更年期遇到青春期千萬(wàn)不要用硬碰硬的方式來(lái)處理，而應(yīng)該是傾聽理解和包容。作為家長(zhǎng)需要駕馭好自己的情緒，不能失控、不能失態(tài)；作為過(guò)來(lái)人，需要以寬容的態(tài)度對(duì)待一個(gè)少年成長(zhǎng)道理上的莽撞；作為親人，讓孩子永遠(yuǎn)把你當(dāng)成可信賴的對(duì)象。

更年期遇到叛逆期如何相處

1、溝通是解決雙方矛盾的最好方式。作為家長(zhǎng)也好，孩子也罷，不能在矛盾發(fā)生時(shí)才想到溝通，而應(yīng)在平時(shí)關(guān)系融洽時(shí)就應(yīng)提前作準(zhǔn)備。例如媽媽可以說(shuō)，寶貝，我們所處的時(shí)期可能都會(huì)讓我們因?yàn)橐患∈露榫w失控，這是我們這個(gè)階段不可避免的，如果我們倆有一天發(fā)生矛盾了，我們可以試著給彼此寫封信好嗎？

2、遇到問(wèn)題不能達(dá)成共識(shí)，做到求同存異。父母和孩子生活的時(shí)代和背景有所不同，所以出現(xiàn)沖突矛盾再正常不過(guò)了。尤其是在青春期遇上更年期這個(gè)特殊的時(shí)期，矛盾尤為明顯，那么在面對(duì)問(wèn)題不能達(dá)成一致時(shí)，彼此各退一步，求同存異。

3、相互理解，彼此尊重。有些家長(zhǎng)平時(shí)就擺出一副高高在上的姿態(tài)，要求孩子言聽計(jì)從。處在青春期的孩子思維獨(dú)立性一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，不希望父母過(guò)多的干涉自己，所以應(yīng)給予孩子更多的理解和尊重，而孩子也應(yīng)該注意和家長(zhǎng)溝通的態(tài)度和方式，這樣就不至于矛盾激化，更有利于解決矛盾。

更年期家長(zhǎng)遇到叛逆期孩子，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)

孩子的叛逆，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)艱深的話題。尤其對(duì)父母而言，“建立家長(zhǎng)式權(quán)威”是個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)。家長(zhǎng)問(wèn)孩子要服從和威信，孩子問(wèn)家長(zhǎng)要權(quán)利和自由。一旦孩子進(jìn)入叛逆期，親子間的沖突往往會(huì)更加慘烈。

父母如何與叛逆期的孩子相處

1、學(xué)會(huì)理解孩子，誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變?cè)斐闪怂麄兊男睦硪舶l(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，如果這個(gè)時(shí)候父母在用家長(zhǎng)的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會(huì)起到一定的反效果，所以我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵(lì)！

2、銘記自己的身份，我們是父母，是家庭的負(fù)責(zé)人，孩子是我們的孩子。給自己的孩子設(shè)定行動(dòng)的界限，該處罰就處罰。我們要知道孩子就是孩子，雖然從網(wǎng)絡(luò)上接觸到很多的知識(shí)，但是他們?nèi)孕枰改干罱?jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，不要擔(dān)心傷害孩子的感情或給他或她更多反抗的理由。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，益處大于弊端。

3、保持冷靜，在一個(gè)家庭碰到家庭問(wèn)題的時(shí)候，冷靜是最好的處理事情的態(tài)度，你作為家長(zhǎng)，首先不能失去自己的控制。如果叛逆的青少年看到你失去耐心并對(duì)他或她大喊大叫，他們可能會(huì)開始質(zhì)疑你設(shè)定的界限和后果。他們可能會(huì)腦子發(fā)熱，做出最壞的決定，與你發(fā)生爭(zhēng)吵，離家出走等等。

4、足夠的溝通，在和孩子交流的過(guò)程中，我們一定要注意方式方法了，不能以家長(zhǎng)的權(quán)威區(qū)壓迫他們，而是應(yīng)該站在一個(gè)比較平等的狀態(tài)，不要試圖去打聽孩子的隱私，而是讓他們自己透露出來(lái)給我們聽，這一點(diǎn)可能很難，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候，就應(yīng)該建立起這樣信任的關(guān)系，最好的關(guān)系就是和孩子成為朋友。

有的孩子和父母無(wú)法溝通，所以干脆拒絕溝通，堅(jiān)持自己的想法。這時(shí)家長(zhǎng)可從孩子同齡伙伴的父母、同事中了解他們是如何看待和處理的，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)苛刻。孩子進(jìn)入青春期，仿佛變了個(gè)人，怎樣才能和叛逆期的孩子順利交流？

家長(zhǎng)如何與叛逆期的孩子相處

1、多溝通，有很多家長(zhǎng)以為自己是家長(zhǎng)，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時(shí)候，就是一種完全不對(duì)等的關(guān)系，總是會(huì)把一次融洽的談話，搞成一場(chǎng)極其尷尬地說(shuō)教活動(dòng)。那我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要采用說(shuō)教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。

