想要糾正孩子的不良行為，家長一定要先分析孩子產生不良行為的原因，然后根據原因，采用正確的方法來幫孩子糾正。不要一味地指責和批評孩子，更不要傷害他的自尊心。應該用發展的眼光來看待孩子，并且相信孩子一定能夠改正的。

孩子有不好的行為該怎么樣改正

1、制定一些規則。首先就是在生活中，家長需要給自己的孩子制定一些規則，也就是說將自己的原則告訴孩子，告訴孩子自己可以容忍哪些事情，不能夠容忍哪些事情。這樣的話就能夠讓孩子知道，哪些可以做哪些不可以做。并且在生活中，如果孩子犯了一定的規則的話，一定要堅持自己的信念以及原則。給予孩子相對應的處罰，這樣的話孩子在下次就不會再做出這樣的事情。

2、一次解決一個問題。其次就是當孩子有某種不良行為時，家長一定要集中注意力去解決相對于一個問題，那么在這個時候父母就可以幫助孩子改變這個壞習慣，同時也能夠縮小范圍，明確這個目標。集中注意力幫助孩子解決同一個問題，以防下次他們再出現相同的問題。那么下次再出現新的問題時，也可以采取相同的方法去進行解決。

3、跟孩子交談要冷靜。在跟孩子進行溝通的時候一定要冷靜，如果孩子破壞了父母所定的規矩，或者是表現不服從的這種行為，父母應該嚴加管教。并且父母在跟孩子說話的時候一定要保持冷靜，并且要讓孩子看著你的眼睛說出自己的要求。要不然的話你所說的話是沒有作用的，并且很有可能孩子并沒有聽進去。

4、贊美以及鼓勵。當孩子從事良好的習慣時，贊美并鼓勵他，并有意識地忽略壞的習慣。這能讓孩子知道，他們良好的行為被注意到和贊賞，有助于提高他們的道德，并給他們一個理由，戒掉壞習慣。

常言道“物以類聚，人以群分”，可見交什么朋友，受什么環境影響，對孩子成長是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情況，家長不要強制干涉孩子的行為，不然只會適得其反，畢竟孩子都有逆反心理。家長需要多觀察孩子，注意孩子的興趣愛好，引導孩子多出去走走，慢慢讓孩子明白怎么樣選擇有效的社交。

初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么辦

1、教育中應該注意方式方法。當發現孩子已經交上了壞朋友，家長首先應該冷靜，然后花必要的時間和精力去具體地了解情況。可以找孩子或者孩子的伙伴們了解情況，也可以走訪學校找老師了解情況，但這種了解事先必須經過精心考慮，對如何問和可能碰到的困難要有充分的思想準備，同時還要選擇適當的場合，注意孩子情緒上的可接受性。

這種時候，千萬不要發火打罵，或者把孩子禁閉在家，這樣做，適得其反，會造成孩子情緒上的根本對立，使他們心理上的“歸屬感”轉移，把他們和壞朋友拉得更近。

2、加強正面的教育引導。孩子進中學前后，要不斷地進行有關社會交往方面的教育。可以給孩子講一些古今名人交友的生動故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例，有意識地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識，增強孩子的道德觀念，幫助他們提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防線，減少他們交友的盲目性。

與此同時，家長還應主動幫助孩子尋找好朋友，如鄰居和親友中的好孩子，同學中的好學生，都可鼓勵孩子與他們多交往，使他們之間產生友誼。

現在的孩子都是家長的寶貝，家長們為了孩子總是有操不完的心，除了要關心孩子的吃玩之外，孩子的性格、行為也是值得家長關注的方面。孩子是獨立的個體，家長和孩子要盡可能平等的交流，改變孩子的行為習慣，需要家長細心引導。

孩子的行為不好如何改正

1、仔細觀察孩子

當孩子出現負面行為的時候，如果家長的情緒管理能力有限，同時又和孩子處在一個近距離的環境內，會發現因為空間距離很近，很難做到客觀地觀察孩子。所以，這時和孩子拉開一定的空間距離非常重要。拉開距離之后，家長可以仔細觀察孩子的行為習慣。

2、建立規則

明確告訴孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，設定清晰的行為規則，并讓孩子理解并接受這些規則。這樣孩子才能知道哪些行為是被接受的，哪些是不被接受的。

孩子偷東西，聽上去感覺很嚴重，其實不然，在孩子成長的過程中，難免會做出一些不好的行為，這個時候家長一定要注意引導孩子，幫助孩子糾正錯誤，防止孩子的行為越來越糟糕。

發現孩子有偷東西的行為怎么教育

1、堅定且溫和的表達。在處理孩子偷東西時，為了不讓孩子感覺到絕情，父母應該堅定而溫和地講話并表達自己的觀點。當父母羅列偷拿所造成的后果后，要結合具體案例，向孩子強調偷拿行為是錯誤的，應該遠離偷拿行為。

