首先要弄清楚孩子離家出走的原因，是討厭家人厭煩當(dāng)前的環(huán)境，還是外部有什么誘惑還在要出去，還是別的什么原因。然后再有針對(duì)性的解決問(wèn)題。針對(duì)初中生的孩子要找到他們的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)他們積極向上的生活方式。那么，初中生離家出走怎么辦呢？

初中生離家出走怎么辦

1、上初中的孩子離家出走是最讓人擔(dān)心的，年齡正處在最叛逆的階段，孩子接觸的人也比較廣，比較雜了，孩子離家出走，家長(zhǎng)要及時(shí)聯(lián)系他的同學(xué)，朋友，如果同學(xué)朋友知曉，家長(zhǎng)不要急著勸說(shuō)，可以讓孩紙子同學(xué)朋友勸，效果會(huì)比較好些，不是太不懂事的孩子都會(huì)在朋友勸說(shuō)下氣消后主動(dòng)回家的。

2、孩子離家出走，家長(zhǎng)聯(lián)系不上，通過(guò)同學(xué)朋友親戚也聯(lián)系不上或不知道情況，家長(zhǎng)要及時(shí)報(bào)警，孩子有可能和社會(huì)上不三不四人混在一起，或者出去一塊兒離家出走，或者單獨(dú)回見(jiàn)網(wǎng)友等。

3、離家出走的孩子都有自己的想法，家長(zhǎng)一定要弄清楚孩子離家出走的原因，是學(xué)習(xí)差，厭學(xué)，逃學(xué)；是受人欺負(fù)，是家長(zhǎng)管制太嚴(yán)，離異因素等都是孩子出走常見(jiàn)的原因，家長(zhǎng)一定要消除孩子心中的不滿情緒，要真心的關(guān)愛(ài)孩子，孩子就不會(huì)離家出走了。

4、了解孩子出走心理，離家出走的孩子一般抗挫折能力較差，受不得半點(diǎn)委屈，因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力。

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多孩子在這個(gè)時(shí)期，會(huì)做出一些極端行為，令家長(zhǎng)們無(wú)法接受，有些孩子天天沉迷網(wǎng)吧，也有些孩子脾氣暴躁，還有些孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走，家長(zhǎng)們?yōu)榻逃⒆有牧淮幔鋵?shí)，青春期的孩子有自己的想法，家長(zhǎng)平時(shí)要多尊重孩子，學(xué)會(huì)放手。

初中生離家出走怎么找

1、詢問(wèn)與出走孩子關(guān)系密切的同學(xué)。大部分孩子的出走，不會(huì)是激情出走，都會(huì)是“謀劃已久”糾結(jié)了再糾結(jié)的事情。所以，在成事之前，他會(huì)和很多知心同學(xué)進(jìn)行商量，最后，讓知心同學(xué)給他保密，他再瀟瀟灑灑地出走。

2、從孩子的興趣愛(ài)好去了解。通過(guò)平時(shí)對(duì)孩子的了解，或者通過(guò)詢問(wèn)與出走孩子關(guān)系密切的同學(xué)的方式去進(jìn)行判斷。一般情況下，現(xiàn)在的很多孩子沉迷手機(jī)，在有無(wú)線網(wǎng)的地方最容易找到他們，如商場(chǎng)里、車站，等等公共場(chǎng)所。

3、通過(guò)社交軟件、支付軟件等了解線索。因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子也是手機(jī)支付，所以他出走也會(huì)留下一些痕跡。比如坐車的痕跡，吃飯、購(gòu)物痕跡；孩子們普遍社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，他出走后一般不會(huì)去特別陌生的地方，還是會(huì)在自己熟悉的地方“糾結(jié)著”。

4、家長(zhǎng)還可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐闹驹刚呓M織或慈善機(jī)構(gòu)，尋求幫助和支持。最重要的是，家長(zhǎng)要保持冷靜和耐心，不斷嘗試各種方法，堅(jiān)信孩子會(huì)平安回家。

有的孩子在跟家長(zhǎng)吵架發(fā)生矛盾的時(shí)候，會(huì)選擇一氣之下離家出走，對(duì)于這樣的情況家長(zhǎng)們一定要留心，及時(shí)的教育孩子。要讓孩子知道，離家出走是一件非常危險(xiǎn)的事情。所以，家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子，再怎么生氣也不要離家出走。

初中生離家出走找到了后怎么教育

1、冷靜處理，不要責(zé)罵孩子。無(wú)論多么的著急，在找到孩子的時(shí)候，不要去責(zé)罵孩子，一定要保持冷靜，牽著孩子的手，向所有幫忙的親戚朋友等人致謝，安靜的牽著孩子回家，回到家里再教育孩子。

2、消除出走因素。離家出走的孩子都有自己的想法，家長(zhǎng)一定要弄清楚孩子離家出走的原因，是學(xué)習(xí)差，厭學(xué)，逃學(xué)。是受人欺負(fù)，是家長(zhǎng)管制太嚴(yán)，離異因素等都是孩子出走常見(jiàn)的原因，家長(zhǎng)一定要消除孩子心中的不滿情緒，要真心的關(guān)愛(ài)孩子，孩子就不會(huì)離家出走了。

3、等平靜后再跟孩子交談。家長(zhǎng)要熱情、親切地給孩子以溫暖，要像往常一樣，關(guān)心孩子的起居作息和學(xué)習(xí)生活，缺課的要及時(shí)和學(xué)校老師配合進(jìn)行補(bǔ)課。待家長(zhǎng)和孩子的心平靜下來(lái)以后，家長(zhǎng)要和孩子做一次促膝長(zhǎng)談，了解孩子離家出走的各個(gè)細(xì)節(jié)，指出孩子離家出走的錯(cuò)誤所在，以及對(duì)自身、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)所帶來(lái)的危害，幫助孩子提高認(rèn)識(shí)。

