很多家長都有這樣的煩惱，別人家的孩子小小年齡就會寫字了，可是自己家的孩子偏偏就不愿意寫字，似乎好孩子都是別人家的，有一種恨鐵不成鋼的感覺，那么面對小孩不肯寫字怎么辦呢？孩子不愛寫字有什么方法引導呢？

孩子不愛寫字有什么方法引導

1、可以多一些包容和耐心，積極尋求孩子的理解，讓孩子提高學習的主動性，認識到寫字的重要性。

2、可以培養孩子養成良好的習慣，比如讓孩子每天在規定的時間以內及時完成作業、及時寫字，不應該拖沓，才能夠讓孩子更加自覺學習，最后獨立自主完成寫字的學習任務。

3、也應該讓孩子勞逸結合、適當運動，寫字以后也應該適當休息，當然也要有適當玩耍時間，才能夠讓孩子大腦得到有效放松，晚上也應該保證充足睡眠。

孩子不愛寫字怎么辦

寫作業其實對于很多學齡時期的孩子來說簡直就是噩夢。畢竟這個年紀的孩子一般都還保存這一點貪玩之心，因此就會產生不愛寫作業的問題。但是這樣的問題對于家長來說是比較嚴重的問題，畢竟每位父母都是“望子成龍望女成鳳”。那么針很對孩子不愛寫作業有什么方法引導嗎？

孩子不愛寫作業有什么方法引導

首先我們可以提供良好的學習氛圍。

帶孩子在大自然中觀察，用所學的新知識實踐。更重要的是，為孩子們樹立一個好榜樣。如果家里的大人都愛學習，能培養自己的娛樂常識，那么孩子自然也會受到積極的影響。當孩子們把學習當成一種享受，把權利當成一種負擔時，他們就會自己做作業。

其次家長應該與孩子良好的溝通。

不要對孩子大喊、打罵，這只會激起他的叛逆心理，你可以試著和他溝通，告訴他如果他的作業做得好，就會讓他和朋友出去玩，或者給他一頓好吃的食物等來誘惑他。

處在九歲這個年齡階段的孩子，性格頑皮，稍有逆反不愛學習，屬于正常現象。如果家長對孩子進行打罵教育，反倒更容易激起孩子的叛逆意識，所以在面對孩子厭學的時候，家長不妨運用下面的教育方法，慢慢引導孩子愛上學習。

九歲孩子不愛上學用什么方法教育

1、找準厭學原因對癥下藥。當發現孩子出現厭學情緒時，家長就要引起重視，要深入了解孩子不想上學的原因，是不會學、學不進去、沒興趣，還是因為某些事情導致的厭學，比如校園欺凌、人際沖突、 師生沖突等，而單純不想去學校根據不同的原因，要有針對性地幫助孩子解決相應的問題。

2、培養孩子的學習興趣。當孩子有厭學情緒時，家長要讓孩子嘗試更有趣的學習方法。比如看與學習課程相關的動畫，帶孩子多進行戶外活動，開拓孩子的視野，讓孩子在課程作業以外的地方學習等等。要從多方面激發孩子的學習興趣，逐步找到孩子厭學的突破口。

3、培養良好的學習觀。家長需要跟孩子灌輸積極恰當的學習觀，同時需要增強孩子學習的主觀能動性。要讓孩子自己從要我學轉變成我要學，而不是感覺被迫學習。家長可以引導孩子對未來進行規劃和思考，從中幫助孩子尋找到學習的目標，讓孩子感受到學習是為了讓自己更好，并愿意為之努力和堅持。

4、幫孩子找到正確的學習方法。正確的學習方法能讓學習事半功倍，而錯誤的學習方法只會事倍功半。如果孩子學習方法不對，學習了就會更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就會產生厭學的情緒。

培養孩子的語言，孩子不懂得這樣去跟別人溝通，作為孩子的媽媽先不要急，要耐心艱察孩子的平時愛好和興趣。孩子需要你的關注和陪伴，要帶孩子出去跟別人的孩子玩，平時自己出去或參加什么活動，也要帶著孩子接觸各種場合。帶孩子去公園或一些游樂場所，使孩子視野開擴，合理的安排，不能一直呆在家里。下面具體來看看孩子不愛和別人交流有什么好方法。

孩子不愛和別人交流有什么好方法

首先，孩子不愿意溝通，可能他生活的環境比較壓抑，或者是父母的家庭氛圍處的不好，所以讓孩子在這個家庭中沒有什么多交流的，但是一個小孩子來說，很多思想負擔沒有成人那么重，所以我們只能說從親子關系和家庭氛圍中去分析這個家庭環境造成的原因，我們要給孩子一個溫暖融洽的親子關系，讓孩子能夠有欲望的發表自己的想法。

第二，孩子的每一次互動要給孩子一些回應，不要每一次孩子的想法給你說了之后，卻失從大海沒有任何反應了，那么這樣孩子只會去把心里的想法藏在心底，而不愿意說出來，因為沒有人會去愿意和他交流和回應。這個是孩子們在語言上需要家長一個正確的引導，因為這樣在孩子從小成長過程中，才能夠讓其鍛煉自己的語言表達能力。

