厭學是大多數孩子都會產生的情緒，而產生的厭學的原因也有很多種，比如父母的期望值太高，導致孩子的壓力過大；學習成績不好，跟不上學習的進度；受到了老師或者家長的批評，缺乏對學習的積極性等等。那么面對孩子有點厭學怎么辦呢？

孩子有點厭學怎么辦

1.培養孩子對學習的興趣

可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2.避免過度地批評和指責

很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

為了預防和化解孩子的厭學情緒，家長在開學之初就要適時地對孩子進行輔導。同時，家庭、學校等各方要努力營造寬松的學習環境，讓孩子盡快適應學習生活，減少厭學情緒的發生。

如果孩子有厭學情緒該怎么辦

1、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾，很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

在孩子學習的過程中，有一個問題讓大部分家長都很發愁，那就是孩子不敢面對老師，不敢和老師交流，更不敢詢問老師問題，對于這種情況，有些家長也很是疑惑。

孩子有點內向不敢問老師怎么辦

1、教會孩子的溝通方式。教會孩子正確使用溝通的方法，很多家長經常會忽略培養孩子這方面的能力，認為溝通就是說話，只要把自己的想法表達出來即可，但是孩子若沒有掌握正確的溝通方法，就會給他人和自己創造一些障礙。

2、鼓勵孩子克服內心的恐懼。當教會孩子如何溝通之后，家長要鼓勵他勇敢的克服內心的恐懼。在過程中一定要注意方式和方法，不能用強迫的方式逼迫他與老師溝通。

一定要讓他將溝通變得主動，這就一定要用到鼓勵的方式，用夸贊的語言發現他的優點，讓他產生一定的自信，就可以很好地開展正常的交流。

3、在生活中，不要對孩子過分苛求。有些孩子膽小是因為曾經自己犯過錯誤被嘲笑或訓斥，所以后來不敢主動問問題了。但其實，孩子在成長過程中犯錯是家常便飯，如果對于孩子的錯誤指責過于嚴厲，孩子便會開始懷疑自己，害怕自己犯錯誤。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期孩子的問題是非常多的，最常見的就是對學習不感興趣，厭學。當孩子出現厭學的情況時，家長一定及時采取措施幫助孩子。

初一孩子有點厭學怎么回事

1、家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學習，從而造成孩子厭學的逆反心理，從而失去對學習的興趣。

2、社會環境外部吸引力大于學校的吸引力。他們容易被一些學校外部的新奇的東西吸引走，很多中學生家長頭疼孩子上網吧和孩子玩手機，因為這些外界誘惑很容易奪走了孩子的學習熱情。

3、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進中學大門時，都是懷著無比激動，新奇的心理的，充滿了斗志，想要好好學習，爭取做一個優秀的學生。可是現實是中學課程越來越多，如果小學底子不牢固，孩子的學習熱情慢慢衰退，漸漸就產生厭學情緒。

4、叛逆期來臨，初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

家長都希望自己的孩子活潑開朗，喜歡與人交談，人際關系能力好。但總有一些孩子性格非常內向，不愛和人說話。對于這樣的孩子，家長一定要多一些耐心，多多引導孩子，不要強迫孩子做不喜歡的事情。

孩子有點內向不愛說話怎么辦

1、造和諧溫馨的家庭環境。心理學家研究表明：情緒是會傳染的，家長經常在孩子面前大聲吼叫、發脾氣，孩子會變得不自信，時間長了就會影響到性格的形成，有的孩子還會產生自卑感。對孩子要民主、不耍權威，讓孩子回到家中有一種輕松愉快、無拘無束的心情。

2、尊重孩子的想法和感受。每個孩子都是獨立存在的個體，他們有自己的想法和感受，家長要尊重孩子，這種尊重不是虛偽客套，而是發自內心的。

在和孩子溝通交流的過程中要學會傾聽孩子內心真實的想法和感受，而不是急于將自己的期望強加灌輸給孩子，更不能要求命令孩子去做某件事。

3、鼓勵孩子多參加活動。父母要多為孩子創造與他人說話的機會，讓孩子多參與、多實踐，在交往的過程中學會交往、發展性格。愛玩是孩子的天性，到大自然中去玩更是孩子的最愛。

孩子的性格有一點討好型，家長一定要幫助孩子正視自己，讓孩子明確自己的價值，幫助孩子自信起來，改掉這一性格。家長可以多引導孩子關注自身，發現自己的特長，多陪伴孩子，讓孩子感受到安全感，孩子自然就不會去特意討好別人了。

孩子有點討好型人格怎么辦

1、培養孩子的自信心。孩子自信心不足，會感覺到卑微，不愿正視自己的。我們要培養孩子的自信心，讓孩子發現自己的優點與特長，自己與別人的與眾不同之處。我們家長也要鼓勵孩子的優點，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長發揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導孩子，接納自己，發現自己的與眾不同之處，學會先取悅自己。

2、家長多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感，來自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關愛中成長。我們多帶孩子去戶外活動，多帶孩子參加有意義的活動，社區的集體活動，重在參與，讓孩子感受到人與人的相處是真誠的。發自內心的去喜歡做某件事。

3、多與孩子交流。家長要學會與孩子交流，并不是諷刺孩子的討好型人格。而是告訴他這樣做可能會讓自己很累。媽媽很愛你，所以才不想讓你這樣做。當孩子聽到家長的心聲，就會覺得家長和他一樣，曾經也有過這樣的遭遇。就此產生了共情，這樣更有利于彼此敞開心扉的交流。

4、為孩子建立優質的朋友圈。家長要引導孩子與那些正直、善良、誠實、勇敢的孩子交朋友，不輕易對孩子的朋友圈做出判斷。多與孩子的朋友交談，與孩子朋友的家長交談，從他們那里了解孩子，通過溝通，學習了解一些和自己不一樣的教育方式，看看其他家長的教育方式，更好的教育自己的孩子。

自從孩子正式開啟學習生涯之后，父母需要擔心的問題也越來越多，其中最讓父母苦惱的是，孩子漸漸出現了厭學的心理障礙，尤其是處在初中的關鍵期。不過家長不用過于焦慮，因為孩子這種厭學的心理是可以通過科學地引導，慢慢減少的。那么，孩子上初中有點厭學怎么辦呢？

孩子上初中有點厭學怎么辦

1.多和孩子交流

家長平時要多關注孩子的學習和生活，下了班回到家長多和孩子聊聊學校的情況，隔一段時間也要和老師溝通問問孩子在學校的學習情況。這樣對于孩子的心理變化家長能夠及時把握，不要等到問題出現了再去解決。多溝通多交流可以避免孩子出現厭學的心理。

2.培養孩子的自信心

孩子上了初中，由于身體和心理發生的一系列變化，這個時候的孩子變得敏感而且很容易出現負面的情緒。如果沒有自信心，那么遇到在學習中出現的一些打擊，或者一次考試的失利初中生是很容易出現厭學的心理。所以家長要培養孩子自信心，要相信自己的實力。