相信各位家長(zhǎng)都遇到過(guò)有這些毛病的孩子，他們上課時(shí)總是開(kāi)小差、做作業(yè)拖到深夜還沒(méi)完成、對(duì)家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)左耳進(jìn)右耳出、做事常常半途而廢；總之，注意力很不集中，家長(zhǎng)為此愁眉莫展。那么，小孩做事拖拉注意力不集中怎么辦？

小孩做事拖拉注意力不集中怎么辦

1、讓孩子長(zhǎng)記性

所謂的吃一塹長(zhǎng)一智，如果孩子總是拖拉磨蹭的話，肯定在某個(gè)方面就會(huì)做不好，而這樣的結(jié)果可能會(huì)讓孩子受到懲罰，這樣也是好事，畢竟可以讓孩子得到一些教訓(xùn)，長(zhǎng)了記性。

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念

很多孩子對(duì)于時(shí)間的概念都是很模糊的，家長(zhǎng)可以試著用計(jì)時(shí)器倒計(jì)時(shí)的方法培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念，告訴他這件事情應(yīng)該在幾分鐘之內(nèi)完成，然后讓他自己去把握時(shí)間。

"孩子磨蹭、大人催促”的場(chǎng)景會(huì)在很多家庭中上演，家長(zhǎng)常常因?yàn)楹⒆拥穆唤?jīng)心而大發(fā)過(guò)脾氣，之后卻又非常后悔。很多家長(zhǎng)都非常希望幫孩子學(xué)會(huì)自我管理，卻苦于沒(méi)有具體方法。那么，小孩注意力不集中寫(xiě)作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦？

小孩注意力不集中寫(xiě)作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

1、督促鼓勵(lì)

很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過(guò)度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力，寫(xiě)作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會(huì)作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子玩一會(huì)他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類(lèi)的積木玩具。孩子在拼搭的過(guò)程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。

2、獎(jiǎng)懲制度

面對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長(zhǎng)就想出了獎(jiǎng)懲制度。比如說(shuō)每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫(xiě)作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒(méi)有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個(gè)愿望先保存著，在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，家長(zhǎng)規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來(lái)變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會(huì)打消孩子的積極性。

孩子做事拖拉注意力不集中這些是現(xiàn)在很多處于小學(xué)或者學(xué)琴階段的孩子們都會(huì)有的狀態(tài)，只是因孩子本身和家庭的原因所表現(xiàn)出來(lái)的嚴(yán)重程度不同而已。其實(shí)這些也不能完全定義為“問(wèn)題”，因?yàn)樵诤⒆硬煌哪挲g段都會(huì)有與年齡區(qū)間內(nèi)匹配的各類(lèi)成長(zhǎng)特點(diǎn)出現(xiàn)。

從科學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律看，這是個(gè)體成長(zhǎng)中必然會(huì)出現(xiàn)的正常現(xiàn)象。而解決這個(gè)問(wèn)題最重要的是外界的教育環(huán)境及教育方式，特別是家庭教育。那么孩子做事拖拉注意力不集中怎么辦？

首先父母要停止為孩子操辦一切，現(xiàn)實(shí)家庭中，很多父母都會(huì)過(guò)分替孩子安排一切事情，一方面會(huì)剝奪孩子練習(xí)自主獨(dú)立能力的各種機(jī)會(huì)，另一方面無(wú)形中也會(huì)增加親子之間的摩擦和矛盾，同時(shí)孩子在不斷地被催促中也會(huì)逐漸產(chǎn)生厭煩和逆反心理。

這些都無(wú)益于孩子的健康成長(zhǎng)以及能力的形成，而且孩子的意識(shí)中也永遠(yuǎn)無(wú)法形成“自己的事情自己做，自己負(fù)責(zé)”的概念，自然就會(huì)形成做事拖拉注意力不集中的毛病了。所以父母需要適度放手，不間斷監(jiān)督和提醒。

其次家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。 家長(zhǎng)可以從孩子的愛(ài)好方面入手，比如孩子喜歡堆積木，我們可以適當(dāng)增加難度，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子完成，若孩子出現(xiàn)不想繼續(xù)做下去的情況每天減少堆積木的次數(shù)，孩子會(huì)認(rèn)為堆不好下次就不能在玩積木了，就會(huì)想盡一切辦法堅(jiān)持做完。

因?yàn)楹⒆幼陨硪庵玖⒉粔驁?jiān)定也會(huì)造成做事拖拉注意力不集中的問(wèn)題。 自制力不堅(jiān)定的孩子做事總是沒(méi)有主次，拖拖拉拉耽誤時(shí)間，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難半途而廢，同時(shí)對(duì)外界影響的抵抗能力也較差。

