面對孩子不爭不搶，默默無聞的，家長為此也十分頭疼，總是覺得孩子缺乏競爭精神，沒有爭強好勝的心。那么面對孩子沒有爭強好勝的心怎么辦呢？

孩子沒有爭強好勝的心怎么辦

1.引導孩子積極看待競爭

現實生活中，無論競爭結果成功還是失敗，結果都不是最重要的，無論輸贏，我們都要大方接受。面對競爭結果教會孩子更應該看重和享受競爭的過程。父母在培養孩子競爭意識的同時，更教育孩子在競爭中要學會大方，讓孩子明白作為競爭者應有廣闊的胸膛。

2.端正孩子競爭的心態坦然面對競爭的結果

父母在培養孩子的競爭能力的時候，必須不能有妒忌心理，妒忌心理是人與人相處的忌諱，公平公正的競爭，才有可能獲得最后競爭的勝利，取得優秀成績。因此，我們在培養孩子的競爭意識的同時，更要注意培養孩子的競爭美德。當然有競爭的地方，有勝利必然也肯定有失敗，家長要讓孩子認識到勝利時不能驕傲，失敗時也別氣餒，用心找出失敗的原因，及時改正。如果缺乏良好競爭意識的對孩子來說，危害性很大。

孩子沒有積極進取的心，家長不要著急，我們要學會引導孩子，學會用自身的行動去感染孩子，我們要做孩子的榜樣，面對孩子的錯誤，要正確引導，不要對孩子不管不顧，應該采取正確的教育方式。

孩子沒有積極進取的心怎么辦

1、寬容對待孩子的錯誤，刺激他產生向上的動力。面對孩子的錯誤，我們很多父母采用的方式是，輕則斥責，重則懲罰、打罵，以為這樣就可以讓孩子改正錯誤。

2、保持對孩子的信心。我常說：“教育沒有失敗，只有放棄。”所以，父母一定要保持對孩子的信心。當一個孩子感到父母對他還是充滿著信心時，就會發自內心的親近自己的父母，心里的疑惑也更樂于向父母傾訴。

父母的信心可以成倍的提高教育的效果。不過，對孩子有信心不能只掛在嘴上，而要更多的表現在行動上。當孩子遭受挫折的時候，父母要理解孩子的心情，少一些嘮叨，這就是向孩子暗示，“我相信你能做好”，這個時候孩子就會安心很多。

3、以平和心來看待孩子的失利。孩子失利之后，父母應有的最好的心態是平和，如果你表現的比孩子還要焦慮、煩躁，很容易讓孩子誤以為，自己有多差勁。

孩子自私沒有感恩的心，歸根結底是父母造成的，所以家長在平時不光要注意孩子的學習成績，還要注意培養孩子的品德，讓孩子養成學會分享，無私的精神，讓孩子擁有一個良好的品質。

孩子自私沒有感恩的心怎么辦

1、父母以身作則。作為孩子的“第一任老師”，父母想要孩子懂得感恩，那么，自己就應該以身作則，做孩子的好榜樣。平時在日常生活中，父母對人對事都充滿感恩，讓孩子從小就生活在感恩的環境里。孩子耳濡目染，慢慢地就會把感恩的這種禮儀變成一種習慣，內化于他的人格當中了。

2、巧用節假日培養。孩子都很喜歡過節日，因為節日，對孩子們來說，就意味著放假，可以去玩，或者收禮物。而在這么多節日當中，他們最喜歡的，自然是春節和和童節了，因為春節，孩子可以收紅包；而兒童節，兒子可以收物。如果父母利用節假日，來對孩子進行感恩教育，那么，往往能夠收到事半功倍的效果。

3、多讓孩子做事。父母平時，都習慣把自己的愛無私地奉獻給孩子，從來不要求孩子的回報，也不提任何條件的。因此，很多孩子都會覺得，父母對他是一無所求的，所以，自己并不需要為父母做什么事情。然而，父母的這種做法，只會讓孩子變得更自私和貪婪。

父母要學會對孩子“計較”一些，例如，平時孩子有好吃的，父母可以要求他分一點給自己；父母不舒服時，可以請孩子幫助倒一杯水。

因為每個孩子從小接觸的環境，以及受到的教育不同，所以性格也都是不一樣的。但如果自己的孩子做什么事都不積極，總是“安于現狀”，那家長就一定要重視起來了。因為適當的好勝心，對孩子今后的生活和發展都帶來非常大的影響。那么，孩子沒有好勝心怎么辦呢？

孩子沒有好勝心怎么辦

1.了解孩子內心的想法。我們應該加強與孩子的溝通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強加都在孩子身上，如果孩子較為靦腆內向，可以鼓勵孩子去學一些拼圖、珠算等學術類的東西，如果孩子較為外向開朗，可以鼓勵他多多參加表演，積攢經驗。我們都知道“強扭的瓜不甜”，所以我們更應該了解孩子自己內心真正的想法，讓孩子做自己喜歡的事情，自然能激起孩子的上進心。 

