在孩子成長的過程中，難免會出現打架的情況，只不過有的孩子會直接還手，有的是比較懦弱，不敢還手，對于不敢還手的孩子，家長一定要注意一點，根據孩子的情況采取正確的措施引導孩子。

孩子打架不敢還手怎么教育

1、克制自己的情緒。每個家長都是爸爸媽媽呵護在手心里的寶貝，知道孩子受到欺負后，可能第一反應就是火冒三丈，甚至想要為孩子出頭，但其實你的情緒第一時間會被孩子捕捉到。

對孩子來說，受到欺負，內心已經非常害怕了，在面對父母的憤怒情緒，對于孩子來說，更是火上澆油，父母控制不住自己的情緒，很可能導致孩子以后，遇事不敢和父母溝通，自己獨自承受。

2、培養孩子的反抗意識，在家多做情景訓練：培養孩子的反抗意識，教會他們在生活中，如果遇到欺凌，應該如何做，家長也可以在家和孩子進行模擬訓練，讓孩子扮演欺負人的小朋友，自己扮演孩子，和孩子把欺負人和應該如何反抗的場景演出來。

3、給予孩子足夠的尊重。孩子被打不還手與家庭的教育也是分不開的。如果孩子的父母平時就對他大呼小叫的，還不讓孩子反抗，稍微一不聽話，就是拳打腳踢。讓他沒有足夠的自我意識，就會認為自己就應該受到這樣的待遇，別人欺負他的時候也不會做出反抗，很容易造成孩子以后的懦弱性格。

孩子喜歡打架，遇到事情總是用武力解決問題，這讓家長很是發愁，也說教過孩子幾次，可是孩子依舊是不聽，只要遇到不順心的事情，就會大打出手。孩子有愛打架的習慣，家長一定要及時采取措施，幫助孩子尋找合適的解決方式，促進孩子健康成長。

孩子愛打架怎么教育

1、弄清楚事情的經過、起因。家長在介入孩子之間的矛盾前，應該先了解事情的起因以及經過，這樣才能更好地為孩子處理沖突，化解矛盾，更好地明確誰是誰非。

若是家長不顧青紅皂白地偏袒某個孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。而這種光明正大的偏袒很容易引來另外孩子的不滿，不僅無法解決孩子間的矛盾，還為下次爭吵、動手埋下了鋪墊。

因此，家長在遇到爭執的孩子時，應該公平公正地聽完兩個孩子講解事情的經過，然后再考慮是否需要介入孩子的沖突中，若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。

2、家長不要偏袒任何一方。家長在解決孩子間沖突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出沖突的經過，然后家長站在公平公正的角度上處理問題。若是對方孩子存在過錯，那么家長要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹立榜樣，也可以震懾對方不再隨意地欺負人。

孩子老是打架，不聽家長的管教，做事比較我行我素，不想去上學，面對家長的說教，也總是一副不耐煩的樣子，拒絕和家長溝通，只要一回家就鉆進自己的房間，無論家長怎么引導孩子，都不愿意多說一句話。

孩子老是打架怎么教育

1、要給孩子立好規矩。如果孩子打人了，父母應第一時間予以制止，讓孩子知道這種行為是錯誤的，一定要改正。往往很多時候，孩子會忘記再犯，依然會有打人的行為出現，就需要給孩子立規矩了。日后，積極改正打人的壞習慣，學會用合理的方式解決問題。

2、交給孩子正確與人相處的方式。孩子很多時候打人，是因為他們感知不到自己的行為會給別人帶來痛苦。這樣引導，孩子會感受到其中的利害關系，做到感同身受。除了共情，還要教給孩子，和別人相處時，遇到矛盾可以這么做：比如“交換玩具”，你玩了我的玩具，我也正好想玩，我可以再另外找一個交換，這樣我就可以玩想玩的玩具了。

3、教育孩子懂得正確宣泄自己的情緒。煩惱、挫折、憤怒都是比較容易引起孩子攻擊行為的情感，對于控制能力弱的孩子，要教會孩子懂得宣泄自己的感情，例如可以通過和孩子玩扔東西、投擲類的游戲，提供撕紙、摘菜、揉搓面食等簡單的操作，引導孩子把攻擊行為減少到最低的限度。

4、家長要以身作則，做孩子的好榜樣。除了在孩子打人的當下給予安撫和教育外，在平時，家長也要做到不斷反省自我。首先反省自己言傳身教做到沒？如果家長一直都是“一言不合就動手”，無疑會給孩子造成錯誤的示范。家長必須注意自身修養，為孩子樹立良好的榜樣。

教育孩子是一個艱苦且漫長的過程，而且在這個過程中，家長可能會遇到各種各樣的問題，比如說孩子不聽課，總是違反紀律，早戀，甚至會出現在學校打架的嚴重情況，那么當孩子遇到這種情況的時候，家長可以采取什么措施呢？