做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會(huì)抓狂、放棄。那么，面對(duì)孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營(yíng)造干凈環(huán)境

要營(yíng)造一個(gè)集中注意力的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫(xiě)字臺(tái)上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西都收起來(lái)。

2.合理安排時(shí)間

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們的專(zhuān)注力一般不超過(guò)15分鐘，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間孩子就會(huì)走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以，孩子寫(xiě)作業(yè)累了的話要及時(shí)讓他休息。

相信很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)遇到這樣的情況，孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，注意力總會(huì)被桌子上的小玩具或者課本上的插畫(huà)給吸引，總是不能專(zhuān)心的把作業(yè)寫(xiě)完，每次都得磨蹭到半夜十點(diǎn)多或者十一點(diǎn)才能完成，那么面對(duì)小孩寫(xiě)作業(yè)磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

小孩寫(xiě)作業(yè)磨蹭注意力不集中怎么辦

1.幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的習(xí)慣可以讓孩子的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。而好的習(xí)慣的養(yǎng)成，越早越好。當(dāng)孩子在上幼兒園的時(shí)候，就可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如：幫助孩子養(yǎng)成早睡早起，按時(shí)吃飯和到點(diǎn)睡覺(jué)的習(xí)慣。從幼兒園接孩子回家后，讓孩子有一個(gè)安靜獨(dú)立的空間，也有一段自由玩耍的時(shí)間。這個(gè)空間，可以是客廳的一個(gè)有書(shū)和玩具的角落，也可以是孩子自己的房間。當(dāng)孩子獨(dú)自專(zhuān)注地玩耍時(shí)，家長(zhǎng)就不要以孩子餓了、渴了等理由而去打擾孩子，這樣有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立和專(zhuān)注的習(xí)慣。

2.制定計(jì)劃

給孩子制定作業(yè)完成計(jì)劃，要求孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，計(jì)劃制定就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能有任何借口來(lái)拖延。如果孩子按照計(jì)劃表圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以給予孩子一定的鼓勵(lì)，用來(lái)激勵(lì)他長(zhǎng)此以往地按照計(jì)劃表執(zhí)行下去。

家長(zhǎng)們都希望家里的孩子能夠?qū)Υ龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，但是總有一些孩子，在學(xué)習(xí)生活上表現(xiàn)的注意力無(wú)法集中，對(duì)生活中的事物和學(xué)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)反應(yīng)慢，記不住的情況。

小孩反應(yīng)遲鈍注意力不集中怎么辦

1.培養(yǎng)興趣

根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，選擇合適的課外活動(dòng)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，從而激發(fā)孩子的積極性。參與興趣活動(dòng)既能提高注意力，也會(huì)增強(qiáng)自信心。

2.改善家庭環(huán)境

創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，減少電視、電腦等電子設(shè)備的使用時(shí)間，幫助孩子集中注意力，與孩子保持良好溝通，理解他們的需求和困難，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。

很多孩子在學(xué)習(xí)中，他們沒(méi)辦法很好的控制自己，常常好動(dòng)或者注意力不集中，平常孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是，寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始玩了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)采取一些措施來(lái)幫助他們。

小孩好動(dòng)注意力不集中怎么辦

1、了解孩子分心原因。家長(zhǎng)們要去了解孩子為什么那么調(diào)皮。可能是孩子的性格原因，或者是家庭環(huán)境的影響，周?chē)说挠绊懚紩?huì)造成這一結(jié)果。知道孩子調(diào)皮的因素，分析、采取解決的措施，讓孩子和其他伙伴一起成長(zhǎng)。

2、正確引導(dǎo)不打罵孩子。作為家長(zhǎng)們要很理性的去看待孩子貪玩的行為。因?yàn)楹⒆影l(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天性，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

3、完成目標(biāo)的積極反饋。對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的幾大動(dòng)力，一個(gè)是來(lái)自父母老師的夸獎(jiǎng)，一個(gè)是來(lái)自同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)，再一個(gè)就是來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)的正向回饋。但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，后兩個(gè)都很難隨時(shí)遇到，所以對(duì)于一開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的興趣的學(xué)生而言，父母的表?yè)P(yáng)以及夸贊非常重要。

每當(dāng)孩子完成一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)或者是獎(jiǎng)勵(lì)，這樣正向的積極的反饋，能夠激發(fā)孩子更大的學(xué)習(xí)興趣，也是提高他們注意力的重要方法。