特殊期間，孩子沒(méi)辦法出門(mén)，所以就會(huì)有很多學(xué)校采取網(wǎng)課的方式來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)，但由于家里沒(méi)有學(xué)校和老師的約束，孩子就會(huì)變得比較散漫，無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課，網(wǎng)課期間也總是會(huì)做出很多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，讓父母非常無(wú)奈。那么，孩子在家上網(wǎng)課不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

孩子在家上網(wǎng)課不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1.合理監(jiān)督

對(duì)于孩子在家上網(wǎng)課，家長(zhǎng)要把握好監(jiān)督的尺度才讓孩子的聽(tīng)課效果達(dá)到最佳。有的家長(zhǎng)過(guò)分緊張，全程守在孩子身邊恨不得自己替孩子完成，而有的家長(zhǎng)則是過(guò)分放松，對(duì)于孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)不管不顧。其實(shí)網(wǎng)課陪學(xué)最好的狀態(tài)是陪伴而不干涉，既有一定監(jiān)督作用讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)還不讓孩子感受到過(guò)分的壓力。只有這樣孩子才不會(huì)不聽(tīng)話(huà)一直想偷懶。

2.適當(dāng)放松

其實(shí)有的時(shí)候不是孩子上網(wǎng)課偷懶，而是這種教學(xué)形式讓孩子有疲憊感所以一直想要逃避。的確，線(xiàn)上教學(xué)不同于在學(xué)校上課，整天對(duì)著電腦學(xué)習(xí)很容易讓人眼睛疲憊還頭疼，這點(diǎn)相信不少整天對(duì)著電腦工作的家長(zhǎng)深有體會(huì)。所以不要孩子一休息家長(zhǎng)就責(zé)罵，給孩子約定好放松和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣孩子才會(huì)更加配合。

孩子不聽(tīng)話(huà)是很常見(jiàn)的情況，在家里不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)還可以批評(píng)引導(dǎo)，但是如果到了學(xué)校還是不聽(tīng)話(huà)，就會(huì)影響到正常的教學(xué)秩序，家長(zhǎng)切忌動(dòng)手打罵或是過(guò)于嚴(yán)苛，在搞清楚來(lái)龍去脈后，根據(jù)孩子的特性，用孩子能接受的方法來(lái)改善這個(gè)問(wèn)題再合適不過(guò)了。

孩子在家聽(tīng)話(huà)在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、耐心和孩子解釋規(guī)則。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他可能對(duì)規(guī)則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關(guān)系，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)，接觸這樣“死板教條”的制度，過(guò)于抽象化。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要耐心給孩子進(jìn)行講解，并解釋遵守規(guī)則會(huì)怎樣，破壞規(guī)則又會(huì)怎樣，讓孩子從小樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)。

2、樹(shù)立“規(guī)則——后果”觀念。對(duì)于遵守規(guī)則的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，特別是當(dāng)孩子剛接觸一項(xiàng)規(guī)則時(shí)。而且，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)到點(diǎn)子上，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己具體哪做得對(duì)。

讓孩子承擔(dān)違反規(guī)則的后果，如果孩子體會(huì)不到違反規(guī)則的危害，或者家長(zhǎng)沒(méi)等孩子反省呢，自己先出面彌補(bǔ)了，那他永遠(yuǎn)不會(huì)制定規(guī)則對(duì)自己、對(duì)他人來(lái)說(shuō)意味著什么，還是會(huì)犯錯(cuò)。

相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，孩子在家里的時(shí)候很聽(tīng)話(huà)，也不跟家長(zhǎng)頂撞，但是一到學(xué)校就會(huì)做出各種違反紀(jì)律的事情，不管老師家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，就是改不掉，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要冷靜，采取合適的方式引導(dǎo)孩子。

孩子在家很聽(tīng)話(huà)到學(xué)校不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、首先要多與孩子溝通。很多時(shí)候，孩子犯下錯(cuò)誤，可能只是無(wú)心的，比如在學(xué)校，不小心把同學(xué)的眼鏡打破了，做游戲時(shí)把同學(xué)碰倒了，被同學(xué)告到老師那里，對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們不該一味地責(zé)備，適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆樱缓笠麄兿麓巫⒁饩涂梢粤恕?/p>

有些事情是因孩子自己的原因造成的，比如上課不用心，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，導(dǎo)致老師批評(píng)，我們應(yīng)該督促孩子改變。

2、不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。有的父母，一看到孩子有什么問(wèn)題了，不管三七二十一，就對(duì)孩子大聲指責(zé)。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽(tīng)你的。遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來(lái)，在弄清問(wèn)題的原委后，找到合適的解決辦法。

3、給孩子灌輸一些正確的觀念。與孩子相處時(shí)，父母要做好榜樣。不要給孩子灌輸一些錯(cuò)誤的觀念，或者讓他們暴露在不好的一面。這可能會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)育不良，習(xí)慣性的原因。

大多數(shù)的孩子普遍自制力比較差，很多孩子在上課期間很容易出現(xiàn)跑神的情況，當(dāng)然，孩子不專(zhuān)注并不能夠全部責(zé)怪他們，孩子注意力的培養(yǎng)需要家長(zhǎng)一起助力。

