面對高中孩子沉迷手機的情況，很多家長都是束手無策的，不知道要怎么幫助孩子，部分家長會選擇沒收孩子的手機，對于家長的這種行為，孩子的反應也是各不相同的。

高中家長沒收孩子手機對不對

這件事情到底是對的還是錯的其實要看大家是從什么角度來分析的了，如果是站在父母的角度，覺得孩子因為過度的沉迷于手機導致他們玩物喪志，這樣沒收他們的手機的決定就是對的，這樣做就是為了防止他們在手機里陷入得更深，其實也是為了孩子的未來考慮的；

但是站在孩子的角度就會覺得父母這樣的做法有些欠妥，絲毫沒有考慮孩子的感受，容易引發孩子的叛逆心理。

青春期的孩子本身就是處于一個比較叛逆的階段，而且大部分的孩子其實都是不太喜歡學習的，畢竟學習本身就是比較枯燥的一件事情，而玩就會讓大家感到快樂。尤其是手機對人的吸引力還是比較大的，有些成年人都會控制不住自己玩手機的時間，更別提自制力不是很強的孩子了。

沒收孩子的手機可能會給孩子帶來負面的心理影響，影響其自尊心和社交能力，而且并不會幫助解決實際的問題。家長應該充分考慮手機對孩子的影響，并合理制定使用手機的規則，正確引導孩子正確利用手機，而不是沒收孩子的手機。

現在手機可以說是日常生活中不可缺少的一部分，很多家長為了哄孩子，或者幫助孩子查閱資料，就會給孩子買一臺手機，但孩子往往自制力較差，看著孩子沉迷手機，會影響孩子的學習，于是家長就會選擇把孩子手機沒收。家長沒收孩子手機對不對，下面一起來看看吧。

家長沒收孩子手機對不對

沒收孩子的手機是正確的。

在生活中，作為父母一定要對孩子嚴加管教，尤其是在電子產品上，因為小孩的自控力很差，很貪玩，如果給了手機，他會沉迷游戲，不會好好的學習，對這種情況，父母也一定要強硬一點，這樣也是為了小孩的將來著想，千萬不能對小孩過于溺愛。

這種問題經常發生在學校，老師會直接沒收孩子的手機，特別是在課堂上使用時，肯定是直接沒收的，沒有什么好商量的。因為，學校有規定，孩子應該是能理解，特別是家長應該要理解，但是現實情況下，確實有很多孩子和家長是不理解的，然后無理取鬧，這就是現在教育的困境。

如果不是在學校，是在家里，是家長沒收你孩子的手機，這涉及的就是家庭教育的問題。那我覺得我們要視情況而定，先要心平氣和地跟孩子討論，手機有手機的好處，但是在什么時候用？作為適當的放松也是可以理解的，特別是年紀較大，學習較好的孩子，可能是用手機來查資料，也可可能是來聽視頻課，這就需要支持了。

孩子玩手機的現象如今越來越普遍，很多孩子在家隨時隨地抱著手機玩樂，導致家長忍無可忍，生氣后怒砸孩子的手機。這樣的方式可以理解，但確實是不對的，不管是對于家長來說，還是對于孩子來說，都會產生糟糕的體驗，影響雙方的親子關系。對于孩子玩手機的現象，家長應耐心引導孩子，不能一昧采取粗暴的方式。

家長生氣砸孩子手機對不對

父母砸孩子的手機不犯法，但砸手機并不能從根本上解決問題，并且會增加父母和孩子之間的對立，可能對孩子的心理產生負面影響。

孩子處于青春叛逆期，對各種說教和打罵是比較反感的，從心里會產生對立情緒，甚至會做出過激的行為。孩子玩手機打游戲或上網確實影響學習，但完全杜絕是不可能的。

可以跟孩子溝通，了解他怎么想的，為了放松，可以定時玩一會舒緩一下心情，但不能一直玩手機。每次在孩子玩手機前，可以先跟孩子達成協議，比如做完作業或者做完家務，才能玩一次手機。而且孩子想玩手機，要自己找密碼，密碼會每天更新。維持1-2周，父母再視情況作調整。

孩子為什么愛玩手機

現在的手機功能強大，手機上各式各樣的軟件吸引著孩子的注意力，尤其是視頻、游戲等類型的軟件，更是對自控力不強的孩子來說誘惑力非常大，很容易就會吸引到孩子的視線。孩子控制不住對手機的使用，長時間玩手機，不寫作業不學習，甚至不運動不吃飯，嚴重干擾到日常生活，此時，家長是可以考慮沒收孩子的手機。

