子體會家人每天做事的辛苦，讓他們懂得感恩，不輕易“糟?！眲e人勞動成果。最后，也同樣可以起到懲罰的作用。

3、沒收或者禁止一些喜歡做的事。當孩子可以獨立收拾玩具的時候，依舊把玩具丟的滿地都是，那么，這時候，沒收玩具，讓孩子一段時間都不能再玩自己心愛的玩具，無異于是很重的懲罰了。比如說，這次因為犯錯誤了，懲罰當天不可以看電視；不可以玩游戲；不可以去游樂場等等。在懲罰孩子之前，要告知懲罰的理由，不要只是通過宣布懲罰結果，就希望孩子可以安然接受。

4、寫字、畫畫、跑步。如果想用這種方式懲罰孩子，家長就陪孩子一起吧，讓孩子畫出事情的經過，在畫畫的過程中，陪孩子聊一聊事情的經過和自己犯錯的理由，聽聽孩子的解釋。在這種氛圍中，更有利于孩子思考自己的問題，達到教育孩子的目的，同時，也有助于建立良好的親子關系。

每當孩子做錯事，不少家庭都習慣懲罰責罵孩子，打罵懲罰雖然能一時鎮住孩子，但負面影響很多，可能會激起孩子的憤怒和反感，引起孩子的逆反，破壞親子關系，所以家長要明白懲罰不是目的，應該做的是讓孩子明白自己的錯誤，并引導孩子改正。

孩子做錯事怎么懲罰孩子最管用

1、家里要約法三章。要讓孩子知道，并非所有的行為都是能夠被接受的。父母根據自己和社會的價值觀給孩子立規矩，在對不適當的行為設立限制時，父母應該讓孩子知道遵從或違反了這些規定的后果。良好行為的后果可以是正面的關切、贊揚、特權或獎賞，不良行為的后果是不予關切、特權的喪失或沒有獎賞。

2、家長也要遵守。我們定下了孩子的行為規范。當然，這個規范要基于愛，要合理，要讓孩子能夠看明白，而這些規范通常指的就是“家規”，既然定了下來，想要讓孩子遵守的首要條件就是自己身為父母的，也要做好，當好榜樣。

3、讓孩子失去他喜歡的東西。孩子都有自己喜歡的東西，或者是玩具，或者是書籍。在孩子犯錯誤時，家長不妨讓孩子暫時失去他們喜歡的東西，讓孩子知道，做錯事就會得不到自己喜歡的東西，這或許比打罵他更讓他印象深刻。

4、讓孩子做對他來說很困難的事。對有些孩子來說，有些懲罰是無效的，打他罵他他都無動于衷，而且他可能也沒有什么特別喜歡的東西。做家長的一定要細心留意，盡早發現孩子不喜歡做哪些事情或者比較害怕做哪些事情。在孩子犯了錯誤后讓他們做這些事情，和剝奪他們喜歡的事情，有異曲同工之妙。

孩子在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，這是很正常的現象，可如果孩子不知分寸，經常做出一些讓父母生氣的行為，家長一定要采取適當的教育方式，引導孩子慢慢糾正。

孩子做錯事情該怎么教育

1、一定不要打罵、恐嚇孩子。孩子的心靈其實很脆弱，一旦父母開始打罵，或者恐嚇他們，別看表面上孩子會屈服，但內心深處其實是排斥和抗拒的。據調查顯示，幼年時期在這種環境下長大的孩子，成年后要么變得冷酷無情，要么變得畏首畏尾。所以，父母要盡量跟孩子講道理，在溝通中讓他們意識到自己的錯誤。

2、嘗試著用表情來表達自身的不滿。別看孩子小，其實也是很懂“察言觀色”的，只不過很難用精準的語言去表達。所在在孩子犯錯時，父母可以嘗試一下，用自己的表情，向孩子傳遞自己的不滿，孩子是完全可以深切感知到的。孩子也是愛父母的，當他看到你們這種表情后，會主動改正自己的錯誤，來重新獲取父母的關愛的。

3、就事論事，不牽扯其它。在孩子在這件事上犯錯的時候，家長只需要對孩子現在犯的錯誤進行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯事，對孩子進行胡亂的批判，那樣只會導致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長只需要對孩子目前犯錯的這件事進行批評和溝通，讓孩子認識到錯誤，以后不至于再重新犯錯。

4、和孩子平等溝通，引導孩子進行換位思考。家長不要覺得自己是家長，孩子就應該聽自己的，當孩子犯了錯誤，家長需要及時地引導孩子換位思考，產生共情。只有讓孩子做到換位思考，才能夠讓孩子真正認識到錯誤的嚴重性，讓孩子深刻認識自己的錯誤，避免以后再次犯這樣的錯誤。

有很多家長發現孩子犯錯誤之后，不愿意承認錯誤，而且還喜歡找一堆理由狡辯，好想錯的永遠不是自己，是別人一樣，對于這種情況，家長一定要及時采取措施教育孩子。

孩子做錯事不承認錯誤還狡辯怎么辦

1、詢問孩子的原因。問孩子犯了什么錯誤，詢問錯誤的原因。如果孩子感到害怕、感到孤獨、或者因為在家庭矛盾中壓抑，保持安全和舒適，告訴孩子家長不會因過錯懲罰或采取其他不當的方法處理。

