孩子在學校學習是孩子的主要任務，要求孩子在課堂上應該認真聽老師講課，積極地跟老師互動，保證聽課效率，盡量把要學的知識，在課堂上就弄懂弄通，不要占用課外的時間，保證學習效率，這樣對孩子學習來說會有很大的幫助，孩子上課不積極回答問題怎么辦呢？

孩子上課不積極回答問題怎么辦

1、多加鼓勵

家長對于孩子的教育很重要，平時要對自己的孩子多加鼓勵，多和孩子互動，多讓孩子參加戶外活動，學習不要搞得太嚴肅，學會交際，才能讓孩子更加快樂地成長。

2、父母多提問孩子

在家里父母有意識地多問孩子問題，讓孩子回答這些問題。可以是日常生活中的具體事情，比如說你喜歡穿什么樣的衣服，為什么？學校里舉行了什么活動？你喜歡不喜歡，為什么？老師在課堂上提問了什么問題？怎么回答？等等。鼓勵孩子在該說的時候要說，同時鍛煉孩子的表達能力。

上課積極回答老師的問題，有助于幫助孩子集中注意力，但是有一些孩子會由于缺乏自信，面對老師的問題，即使自己心里有答案，也不敢回答。對于這種情況，家長要積極幫助孩子克服，提高孩子的自信心。

孩子上課回答問題聲音小缺乏自信怎么辦

1、增加孩子的內在。鼓勵孩子要注重提升自己的內在素養，多看書看報、多學習、多培養孩子的興趣愛好。努力在一個方面做到最好，努力把好的一面展現到極致；才能提升孩子的自信心。

2、相信孩子。很多家長總是認為自己的孩子還很小，總是不敢放手讓孩子自己去嘗試，不相信孩子。雖然孩子還很小，但是孩子的潛力總是無限的。家長如果相信自己的孩子可以，孩子就會自然而然地認為他行，這樣也就提高了孩子的自信心。另外，家長和孩子都要保持積極的態度，鼓勵和支持孩子，讓孩子保持一種樂觀向上的學習態度。

3、讓孩子能夠接受困難。再成功的人也難免會遇見許多困難，每一次對困難的解決都是對自己價值的肯定，能夠增強自信心。家長要時刻給予孩子鼓勵，鼓勵孩子要勇于迎接挑戰；例如，可以讓孩子自己嘗試做飯、自己解決生活上的困難。如果孩子能戰勝這些困難的話，就會離他們的夢想更進了一步，自信心也會提高不少。

4、鼓勵孩子多交一些朋友。鼓勵孩子多與自信的人交朋友，從他們的交流方式和說話的語氣中來感染自己的；改善自己的不足之處，提升自己的交流能力，讓自己變得更加的積極向上。

老師跟我們反映說，孩子上課的時候，很少回答問題，孩子不敢舉手回答老師提問的問題，這樣肯定是有原因的，家長先不要著急生氣，也不要先批評孩子，先去跟孩子溝通，然后再解決問題，孩子上課不敢舉手回答問題怎么辦呢？

孩子上課不敢舉手回答問題怎么辦

1、自信心培養要點

多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，多包容，多信任，孩子的事情讓他自己做，孩子會做的事情自己做，承擔責任，或他認為會做的事情，或他自己想做的正當的事情，鼓勵他去做，培養自主、主動，給予信任，培養能力，做不好的地方教他，但不要指責他，做不好的時候不要給臉色，多包容，不要用哪種“我早就告訴過你，你現在自己看看你弄成什么了”的表情和語氣。

2、培養孩子主動回答問題的一個小技巧

孩子如何才能回答問題，一定是他在聽到問題后進行了思考，有思考才會有答案。依據這個邏輯，我們可以培養孩子思考的習慣。幫助孩子思考，只需要一個小技巧，就是對孩子提問題，把握住機會就提問題。

孩子出現這個問題，家長要從多個角度發現原因。首先要看看孩子是否能夠深入理解課堂內容，是否因為不懂從而不愛回答問題；其次要看到孩子的性格，從小到大的生存環境是否影響了孩子，使孩子膽小從而不敢回答問題。那么，孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦？

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

1、加強平時的培養

平時孩子在家中，家長就要注意培養。比如家中來了客人，讓孩子去進行招待，端茶送水，主動跟客人打招呼等等，培養孩子禮貌待人，提高孩子的膽量。或是帶孩子參加一些集體活動或是體育活動，提高孩子的交際能力，增強孩子的自信。

2、多和孩子溝通

在課下，家中要多與孩子談心交流，甚至是與老師溝通，多管齊下，找到孩子的問題所在。看看孩子到底是上課沒聽懂，還是因為性格內向導致不愛發言。如果是孩子性格內向，還需要家長多關注孩子的心理，發現孩子的閃光之處，用孩子身上的閃光點來激發孩子主動參與的意愿。

這對于孩子來說還是一個很常見的問題，這與他的性格以及心理都有很大的關系。家長一方面要多和孩子以及老師溝通，多給孩子表達的機會，也要做好心理疏導，增強孩子的自信。那么，孩子上課不敢回答問題怎么辦？