2、了解孩子的動機和原因。在發現孩子偷東西后，首先要盡量深入了解孩子為什么要偷東西，是因為貪圖物質享受還是因為被同齡人壓力等原因。如果了解了孩子的原因，才能更有效的幫助孩子重新正確的認知和行為。

3、理解孩子的需要。家長要了解孩子“偷拿”東西的原因，站在孩子的角度上思考孩子的行為。家長一旦了解孩子需求時，盡量不要忽視孩子內心中的欲望，要告訴孩子想要的東西可以直接向家長要，避免他們因為欲望無法得到滿足而出現“偷拿”的行為，小時的“偷拿”行為很可能會影響孩子的一生。

4、用換位思考的方式告誡孩子。孩子年紀比較小，考慮事情時難免不全面。當家長發現孩子出現“偷拿”行為時，家長可以讓孩子換位思考，如果是自己的東西被其他人拿走，孩子會如何想，相信家長讓孩子換位思考之后，會激發孩子的“同理心”，也能避免孩子心靈受到傷害。

好的朋友，可以成為孩子成長道路上的燈塔，照亮前方，引導孩子前行。孩子的交友準則，離不開家長的正確指導。家長要幫助孩子教好朋友，做好孩子交友路上的引導人，讓孩子從好的朋友身上收獲快樂，健康成長。

孩子跟不好的孩子在一起怎么教育

1、正確引導

家長與其去控制孩子，不如就跟孩子聊一聊這些人。這么做的作用是可以從中知道孩子喜歡跟這些人在一起的原因，是不是有一些身上的不同吸引著孩子跟他們在一起玩耍，坦誠的放下偏見的角度去和孩子聊天。

在聊天中，家長也可以用啟發式的方式去引導孩子，讓孩子自己慢慢意識到，什么樣的朋友是能幫助他進步的，能給孩子正面的影響的朋友。

2、不要打罵孩子

很多家長在發現孩子有偷錢行為的時候，都是非常的生氣，但是有些孩子就是不知悔改，甚至還會變本加厲，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子有偷錢行為還不承認怎么辦

1、看到孩子偷東西家長不能視而不見，必須要和孩子明確的說清楚，不能讓孩子有僥幸的心理，以為大人不知道。因此，要和孩子進行詳細的溝通，因為這個年齡階段的孩子心里面的各種想法也是比較多的，如果孩子拿了別人的東西，家長可以通過游戲和故事等方式，讓孩子辨別什么是對的什么是不對的。

2、有些父母平時對孩子要求太苛刻，孩子想要的東西總是不給買，其實很多玩具都具有益智性能，可以鍛煉孩子的智力，也是孩子快樂成長必須的。父母不必對孩子要求那么苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿別人的。因此，家長要適當的滿足孩子的合理要求。

3、營造一種溫馨的家庭環境，讓孩子感覺到，即便闖了禍，說出真相來，并不會給他帶來災難。當孩子確認說實話沒有壞處時，他們會本能地更加樂意做一個誠實的人。

4、當孩子承認事實時，不論“錯誤”多么嚴重，都不要再懲罰他。也不要逼迫孩子承認錯誤，沒有任何一個孩子愿意在家長面前承認自己做錯了，讓他們進行口頭檢討，是極大的羞辱。不要為了成年人的尊嚴感，而去傷害孩子自尊心。

自律性不好的孩子，家長要想辦法培養孩子的自律能力，可以從日常的小事入手，一步步訓練孩子的自律性，孩子做得好了給孩子肯定和獎勵，我們大人也要能說到做到，在家里制定家規，讓孩子懂得遵守家規，加強監督。

自律性不好的孩子怎么辦

1、培養孩子的時間觀念。有效的辦法是制定一個適合孩子的的作息時間表，并適當做出調整和改進。我家大侄子今年10歲，由于學習差的原因，每天在家上網課，（他父母不在身邊，從小由奶奶帶著），我會給他規定網課時間，下課以后，適當讓孩子放松。

10歲的小孩子正是玩游戲的癡迷的年齡段，管的太嚴了也不行，適當給他玩游戲時間，到了必須放下手機，完成作業。

2、幫助孩子樹立守規則意識。從小給孩子定下家規，凡事都有一個規則，培養孩子的自律習慣，從培養規則意識開始。通俗說就是，孩子要懂規矩，要遵守規矩，破壞規矩必須受到懲罰。

3、不要過度包辦溺愛孩子。父母總是認為孩子什么事情都做不好，不給孩子留自我探索機會，也不給孩子獨立思考的時間。父母過度包辦任何事情，當孩子失去了父母的幫助和監督的時候，就會無所適從，覺得自己沒有辦法獨立完成，變得自甘墮落。