或許父母不懂得什么語言培訓的技巧并，但是我們能做的就是陪孩子多說話，不管孩子能否說清楚，我們要耐心的等待孩子能夠把自己心里面的想法說清，并給予回應，或者說孩子取得一些進步時給予一個表揚，讓孩子在這個表達交流的過程中，鍛煉了自己可以表達的能力，而表達內心想法的一些方式，讓孩子覺得在交交流中自己了解了父母的想法，也懂得了表述自己，更讓自己的問題得到父母的支持和幫助。

孩子不愛和別人交流怎么引導

玩是孩子的天性，同樣的很少有孩子愿意積極主動的完成作業，這和我們成年人不愿意上班是一個道理。但是不能主動也不是孩子不愛完成作業的借口，所以家長要及時的幫助孩子解決這一問題。那么孩子不愛完成作業有什么好的方法呢？

孩子不愛完成作業有什么好的方法

孩子要適當的勞逸結合，孩子每天作業不要過度勞累。例如，他們應該帶孩子出去玩45-60分鐘左右，每次他們做作業，如跑步，呼吸新鮮空氣，與孩子聊天。孩子得到良好的休息，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

當你的孩子不愛學作業時，不要責罵和強迫。但是讓孩子意識到寫好作業是學生必須做好的“本職工作”。當孩子想要寫作時，你可以鼓勵他繼續專注寫作，培養他的專注力和意志力。

孩子的自制力較弱，從內心學習還是比較困難的。但興趣是孩子最好的老師，所以讓她更自由地探索自己的興趣，引導她把興趣和學習結合起來，耐心地引導和等待，慢慢地，孩子就會形成“我學習是為了自己”的心態。

在教育孩子時，父母必須以身作則。讓你的孩子先自己做。比如孩子做作業的時候，家長一定不要看電視、看手機等娛樂活動。你應該和孩子在同一個房間，最好陪孩子一起學習或在孩子旁邊看書。讓孩子進入一種心平氣和專心學習的狀態。

人都有惰性，孩子不想做作業也很正常，相比較現在孩子身邊的世界，作業是比較枯燥無味的，有些孩子愛看電視，因為上面的動畫有趣又好玩，能吸引孩子的注意力，還有的孩子喜歡玩數碼產品，各種手機游戲，甚至刷抖音。這些動態的畫面感極強的東西吸引著孩子們，書本的吸引力都變弱了，更別說讓孩子做作業了。那么，孩子不愛寫作業有什么方法解決嗎？

孩子不愛寫作業有什么方法解決

孩子不愛寫作業，我們要分析一下，是什么讓他覺得更有趣，吸引了他的注意力。如果是電視電腦手機等，建議將這些干擾源都關了，朋友的孩子一放學到家就坐在電視前，不愛讀書不愛做作業，父母只好斷了家里的網。一直到孩子小學畢業，孩子成績后來很好。如果孩子出現不愛作業的情況，家長不妨這樣做。讓孩子有一個安靜的讀書環境。

孩子不愛做作業還有可能在以前的作業中，情感體驗根本不好，是不是受到了家長和老師的批評較多，體驗不到成功的感覺，或者作業對他來說較難，難以獨立完成作業，這些情況家長都應該分析。

還有，針對這種情況，家長應該建立一套獎懲體系，認真完成作業可以適當獎勵玩他喜歡的玩具等，不完成作業就不讓玩，或者讓他參加家務勞動，這樣孩子才能漸漸建立對作業的責任感。

孩子不愛寫作業家長怎么引導

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和成長背景，一些孩子性格非常內向，不愛說話，也不會與人交往，他們的生活中幾乎沒有朋友，家長害怕孩子太孤單而產生心理問題，面對這種情況，家長要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會孩子社交技巧。

孩子不愛說話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛說話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關聯。如果本身父母的性格比較內向，可能平時交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩，因此他們不會鼓勵自己的小孩去結交更多的朋友。

環境難以適應。當周圍環境發生改變時，小孩需要以一個好的心態去適應新的環境。一般性格外向的小孩能夠快速適應新的生活，而對于性格比較內向的小孩，可能適應新的環境需要更長時間。他們在生活中往往會表現的格外膽怯，而且活動性比較差，這樣就會出現少言寡語的情況。

性格因素。孩子的性格特點也會影響語言發展。有些孩子天生內向、膽怯，不喜歡與人交流，這會阻礙語言的發展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達自己的能力，無論孩子屬于哪一種都需要家長的幫助和引導。

不自信。不自信的孩子往往表現出來的就是一種唯唯諾諾的感覺，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對于他人的語言也會退縮，不敢和他人交往，也不敢當眾表達自己的觀點，甚至沒有自己的觀點，從眾的心理是很強的，因為不自信所以更加的內向。