孩子上課不敢回答問題怎么辦

1、強化孩子對知識的掌握

孩子上課不敢回答問題，可能是孩子對自己答案的準確性不夠確定。如果沒有充分地掌握老師所講的知識，或者對所學的知識沒有興趣的時候，孩子就不敢舉手。這還需要家長幫助孩子加強對于知識的理解，讓孩子掌握的更加的深入和透徹。這樣才能讓孩子在老師提出問題的時候，及時找到正確的解答方法。

2、提高孩子的語言組織能力

在學習的過程中把知識學明白是一回事兒，但是能做到理解并組織得井井有條，能用語言表達出來則是另外一回事，這時家長就要加強對孩子語言組織能力的培養。比如家長可以經常和孩子聊天，或是給孩子創造語言環境，不管孩子說的對或是錯，都要讓孩子有話敢說。并且在生活中，要以孩子感興趣的事物為切入點，讓孩子來表達自己的想法，給他們提供一個暢所欲言的機會。

孩子不上進，肯定是有原因的，不能只是要求孩子快學習、好好學習，而是和孩子進行溝通，找到原因，解決困難，一步步實現目標，還要讓孩子有休息放松的機會，多方面結合，就能解決孩子問題。

孩子不積極向上怎么辦

1.用目標激發孩子的上進心。目標是孩子人生路上的燈塔，能夠讓孩子保持動力，看到成功的希望，從而產生上進心，并克服困難去追求成功。父母可以為孩子設置一些學習目標，保證孩子“跳一跳、夠得著”，使孩子在不斷實現目標的過程中找到樂趣。例如：孩子語文經常考70分，那么父母可以給孩子定個目標，下次爭取考75分，這樣孩子努力一下就可以達成目標，父母不能把目標定的太高，避免孩子因目標太難達成而喪失學習動力。

2.給孩子找一個合適的標桿。父母要懂得抓住時機給孩子找一個合適的標桿，讓孩子以此為參照物，自覺地學習。值得注意的是，在給孩子選擇標桿時，切勿選得太高，以至于孩子產生自卑或妒忌心理。一般來說，標桿的水平要和孩子差不多，略比孩子出色一點即可，而不要選擇比孩子優秀很多的標桿，否則孩子會覺得高不可攀，從而喪失進取的動力。

3.要防止孩子產生驕傲心理。驕傲心理是孩子進取路上的攔路虎。當孩子產生驕傲心理時，他就會覺得自己很優秀了，已經不需要再進步了，如此，他就會慢慢地懶惰起來。因此，父母一定要防止孩子產生驕傲心理。

驕傲使人退步，這是真理。父母一定要警惕孩子出現驕傲心理，發現孩子出現驕傲心理時，要引起重視，及時提醒和引導孩子客觀看待自己的成績，指導孩子繼續保持學習的熱情和謙虛的態度，使孩子不斷進取，不斷進步。

自孩子進入學校之后，家長們有多了一項任務——就是輔導孩子寫作業，但是有一些孩子會由于某些原因寫作業的時候，特別不積極，總是需要家長催促，有的時候家長多次催促也沒有用，這就讓很多家長感到很無奈。

孩子寫作業不積極怎么辦

1、和孩子一起談談理想、談談人生。其實從孩子的心理上來分析，孩子做事情拖拉、寫作業總是不積極的話，很有可能和他們的自信心有著很大的關系。這個時候父母可以和孩子，一起談談理想、再談談人生，讓孩子找回心中被埋沒的理想。當孩子內心充滿自信光彩的時候，孩子對學習也會充滿了熱情之感，為的就是實現心中的理想和人生。

2、把沒有完成的工作帶回家里繼續。為了讓孩子養成積極寫作業的習慣，父母平時不妨把沒有完成的工作，帶回家里面繼續。在完成工作的時候，孩子也能讀懂父母身上的責任和積極力量。這股力量也會橋接到孩子身上，當積極和責任環繞在孩子周圍的時候，他們更樂于和爸爸媽媽待在一起寫作業。

3、主動放棄電子產品和看電視的沉迷。孩子寫作業積極或是做事拖拉，很有可能是沉迷于電子產品，和動畫片的激烈當中。這個時候父母需要主動放棄，對電子產品和看電視的沉迷，平時多做一些有利于學習培養的事情。比如說看看書、練練字，這些具有藝術熏陶的事情，還可以提升自己的能力和修養，更是能夠吸引到孩子的積極和關注心。

4、多給孩子講些成功偉人的出名事跡。家長平時還可以給孩子講一講，有關成功偉人的出名事跡。讓孩子多接受這類成功偉人的知識熏陶，對孩子的人生和理想有著很大的觸發。當孩子有了人生的規劃和理想的初萌時，孩子最需要的就是大人的支持和鼓勵，不管孩子取得多大的成果，只要積極地參與了就值得鼓勵的贊許。