初二是一個(gè)承上啟下的階段，又剛好是孩子處于青春的叛逆期，也是孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)刻。家長(zhǎng)如何陪孩子度過(guò)這個(gè)敏感的時(shí)期就顯得尤為重要了。我家孩子也是剛剛度過(guò)了初二的這個(gè)關(guān)鍵期，馬上將迎來(lái)備戰(zhàn)中考的時(shí)刻，目前的狀態(tài)感覺(jué)還是挺好的。那么，初二家長(zhǎng)怎樣陪伴孩子呢？

初二家長(zhǎng)怎樣陪伴孩子

第一，尊重的同時(shí)給一些自由，就像攥一把沙子，攥的越緊漏的越多。家庭需要民主，有事多商量。

第二，學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人愛(ài)好注重養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣濃厚愛(ài)好廣泛的孩子比較好管教。

第三，陪伴主要是平等交流，家長(zhǎng)不能居高臨下。似朋友互相尊重，千萬(wàn)別開(kāi)打罵的頭，一旦打打罵罵大呼小叫孩子基本沒(méi)救了。

第四，凡事多看少說(shuō)，嘮叨的結(jié)果是等于沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)孩子心理說(shuō)到點(diǎn)子上。

初中的孩子獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)了，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，多相處，不能總嘮叨，抓住契機(jī)進(jìn)行說(shuō)服教育。讓孩子明白只有好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，就業(yè)才容易，知識(shí)改變命運(yùn)。

上初二的女孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、適當(dāng)放手。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)不要再像過(guò)去一樣，一直的控制孩子的所有行為，孩子自己有了獨(dú)立的思想，放手讓他們自己做決定，也是一種教育手段。

2、適當(dāng)尊重。孩子在青春叛逆期的時(shí)候，心思是敏感脆弱的，不能過(guò)度的批評(píng)或否認(rèn)孩子的行為，否則會(huì)給孩子的心靈造成一定的傷害，要學(xué)會(huì)和孩子溝通交流，讓她信任家長(zhǎng)，敞開(kāi)心扉。

3、溝通交流。初中時(shí)期孩子的心理開(kāi)始敏感脆弱，所以不要去猜測(cè)他們的心思，適當(dāng)?shù)臏贤ń涣魇墙逃挠行侄巍?/p>

4、家長(zhǎng)要及時(shí)跟上孩子的成長(zhǎng)，要正確認(rèn)識(shí)孩子進(jìn)入青春期、叛逆期是人生的一個(gè)必經(jīng)階段，相互之間的理解和信任是家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時(shí)注意方式方法，避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，同時(shí)要給孩子做好表率。

孩子步入初中之后，家長(zhǎng)與他們相處的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，而且初中的孩子也正值青春叛逆期，如果家長(zhǎng)不能采取正確的教育方式，讓孩子順利地度過(guò)這三年，那勢(shì)必會(huì)對(duì)他們今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。

初中家長(zhǎng)怎樣陪伴孩子成長(zhǎng)

1、家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，要有足夠的耐心。初中的孩子無(wú)論是身體孩子是心理都有一定的變化，叛逆讓他們不愿意總是聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)，他們有了自己對(duì)事物的見(jiàn)解，認(rèn)為不需要家長(zhǎng)再旁嘮嘮叨叨的。面對(duì)孩子的不聽(tīng)話，家長(zhǎng)需要有耐心，不要用暴躁的脾氣對(duì)待孩子。

2、多和孩子溝通，多傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)。父母應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話，溝通是相互交流，不是單向的。父母在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，總是自己喋喋不休地說(shuō)，而忽略孩子的感受。等自己說(shuō)完發(fā)泄心中的不快。孩子卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)候停下來(lái)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，讓孩子多表達(dá)。

3、不要給孩子過(guò)多壓力，幫助孩子適應(yīng)初中生活。孩子上初中后，全新的環(huán)境，全新的科目，繁重的學(xué)習(xí)節(jié)奏，青春期的到來(lái)，身體荷爾蒙的沖動(dòng)，孩子面對(duì)的壓力不比家長(zhǎng)少。所以，家長(zhǎng)要做的不是責(zé)備，不是增加孩子的壓力和痛苦，而是體諒和理解，幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。

幫助孩子規(guī)劃時(shí)間，和孩子一起搞定每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法等等，不要嫌麻煩，這個(gè)時(shí)候拽緊著孩子的手，多帶帶孩子，拉著他一起走，等孩子適應(yīng)了，再慢慢放手。

進(jìn)入初二的孩子，身體和心理都會(huì)出現(xiàn)快速增長(zhǎng)，而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子周圍人際關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化，一定會(huì)出現(xiàn)很多新的困惑和困難，這時(shí)候就需要父母的幫助了，家長(zhǎng)可以以朋友的身份來(lái)幫助孩子，不能對(duì)對(duì)孩子的行為指手畫(huà)腳，否則只會(huì)換來(lái)孩子的逃避和欺騙。

初二的家長(zhǎng)怎樣管理孩子

1、初中階段孩子正處于叛逆期，父母要確定自己的教育方法，叛逆期的初中生經(jīng)常會(huì)犯這樣和那樣的錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆泳褪窃阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的，這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)也有身的感受，可是很多父母面對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤沒(méi)有耐心的引導(dǎo)，動(dòng)不動(dòng)就給孩子發(fā)火，導(dǎo)致孩子特別反感不愿意和父母交流。

