隨著手機的使用率增高，無論是生活還是工作，大家接觸手機的時間也變得越來越長。這也讓很多青少年有樣學樣，抱著手機度日，沉迷于各種電子產品，嚴重影響青少年的身心發(fā)育。

網絡對青少年的危害是什么

1、意志力的消磨和自控能力的下降

網絡的過度使用，使青少年對網絡產生了強烈的依賴心理。特別是網絡游戲中的冒險刺激、網絡交友中的輕松自如、網絡不健康內容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產生網絡成癮癥，而對自己的生活和學習失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降。

2、網絡性格的形成和身體素質的下降

網絡性格最大的特征是"孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化"。對互聯(lián)網虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間使用電腦和手機，輻射和高度緊張會損害各種人體機能，導致身體素質下降。

少年強則國強，青少年的健康成長是不容忽視的，針對青少年沉迷網絡游戲的問題，進行更科學的管控勢在必行。作為家長，首先要做好預防，其次如果一旦孩子出現沉迷網絡的情況就要及時引導和制止，不能順其自然。

沉迷網絡對青少年的10大危害

1、傷害身體

迷戀游戲，通宵達旦地玩，能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大！尤其對腦部的傷害很大，上網打游戲時會暫時降低智商，時間長了會導致智商下降。

2、心理方面

由于網迷對網絡有著很大的依賴心理，輕者影響學習，使注意力難以集中，重者可能會心理變態(tài)！部分少年會有嚴重的孤僻傾向，甚至會產生與人交往的障礙。

隨著互聯(lián)網的普及，越來越多孩子沉迷網絡游戲無法自拔，父母要理清孩子沉迷游戲的原因，多陪伴孩子，幫助樹立正確的人生觀。

網絡游戲對青少年的危害

1.青少年沉溺網絡游戲，因此自然而然的對網絡產生了強烈的依賴心理。使青少年逐漸產生"網絡沉迷"，而對于生活和學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，導致學業(yè)荒廢。

2.網絡游戲是一個虛擬的世界，很多人人都是虛假的身份，在這種虛假的身份之下，網絡人際關系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，使青少年們在"網下"變得更加內向和自我閉鎖。

3.青少年時期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。而網路游戲中各種信息混雜，包羅萬象，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清逐漸淡化。

4.價值觀念談化，青少年時期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。而網路游戲中各種信息混雜，包羅萬象，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清逐漸淡化。

現在社會，網絡越來越成為我們生活的重要組成部分，然而孩子在接觸網絡的過程中，很容易出現沉迷網絡和游戲的現象，不僅影響孩子的身心健康，也讓孩子的學習成績一落千丈，家長在平時的教育中，要多引導孩子，防止孩子沉迷網絡。

青少年為什么會沉迷網絡

1.自我控制未完全發(fā)展

不同發(fā)展階段孩子的心理特點與需求是影響其手機使用行為的關鍵因素。但青春期前的兒童與青春期后的青少年在手機依賴的原因上可能存在不同。兒童心理學家皮亞杰認為，青春期前的兒童“自律”能力尚未形成，缺乏規(guī)則意識與自覺性。

2.抵制誘惑能力不足

青春期的孩子開始走向成熟，希望表現出獨立自主，卻也缺乏抵制誘惑的能力。一方面，孩子希望在手機的使用上擁有更多的時間與隱私，從而滿足獨立需要和社交需要。另一方面，孩子缺乏足夠的辨識力與自制力，容易被網絡上的及時信息所吸引。

網絡游戲的快速發(fā)展，給青少年成長帶來一些負面的影響，網絡游戲不僅僅影響了青少年身心健康，還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價值觀等多方面領域；家長必須要正確的引導孩子，幫助孩子樹立良好的三觀。

沉迷于網絡游戲對青少年有哪些危害

1、青少年沉溺網絡游戲，因此自然而然的對網絡產生了強烈的依賴心理，而對于生活和學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，導致學業(yè)荒廢。

2、網絡游戲是一個虛擬的世界，很多人人都是虛假的身份，在這種虛假的身份之下，網絡人際關系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，使青少年們在“網下”變得更加內向和自我閉鎖。

3、青少年時期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。而網路游戲中各種信息混雜，包羅萬象，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清逐漸淡化。

4、網絡游戲一般都是比較殘暴的，由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差，極易造成網上盲目跟風，將游戲里的一些場景運用到現實中，很容易走上不正確的道路。

哭是人類表現情緒的一種方法，一般年齡小的孩子容易哭泣，因為他們的表達能力有限，會通過哭來傳達不滿，但是，有些孩子進入青春期了仍然十分愛哭，家長一說他們就掉眼淚，這可能是孩子面臨著較大的壓力，家長要及時安撫孩子的情緒，幫助孩子建立自信心。

青少年愛哭是什么原因造成的

1、青春期是一個自我認知與身份認同的重要階段，面對自己和他人的期待會產生焦慮和壓力，導致情緒失控。

2、青春期還意味著面臨各種學業(yè)和社交壓力，包括考試、人際關系、自我價值感等問題，都可能成為哭泣的導火索。

3、有些學生可能比較情緒化，愛哭是他們表達情緒的一種方式。可以鼓勵學生用其他方式表達情感，例如寫日記、畫畫或與他人交談。

4、學生可能在情感上遇到問題，如友誼沖突或家庭問題。傾聽他們的感受，給予關心和建議，幫助他們解決問題或找到適當的支持。

作為父母，我們都希望自己的孩子樂觀開朗，交很多朋友，與父母無話不談，但生活中，很多孩子性格內向，他們不敢社交，沒有朋友，有時甚至拒絕與父母交流，家長們很擔心，面對這種情況，家長要停止溺愛孩子，多帶孩子與同齡人交流，培養(yǎng)孩子的自信心。

青少年內向是什么原因造成的

1、有些青少年性格內向，不喜歡說話，可能是因為他們在成長過程中遭遇了一些挫折，或者被人誤解或低估了自己。

2、社會環(huán)境也可能會影響他們的性格，比如家庭環(huán)境不好、學校環(huán)境壓抑等。要幫助這些孩子，我們應該多關注他們，給他們溫暖的關注，鼓勵他們發(fā)聲表達自己的想法，給予他們支持和鼓勵。

3、父母的教育方式，有的父母望子成龍，望女成鳳，一味的要求孩子成績好，除了學習補課，沒有其他之外的娛樂活動，甚至當眾批評孩子成績差，拿別的孩子與之比較，孩子抵觸心理越強，越要凌駕于孩子之上，這樣的孩子長此下去，會變得越來越內向。

4、父母對孩子的表現缺乏認同感。孩子的成長需要挫折，更需要適時且適當的鼓勵。對于孩子的認同要選擇在正確的點子上而非空泛的認同，慢慢的孩子會變得樂于分享、樂于交流。