2.有明確的學習目標。每個孩子的基礎不同，智力不同，努力程度也不同，因此，家長要針對自己孩子的實際，引導孩子制訂適合自己的學習目標，這樣才能激發孩子向上的動力。學習目標有短期、中期、長期三種，短期目標常以周為單位，中期目標以月為單位，長期目標就是每個學期、每學年的進步。 

3.鼓勵孩子參加競爭性質的比賽，無論輸贏都要給予鼓勵。孩子競爭心不強，家長可以鼓勵他參加競爭，比如學校舉辦的運動會，或者征文比賽、演講比賽等等，激起孩子的斗志，記住無論結果好不好，家長都可以獎勵孩子，孩子以后參與競爭的意識會增強。

4.父母巧用“激將法”。當孩子在日常生活中表現得比較“佛系”時，父母不妨通過一些“特殊”的手段，給孩子施加一定的壓力，以此激發孩子的進取心。對于每一個人來說，都具備了一定的“好勝心”，當孩子做事情總愛磨蹭時，父母不妨試著從“反方向”入手。比如孩子不愿意自己收拾東西時，父母可以說：“我收拾東西的速度比你快多了，你肯定比不過我。”通過這種“激將法”的手段，激發孩子的好勝心，從而使孩子的內心產生一種“我一定要更好地完成這件事情”的想法，培養孩子的進取心。

孩子若是不懂感恩是一個非常大的隱患，他們會忽略父母的付出，養成自私自利的習慣，千萬不要讓孩子發展下去，否則孩子的情況只會越來越糟糕，家長要學會培養孩子的感恩之心。

沒有感恩之心的孩子怎么辦

經常給孩子講一講工作的艱辛。每個家長在工作中都很不容易，但回家后都會盡量給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環境，因為父母始終是希望自己的孩子能夠更加快樂的，害怕艱難的現實會給孩子帶來生活的壓力。

孩子沒有感恩的心的主要原因之一就是他們不知道滿足。家長可以從小事做起，教孩子珍惜每一份擁有，讓孩子從小學會知足常樂。不要總是滿足孩子要求的每一件小事，如此只會讓孩子變得更加不懂得感恩。

孩子們可能沒有意識到，在他成長的路上無時無刻不在接受他人的幫助，接受他人的恩惠。一出生，父母、親人孜孜不倦地哺育、教導；跨入校門老師傳授知識、教會道理；在外遇事有人幫助等等。常常提示，孩子會明白，需要報答的人太多，漸漸地孩子會心生感激，感恩之情油然而生。

孩子自私沒有感恩的心對孩子的影響

孩子一旦成績不好就會喪失信心，進而出現破罐子破摔的情況，家長苦口婆心的教誨效果甚微，有時候把家長逼急了還可能采取棍棒教育，但孩子也往往是好了傷疤忘了疼，下次依舊再犯。

孩子破罐子破摔沒有上進心怎么辦

1、要把孩子當朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感。在他玩的開心高興的時候是最容易接受大人教育的。

2、與孩子溝通要注意用語。比如：“昨天放學怎么這么晚才回來，今天放學給我立刻回家”，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語，如：“放學你不及時回家，媽媽很擔心，媽媽會去找你的，知道嗎，”這樣他就容易接受。

3、多觀察孩子行為及時改變自己的方式。與孩子溝通時，有的小孩雖然不會用語言來反對父母，但他會下意識的用行動或肢體語言反應出來，這時就要靠大人去觀察的，從孩子的眼神，肢體語言都可以看的到他的心理狀態，如果是很怕很煩的感覺，這時就要改變自己的方式了，換個話題或調整一下環境，千萬不能形成習慣。

“破罐破摔”的現象沒被重視，會導致哪些問題

對于孩子的交際，家長是需要關注的，但是不能直接干涉，更多是需要提供協助，旁敲側擊，讓孩子自然而然地與同齡人成為好朋友，不斷提高社交能力。

孩子在學校里沒有朋友怎么辦

這時家長不能著急著去幫助孩子解決沒有朋友的問題，有的家長會找朋友來家里玩，有的家長希望帶孩子外出與朋友聚會，但往往效果都不好，甚至會讓孩子很反感。這時最最重要的事情就是家長改變過去的教養方式，以一種平等的關系與孩子相處，允許孩子一時地退縮，理解孩子當下的不容易，耐心地陪伴孩子渡過這段灰暗的日子。

同時要覺察自己的家庭氛圍，如果夫妻關系不好，要致力于改善夫妻關系，不能因為孩子的問題夫妻互相指責，要共同去面對生活的困難，遇到問題要相互理解和支撐，讓孩子有這樣的感受，即使我現在不上學，但爸爸媽媽仍然愛我，一個孩子只有被無條件的允許，他才會慢慢升起自我價值感，從而慢慢恢復與家長的關系。一個能夠感受到愛的孩子，最終才可能去愛別人，良好的親子關系是孩子人生幸福的源泉。

當孩子與父母建立起良好的關系，他就有勇氣回到學校，在與同學交往中就會用新的方式去交往，慢慢地就會改善與同學的關系，有了良好的人際關系，才能夠找到集體的歸屬感，從而促進孩子的各方面發展。

孩子內向在學校沒朋友，要不要逼著孩子去交友