2、要把重點(diǎn)放在交流上，這是最穩(wěn)妥也是恰當(dāng)?shù)摹Ｖ匦聵?shù)立自己在孩子心中的位置，把自己由家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩僬f(shuō)多聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，把講大道理變成嘮家常嗑，在不違背原則的前提下適當(dāng)滿足孩子的需求，同時(shí)端正自己的生活習(xí)慣，以身作則，多多陪伴。

3、平等與孩子交流，把他當(dāng)做大人對(duì)待，用耐心、尊重平等真誠(chéng)，講道理、擺事實(shí)，多表?yè)P(yáng)，順毛摸，來(lái)?yè)Q取他的互動(dòng)，特別注意說(shuō)話做事時(shí)刻照顧他的面子，不要強(qiáng)壓、強(qiáng)管，因?yàn)檎桥涯嫫冢矣辛艘欢ㄋ枷耄怯X(jué)得老子天下第一，有強(qiáng)烈又脆弱的自尊心的年紀(jì)。

4、每個(gè)孩子都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不能因?yàn)閯e家孩子的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)而讓家長(zhǎng)忽視自家孩子的閃光處。這會(huì)讓孩子覺(jué)得父母并不愛(ài)自己，只是想讓自己成為他們炫耀的資本，從而引發(fā)叛逆心理，跟父母對(duì)著干。

俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，尤其是孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中可能犯各種錯(cuò)誤，孩子犯錯(cuò)不可怕，家長(zhǎng)只要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，孩子便能很快的進(jìn)行改正，正所謂“過(guò)而能改，善莫大焉”。

孩子做錯(cuò)了事家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣說(shuō)

首先，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

孩子犯錯(cuò)誤要讓孩子意識(shí)到自己這樣做事情是錯(cuò)的，但是家長(zhǎng)不要馬上去責(zé)罵孩子，要先聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的說(shuō)法，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)這件事的理解。

如果孩子是無(wú)心犯錯(cuò)的。當(dāng)孩子意識(shí)到自己做錯(cuò)了，并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)這時(shí)候就可以跟孩子講清楚這件事做錯(cuò)的后果以及嚴(yán)重性，并且自己親自教孩子如何去正確做好這件事。

而有的孩子是故意犯錯(cuò)的。當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)就需要很嚴(yán)肅的去跟孩子說(shuō)了，了解清楚為什么故意犯錯(cuò)誤，然后給孩子講清楚做錯(cuò)這件事的嚴(yán)重性，同時(shí)及時(shí)的去糾正孩子，讓孩子保證下次不會(huì)再做錯(cuò)。

很多父母總說(shuō)孩子叛逆不好管，其實(shí)叛逆的背后也從另一個(gè)方面說(shuō)明了孩子的成長(zhǎng)，希望青春期孩子的家長(zhǎng)都做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

高中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1.避開(kāi)鋒芒，改變溝通模式

責(zé)備、說(shuō)教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主，又敏感地愛(ài)面子，所以千萬(wàn)不要和他們比較。如果把他們當(dāng)成孩子一樣繼續(xù)訓(xùn)斥，逼迫他們承認(rèn)錯(cuò)誤的話，孩子一定會(huì)變得更反抗。壓抑住心情，直到說(shuō)話為止。

2.適度放手，提高對(duì)孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾。他們希望自己獨(dú)立，但是不需要依賴。希望交往，但是敏感封閉。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如，突然關(guān)閉了自己，沉迷于某個(gè)偶像，穿著奇怪的服裝，很失落。此時(shí)，接受和放手是青春期孩子對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞。對(duì)于非原則性的問(wèn)題，閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯(cuò)誤，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。

初二的孩子是精力最為旺盛的時(shí)期，也是我們常說(shuō)的“十四歲現(xiàn)象”。這個(gè)年級(jí)很容易出現(xiàn)叛逆行為，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)要接納這個(gè)時(shí)候不完美的孩子，如果出現(xiàn)了辱罵父母的情況，父母需要保持冷靜，理性解決問(wèn)題。

初二孩子敢罵家長(zhǎng)正常嗎

十四歲的孩子罵家長(zhǎng)肯定是不對(duì)的。不管是多大的孩子，罵媽媽都是不正常的，更何況他已經(jīng)14歲了，對(duì)問(wèn)題有了是非分辨的能力。

我想跟家庭的教育有很大的關(guān)系，首先，父母平時(shí)有可能比較溺愛(ài)孩子，從小的尊老愛(ài)幼良好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，其次父母平時(shí)的言傳身教沒(méi)有做到，自身也有很不好的行為，給孩子起了不好的榜樣。

媽媽辛苦把他養(yǎng)大，把最好的都給了他，如果他張口罵媽媽，說(shuō)明她從心底里，不尊重媽媽，不感恩媽媽的付出。

再加上現(xiàn)在這個(gè)年齡真好在青春期，本身就比較叛逆，所以孩子的這種不好的行為需要家長(zhǎng)好好的反思學(xué)習(xí)，去幫助孩子去掉這種壞習(xí)慣。父母教育孩子，不只是讓他吃飽穿暖這么簡(jiǎn)單，而是要教給他做人的道理，教給他應(yīng)付事情的能力，而不是一味的溺愛(ài)。