2、換位思考，為什么我們做父母的，總是與孩子產(chǎn)生各種各樣的矛盾？其實(shí)大多是因?yàn)槲覀兊乃枷耄耆退麄兊乃枷氩皇且粋€(gè)維度。就像成年人和孩子，有著質(zhì)的區(qū)別，因此我們的思考方式是完全不同的，和他們想追求的也是完全迥異的。所以說(shuō)這時(shí)候要想和他們進(jìn)行融洽的交流，就必須要轉(zhuǎn)換方式，站在他們的立場(chǎng)上去，理解孩子們自己的訴求，而不是端坐在爸媽自己的立場(chǎng)上，想要去讓孩子干什么。

3、舒緩壓力，許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

4、尊重信任，青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)，如何教育處在青春叛逆期的孩子，是一件非常棘手的問(wèn)題。同時(shí)在很多孩子處在叛逆期時(shí)，很多母親正好處在更年期。這段時(shí)間無(wú)論對(duì)于孩子，還是母親來(lái)說(shuō)，都是人生的一段艱難時(shí)期，也是人生一個(gè)轉(zhuǎn)折期。那么，如何與青春叛逆期的孩子相處？

如何與青春叛逆期的孩子相處

1、相互理解

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，理解父母是一件慢慢成長(zhǎng)的事情。對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，理解父母是通過(guò)有效地溝通來(lái)完成的。因而，只有父母充分地理解孩子，理解孩子在青春期和叛逆期的心理和行為特點(diǎn)，才能進(jìn)行有效地溝通。

2、給予孩子高質(zhì)量的陪伴

許多家庭只有父母中的某一方參與到了孩子的教育和家庭生活中，“喪偶式”育兒危害太大，作為父母不應(yīng)該只停留在滿足孩子基本生活的階段。因此，在給予孩子正確的家庭關(guān)愛時(shí)，也應(yīng)該盡量提高其“質(zhì)量”問(wèn)題，和孩子一起游戲，陪孩子思考問(wèn)題等，高質(zhì)量的陪伴是家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁。

15歲兒子叛逆期，是非常難管教的，尤其是男孩子，他們天生比女孩子能闖禍，又在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于家長(zhǎng)的束縛會(huì)非常的反感，家長(zhǎng)在與他們相處時(shí)要講究方式。

15歲兒子叛逆期如何相處

從小到大，男孩因?yàn)樘詺夂脛?dòng)，不如女孩乖巧，往往受到更多的指責(zé)，而家長(zhǎng)對(duì)男孩的要求也會(huì)更加苛刻一些，據(jù)統(tǒng)計(jì)，男孩被擁抱的次數(shù)比女孩少很多。

要承認(rèn)男孩本身的“男子漢氣質(zhì)”，不要過(guò)多地希望他和女孩一樣乖巧，保護(hù)他的陽(yáng)剛之氣，不論他是哪種形式表現(xiàn)出來(lái)，都不要壓制。

我們都知道在一個(gè)家庭里，如果想擁有溫馨和諧的氛圍，必須要有良好的生活秩序，那秩序是如何構(gòu)建起來(lái)的呢？答案是靠完善的家規(guī)來(lái)維系。

家規(guī)是家庭規(guī)則的簡(jiǎn)稱，古代曾叫家法，近現(xiàn)代才被稱之為家規(guī)。現(xiàn)在很多家庭里恰恰缺少家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，哪能成方圓？

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，孩子一生姚經(jīng)理三個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是家長(zhǎng)最難管教的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，與父母對(duì)著干，父母的管教方式不正確，容易將孩子推上一條不歸路。

9歲小孩叛逆期如何管教

和孩子多溝通多傾聽。如果孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法。

明確家規(guī)。制定明確的家規(guī)，并讓孩子知道這些規(guī)則的目的和意義，同時(shí)也要在規(guī)則執(zhí)行中給予孩子應(yīng)有的自主權(quán)。

學(xué)會(huì)給孩子定規(guī)矩。9歲10歲的孩子已經(jīng)開始逐漸長(zhǎng)大了，我們家長(zhǎng)就需要給孩子定規(guī)矩，并嚴(yán)格執(zhí)行。比如我們就可以利用積分獎(jiǎng)懲制度，表現(xiàn)好就加分，孩子要買東西，可以通過(guò)積分兌換零花錢方式，這種方式，孩子也覺得新奇，帶著一種“游戲”的心理參與，無(wú)形之中還能規(guī)范了孩子的行為和習(xí)慣。

贊揚(yáng)積極行為。及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子的積極行為和表現(xiàn)，讓他們感受到自己的價(jià)值和存在意義。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，單親家庭的孩子變得越來(lái)越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。尤其是進(jìn)入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對(duì)于單親家庭來(lái)說(shuō)，如何定位與孩子的相處模式非常關(guān)鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長(zhǎng)的權(quán)威去鎮(zhèn)壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽他的心聲。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長(zhǎng)可以教孩子一些情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關(guān)系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關(guān)系，會(huì)給親子關(guān)系帶來(lái)隔閡，會(huì)影響孩子在以后的親密關(guān)系中形成正常的信任關(guān)系。失去信任感的同時(shí)也會(huì)喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會(huì)過(guò)早成熟，過(guò)早疏離父母，讓親子關(guān)系愈發(fā)薄弱。

鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些社交活動(dòng)或團(tuán)體，讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友和建立人際關(guān)系，提高社交能力。