家長沒收孩子手機怎么辦

1、告知原因，沒收孩子手機后需要告訴孩子原因，讓孩子能理解父母的用心。當然也可以給孩子適當的好處，比如帶他去吃大餐，或者買玩具，衣服等，讓孩子能淡化失去手機的情緒，了解沒有手機也可以有開心的事可以做。

2、讀懂需求，精準關愛如果家長發現孩子喜歡用手機聽音樂、看網劇、玩游戲，可能孩子想要滿足的是放松、娛樂需求。可以帶孩子參與社會實踐與志愿服務活動，和孩子一起參加戶外體育運動等。

3、心態平和，共商約定用協商的語氣與孩子交流，孩子會感到家長的尊重和關心，也更容易接受建議。溝通的基礎打好了，家長可以進一步與孩子商量制定使用手機的規則。

手機對孩子的影響有哪些

手機現在已經成為我們日常生活中的一部分了，社交、工作、學習等都離不開手機，很多高中生也都有自己的手機，有些孩子的家長比較關心孩子，害怕手機會影響到孩子的學習時間，不知道高中階段該不該收孩子的手機。

高中孩子手機該不該沒收

關于高中生是否需要收手機，這個問題沒有一個固定的答案，因為不同學校和教育機構對此有不同的規定和政策。有些學校可能會要求學生在上課期間將手機交給老師保管，以避免干擾課堂秩序和學習效果。這樣做的目的是幫助學生集中注意力，減少手機使用對學業的干擾。

然而，也有一些學校允許學生在特定時間使用手機，比如課間休息時間或者自習時間。這樣的政策可能是為了讓學生能夠與家人和朋友保持聯系，或者利用手機上的學習資源進行學習輔助。

重要的是，學校和家長應該共同關注學生手機使用的合理性和適度性。手機可以是一個有用的學習工具，但過度使用手機也可能對學生的學業和健康產生負面影響。因此，學校和家長可以共同制定一些規則和限制，以確保學生能夠正確合理地使用手機，并在學習中保持專注。

高中孩子玩手機的危害

很多孩子在玩手機的時候，都是無法控制的，孩子自制力比較差，很容易沉迷其中無法自拔，這個時候有些家長為了孩子就沒收手機，對于家長的這種行為，有些孩子起了不良的反應，現在家長也是比較疑惑，到底要不要沒收孩子的手機。

家長應不應該沒收孩子手機

父母沒有權利沒收孩子的手機，盡管手機是父母買給孩子的，那就是孩子的私人物品，作為父母不可以沒收及偷看孩子的手機，每個孩子都有一片自己的小天地，包括大人，手機是作為一種財產，如果父母沒收孩子的手機，就侵犯了孩子的財產權，所以，就算作為父母也沒有權利沒收孩子的手機。

面對沉迷手機的孩子，父母最常用的處理方法主要是強迫沒收、毆打、責罵或放任不管。這樣不僅沒有幫助孩子戒掉手機成癮，時間長了不光孩子會越來越反感父母，對父母產生怨恨。

更嚴重的還會跟父母對抗，用一些不正當的方式拿到手機。沒有戒掉“手機癮”，反而讓親子關系出現了裂痕，并難以彌補。

家長對于孩子玩手機這件事如果過于焦慮，會引發親子之間的沖突，你越不想孩子玩，孩子越會去玩。當親子關系不夠好的時候，家長的過度反應只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長需要去做的。

隨著社會的不斷發展，大部分孩子都能從小接觸手機這樣新奇的玩意，但每當家長看到孩子沉迷手機影響學習的相關新聞時候，家長不免擔心自己孩子也會出現類似的情況。不禁感到困惑到底該不該沒收孩子手機？

家長到底該不該沒收孩子手機

我認為要根據自己家孩子的脾氣秉性，以及手機對孩子的影響程度來決定。

如果孩子擁有一定的自制力，學習也很優異，手機沒有影響孩子的學習成績，反而孩子通過手機查閱到很多學習資料，這樣的話家長就沒有必要收走孩子的手機。

但如果孩子整天沉迷手機游戲，這樣的話家長就要控制孩子玩手機。如果是在十歲以前，家長強制性的收走手機。孩子雖然生氣，但是不至于會做出什么不理智的事情。

要是初中和高中的孩子，那就不一樣了。家長要以溝通為主，不能強制性的收走手機。初高中的孩子已經到了叛逆的年齡，他也不會同意你強制收走他手機的，他會跟你反抗。更有甚者會和你做出肢體上的沖突，嚴重影響親子關系。