4、了解孩子出走心理。離家出走的孩子一般抗挫折能力較差，受不得半點(diǎn)委屈，因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力，否則將來(lái)還會(huì)發(fā)生這種事情，后果不敢想象。所以家長(zhǎng)們一定培養(yǎng)孩子的受挫性，還有就是要多跟孩子講離家出走的危害，讓孩子放棄離家出走的想法。

孩子在進(jìn)入叛逆期以后，家長(zhǎng)就要注意自己的教育方式了，千萬(wàn)不能再像以前一樣隨意打罵，過(guò)度束縛，否則只會(huì)激起孩子的叛逆心理，讓他更加抗拒你，甚至還會(huì)出現(xiàn)離家出走的行為，十分危險(xiǎn)。那么初中孩子叛逆離家出走怎么辦？

初中孩子叛逆離家出走怎么辦

1、切勿指責(zé)打罵

現(xiàn)在還是有很多的家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想的影響，認(rèn)為嚴(yán)師出高徒，覺(jué)得棍棒下出孝子等，其實(shí)這些大錯(cuò)特錯(cuò)，至少在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代不適用。而且過(guò)多的打罵只會(huì)適得其反，加重初中生的叛逆心理。

2、懂得恩威并施

當(dāng)初中生進(jìn)入叛逆期，這個(gè)階段的初中生一個(gè)顯著的特點(diǎn)是：有自己的自主意識(shí)。就是有自己的想法，并且強(qiáng)烈想按著自己的想法去行動(dòng)。由于初中生的背景知識(shí)的缺失，有很多的想法可能不切實(shí)際，或者是錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)家長(zhǎng)必須指正，但是初中生肯定不會(huì)聽的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要懂得恩威并施了，讓初中生向正確的方向發(fā)展。注意：如果初中生的想法是錯(cuò)誤但是不傷大雅，家長(zhǎng)也不需要強(qiáng)烈要求初中生按著你的意愿去做，讓初中生摔一跤，吃點(diǎn)虧不是壞事。

青春期的孩子是最難管教的，這時(shí)他們有自己的想法了，很容易和父母發(fā)生沖突，也因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子離家出走，和父母爭(zhēng)吵的情況。對(duì)此家長(zhǎng)在平時(shí)一定要注意和孩子溝通。

小孩不讀書離家出走怎么辦

1、要允許孩子犯錯(cuò)。不要因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)就進(jìn)行打罵，孩子在不斷的嘗試，孩子犯錯(cuò)這是難以避免的，讓孩子從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，更有助于孩子的成長(zhǎng)。

2、要做到提前準(zhǔn)備，防患于未然。既然孩子的離家出走的原因在于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)就應(yīng)該在孩子入學(xué)時(shí)就幫助他們減壓；如果孩子中途遭受挫折，應(yīng)注意鼓勵(lì)，采取措施讓孩子迎頭趕上。只要使孩子不喪失學(xué)習(xí)的信心，離家出走的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)。

3、對(duì)于出走的孩子，要亡羊補(bǔ)牢，自我反思。對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)積極地與他們溝通，以歡迎的態(tài)度，接納孩子回家，而不是加以責(zé)備，家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己為什么會(huì)使孩子產(chǎn)生離家出走的想法。消除孩子離家出走的動(dòng)機(jī)，從而使他于門打消離家出走的念頭。

4、暫時(shí)冷靜幾天再做處理。如果孩子離家出走，這幾天不想回家，只要知道孩子沒(méi)有事就行了，暫時(shí)放下這樣的事情，過(guò)幾天，等到孩子和自己的心情都平復(fù)了，再去溝通交流。

初中生頂撞老師家長(zhǎng)怎么教育，一定要讓孩子無(wú)條件地信任自己，時(shí)刻與孩子保持密切的接觸感，然后因勢(shì)利導(dǎo)。讓孩子有東西保護(hù)，為了父母，我要學(xué)習(xí)。

初中生和老師頂嘴怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)們先不要向孩子問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，說(shuō)出來(lái)的事情的經(jīng)過(guò)可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過(guò)后再來(lái)談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師的出發(fā)點(diǎn)一定是好的，老師會(huì)用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時(shí)間跟老師道歉。

初中生已不是小孩子，家長(zhǎng)要教學(xué)生掌握與同學(xué)相處的方式與方法，改掉自身出現(xiàn)的問(wèn)題，才能與同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處，避免出現(xiàn)融入不到集體的情況。

初中生融入不到集體怎么辦

（1）支持孩子，允許孩子有不合群的自由。

孩子的不合群有多種原因，問(wèn)題不一定出在孩子身上，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不合群時(shí)，第一時(shí)間要調(diào)查了解，弄清楚孩子不合群的原因并因勢(shì)利導(dǎo)。但不管孩子是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致不合群，家長(zhǎng)都不要指責(zé)孩子，要支持孩子，做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。

如果是孩子自己選擇不合群，覺(jué)得獨(dú)處更自在，那么，家長(zhǎng)要允許孩子擁有不合群的自由，千萬(wàn)別強(qiáng)逼孩子合群。要知道，孩子能接受自己，堅(jiān)持自我才能真正獨(dú)立，人云亦云的合群并不能讓孩子成長(zhǎng)。

（2）共情孩子，給孩子情緒發(fā)泄的出口。