2、引導孩子正確行為。家長可以引導孩子認識和了解錯誤對個人和周圍環境的影響，并幫助孩子尋找和建立糾正錯誤的行為，使孩子自主地找到有益的解決方法。如果孩子需要幫助，家長需要支持孩子走出困難，鼓勵孩子傾聽建議和意見。

3、獎懲并施。適當地給予孩子獎勵，讓孩子知道正確的行為會得到認可；同時對于孩子的錯誤行為，要進行適當的懲罰，讓孩子知道錯誤行為的后果。

4、孩子當時有了問題，父母應該及時提出，及時引導孩子改正。而不是當時不提出，等到孩子再有哪件事做錯時，一并翻出來數落孩子。

在孩子成長的過程中，難免會有做錯事情的時候，身為家長一定要注意引導孩子，千萬不要任由孩子發展，否則孩子的情況只會越來越糟糕，會影響到孩子的健康成長。

孩子做錯事情家長怎么正確引導

1、不要跟孩子對著干，用武力讓孩子去聽話，這樣是不行的，孩子會更加的叛逆，如果孩子不聽話，有情緒的時候，不要跟孩子講太多大道理，或者去溝通太多，一定要在孩子情緒穩定，整個氛圍特別好的時候再跟孩子去講道理，或者立規矩。

2、重視好的行為習慣的培養。家長在想方設法改變孩子的這種壞毛病的過程中，一定要堅持不懈的做好這件事：培養孩子好的行為習慣。常言道：習慣成自然。孩子好的行為習慣一旦養成，不用家長操心，孩子也會天天向上。

3、幫孩子找出犯錯的原因，孩子犯錯以后，家長應該在第一時間和孩子一起找到犯錯的原因，讓孩子知道自己到底錯在哪里，犯錯之后又會引起哪些后果。當然在找錯原因的時候，家長也應該控制好自己的情緒，放平自己的心態，不要一味地去怪罪孩子，而是讓孩子自己認識到錯誤。

4、當孩子犯了錯時，家長應該保持冷靜，幫助孩子認識到錯誤并引導他們道歉和改正錯誤，同時以身作則給孩子正確的引導和榜樣。通過這樣的方式，可以幫助孩子成長為一個有責任心、有良好品德的人。

大多數家長在教育孩子的時候都會發現這樣一個問題，那就是孩子明明做錯了事情，家長也告訴過孩子，可是有些孩子還是不改正，不僅如此還對撒潑打滾，面對這樣的情況，家長一定要采取正確的方式引導孩子，幫助孩子認識到自己的錯誤。

孩子做錯事不承認怎么辦

1、收集證據。如果你有證據證明孩子做錯了事情，例如照片、視頻或其他目擊者的證詞，可以用這些來支持你的觀點。這樣孩子可能更容易承認錯誤。

2、引導反思。幫助孩子思考他們的行為，并引導他們思考行為的后果。問他們是否覺得自己的行為是正確的，以及可能對他人或自己造成的影響。

3、引導孩子承認錯誤。如果孩子犯錯誤不承認，你就根據錯誤嚴重程度給他懲罰，相對的，如果他承認，如果錯誤比較小，就可以獎勵他一下，作為他誠實承認錯誤的獎勵。

如果比較嚴重，相對的也不要沖著孩子大吼大叫，或者給他嚴重懲罰，讓他知道承認自己的錯誤也是有好處的，讓孩子慢慢養成承認錯誤，有擔當的習慣。

伴隨孩子年齡的增長，孩子難免會有做錯事情的時候，人無完人，很多人都是會犯錯誤的，關鍵是犯錯誤之后要及時改正，身為家長，當孩子做錯事情的時候，家長要及時采取措施，幫助孩子糾正錯誤，防止孩子愈走愈遠。

孩子做錯事情家長應該怎么辦

1、及時制止，冷卻處理。這主要是針對一些帶情緒的錯誤行為。比如孩子和別人打架了，父母應該及時制止，將孩子帶回家里。因為孩子這時情緒化嚴重，正在氣頭上，根本聽不見說理教育。所以最好先放一放，等孩子的心態平穩之后，再做開導、批評、教育，才有利于孩子接受。

2、要適當地獎懲。特別是對于孩子的那些明知故犯、且屢教不改的的壞行為，單憑口頭說服教育是不行的。為了促使其改正，長記性，可以罰他面壁思過、多做家務等等；只要孩子在一定的時間內不重犯，就應給予表揚、獎勵。父母要牢記，獎勵要比懲罰有效地多得多。

3、教育孩子如何認識和面對錯誤。我們可以向孩子解釋錯誤的后果和影響，讓他們認識到錯誤的嚴重性和必要性。我們也可以通過讓孩子向受害者道歉來讓孩子學會面對錯誤，學會承擔責任和后果。同時，我們也應該給孩子適當的懲罰，幫助他們記住錯誤和警醒他們不再犯同樣的錯誤。

4、讓孩子明白道歉的重要性。當孩子犯了錯之后，要求孩子向被傷害的人道歉是非常重要的。這不僅可以讓孩子認識到自己做錯了什么，更重要的是，孩子可以通過這種方式學會承認錯誤，學會表達歉意和懂得尊重他人。