孩子在家上網(wǎng)課不自覺(jué)怎么辦

1、創(chuàng)造良好的上課氛圍。孩子在家學(xué)習(xí)，就一定要給孩子創(chuàng)造良好的上課氛圍，首先，要保持安靜，保證家里不要有過(guò)多聲音干擾孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)想要陪伴孩子上課，也不要拿著手機(jī)，可以拿著自己看到書(shū)，和孩子一起學(xué)習(xí)，以榜樣的形式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、和孩子協(xié)定上課規(guī)則。很多時(shí)候，是家長(zhǎng)在一旁監(jiān)督，看見(jiàn)孩子走神不好好上課就氣不打一處來(lái)，等上課結(jié)束，忍不住就得批評(píng)質(zhì)問(wèn)，然后警告孩子，上課不要做小動(dòng)作，要好好上課，孩子不高興，家長(zhǎng)也氣到崩潰。其實(shí)可以試試換一種方式，和孩子約定上課規(guī)則和要求，和孩子一起商討?yīng)剳痛胧?/p>

這樣即使爸爸媽媽上班，爺爺奶奶也可以一邊監(jiān)督，孩子自己也會(huì)有約束力，在了解孩子良好表現(xiàn)，需要肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、合理定制時(shí)間表。給孩子制定一份時(shí)間表，讓孩子擁有規(guī)律的作息，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候玩耍，做到勞逸結(jié)合。這樣孩子就能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這個(gè)時(shí)間段里的注意力也會(huì)特別集中，學(xué)習(xí)效果也要比“分散時(shí)間”來(lái)得更好。

受到特殊原因的影響，現(xiàn)在很多孩子都是在家里上網(wǎng)課，但是由于在家里缺少學(xué)校與老師的約束，所以有些孩子就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中最讓父母頭疼就是——上網(wǎng)課不聽(tīng)講。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)就需要多多引導(dǎo)他們。那么，孩子上網(wǎng)課不聽(tīng)講怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課不聽(tīng)講怎么辦

1.儀式感

即便是在家里自學(xué)，父母也應(yīng)該督促孩子換掉睡衣，穿好衣服，當(dāng)然還要洗臉?biāo)⒀溃帐罢麧崳瑯?shù)立起讀書(shū)學(xué)習(xí)的儀式感。很多孩子在家里學(xué)習(xí)，就隨便穿著睡衣躺在床上，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的尊重、認(rèn)真和態(tài)度，學(xué)習(xí)起來(lái)怎么會(huì)有收獲呢？既然騰出了時(shí)間，打算下決心學(xué)習(xí)，那就應(yīng)該量力而行制定好這段時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，精確到小時(shí)和分鐘，然后認(rèn)認(rèn)真真地坐下來(lái)，按部就班地完成。每天都設(shè)定好每天的任務(wù)，父母督促孩子毫不含糊、不打折扣地完成不拖拉，這就是學(xué)習(xí)的儀式感。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境

好的學(xué)習(xí)環(huán)境，肯定是不吵不鬧、干凈整潔。所以在督促孩子學(xué)習(xí)之前，父母應(yīng)該先給孩子騰出學(xué)習(xí)的書(shū)桌來(lái)，不需要高端大氣，但一定要采光、通風(fēng)和安靜。在孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)課的時(shí)候，父母要盡量關(guān)閉家中的其他數(shù)碼產(chǎn)品，不要讓多余的聲色光影影響和吸引孩子的注意力，打斷他的解題思路和思考過(guò)程。

孩子不聽(tīng)話(huà)的行為主要表現(xiàn)有：跟父母頂嘴；反駁父母的話(huà)；經(jīng)常耍小脾氣；對(duì)父母的指令充耳不聞；情緒不穩(wěn)定等等。作為父母，如果想要解決這個(gè)問(wèn)題，一定要多跟他們溝通交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心，多多引導(dǎo)。那么，孩子在家不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

孩子在家不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1.多鼓勵(lì)孩子

承認(rèn)孩子的進(jìn)步，多關(guān)注優(yōu)點(diǎn)。承認(rèn)進(jìn)步會(huì)鼓舞孩子，并激勵(lì)孩子繼續(xù)努力。一定要多關(guān)注于孩子的優(yōu)點(diǎn)，才能讓孩子感受到父母的鼓勵(lì)。做出彌補(bǔ)也是一種鼓勵(lì)，因?yàn)樗探o孩子責(zé)任感。孩子在幫助人時(shí)，會(huì)對(duì)自己感覺(jué)更好。讓孩子經(jīng)歷一個(gè)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并改正的機(jī)會(huì)，也是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)將不恰當(dāng)行為，轉(zhuǎn)向積極。比如孩子總是把房間搞得的亂七八糟，父母可以鼓勵(lì)孩子，讓他來(lái)做監(jiān)督，分配任務(wù)并參與行動(dòng)，一起將房間打掃干凈等。

2.尊重他們的隱私

對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，他們最討厭的就是父母侵犯他們的隱私。所以說(shuō)想要在孩子叛逆期時(shí)，仍然能夠與他們建立良好的溝通橋梁。父母信任孩子便是十分重要的事情了。與其常常猜疑孩子的發(fā)展?fàn)顩r，不如選擇相信孩子，并且與他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎拍芡苿?dòng)孩子的穩(wěn)步發(fā)展。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話(huà)，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話(huà)。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因