孩子在學校打架了家長應該怎么教育

遇到這個情況家長不要急著批評孩子，先詢問原因并控制好自己的情緒。弄明白事情的起因和經過，根據孩子打架的這件事的性質來選擇如何教育孩子，然后和孩子一起的處理這件事情。

在發生打架事件后，孩子其實是害怕和不安的。父母首先應該安撫孩子，讓孩子的情緒漸漸冷靜下來，再慢慢讓孩子說出自己的委屈與錯誤。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一時間是責備和批評孩子，這只會讓孩子內心更加逆反。

然后再去引導孩子糾正他的觀念。讓孩子明白打架是不正確的處理方式，以暴制暴，只會讓自己受傷，其他的不會改變什么，可以選擇和對方溝通的方式。

對于孩子的教育，除了平時語言的引導之外，更多時候也需要父母以身作則，平時遇到一些事情，有一個正確的行為來處理。

當孩子處于叛逆期的時候，會出現打架、早戀、厭學等現象，這些現象的出現影響著孩子的身心發展。當孩子出現打架行為的時候，家長應該嚴厲批評孩子，讓孩子意識到這件事的嚴重性。在教育孩子的過程中，家長應該提前預防孩子的這種行為。

小孩在學校打架家長怎么教育孩子

1、不要急著批評孩子，先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據孩子打架的這件事的性質來判斷，如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯了。自己的孩子錯了，就要他勇于承認錯誤。如果是別人家孩子犯錯了，父母也要敢于做孩子堅強的后盾。

2、幫助孩子獨立去解決。很多時候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個時候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來處理問題？有時候這和父母也有關系，有些父母在處理問題的時候，也喜歡用比較直白的方式，比如謾罵和動手。試想如果自己都是用這種不經思考的方式，來處理事情，孩子也會在無形中受到父母的影響，用打架這種方式處理問題。

在孩子的成長過程中，和同伴在一起玩耍，發生吵鬧、打架的行為都是很正常的。當孩子間發生矛盾時，家長應該保持冷靜，不要急于介入，更不要代替孩子解決矛盾。為孩子留出時間和空間，給孩子提供自己解決問題的機會，這樣才能正確教育孩子。

倆孩子打架家長怎么教育

1、分開教育。爸爸媽媽首先要將兩個小孩子分開，然后問一問他們兩個人為什么會打架，在這個時候兩個小孩子可能會各執一詞，并且再次的爭吵起來。其實爸爸媽媽完全可以選擇一個人安撫一個，將兩個小孩子帶到不同的空間，然后好好地詢問，問一問對方為什么會出現這樣的現象，問一問兩個小孩子為什么會有打架的行為。

2、引導著和好。如果孩子告訴了爸爸媽媽為什么要打架的話，那么爸爸媽媽要通過合理的分析看看誰對誰錯，如果說在這個事情當中兩個人都沒有明顯錯誤的話，那么爸爸媽媽就可以引導著兩個小孩子認識到自己的問題。并且認識到雙方其實都沒有太大的錯誤，之所以會打架都是因為彼此小心眼，在這個時候引導這兩個小孩子互相道歉和好，就變得特別簡單了。

3、適當的批評。如果說在詢問的過程當中知道有一個人確實是做錯了的話，那么爸爸媽媽就可以對另一個人進行教育，讓對方知道自己的所作所為是錯誤的。對于這個受到傷害的孩子爸爸媽媽也可以給予相應的陪伴，并且要盡可能地安撫孩子受傷的心理。在這樣的情況下孩子就會變得更容易接受爸爸媽媽的引導了，于是也會出現道歉和好的現象。

4、教育孩子長幼尊卑有序。生活中不可能所有的事情都如孩子所愿，因此要告訴孩子這個世界上有規矩的存在。在孩子玩耍的時候，比起父母強制性的制定規矩，不如與孩子進行商討并一起制定規則。比如讓孩子懂得分享的方式和同伴玩耍，這樣才能避免孩子間的爭執。

小的時候孩子調皮搗蛋是非常正常的事，但是孩子的行為已經上升到打架，就是一件很嚴重的事情，家長一定要重視起來，找出孩子打架的原因，讓孩子明白，打架是不對的，解決問題的方法有很多。

孩子在學校打架怎么教育孩子

1、了解事情原委。孩子們一起玩耍可能會因為玩具，會因為一朵花產生矛盾，發生口角，爸爸媽媽在照看孩子的時候可以注意雙方的態度，如果只是拌嘴不動手，沒必要干涉，孩子們自然會和好如初。

2、教會孩子處理。孩子之間并無大事，無非是一些誰碰到誰，誰踩到誰的一些事情，爸爸媽媽日常中要引導孩子學會交際，不需要過多干涉，畢竟這是孩子成長的必經之路，通過這樣的方式，孩子會很容易的學到如何交際以及如果與人溝通。

3、父母的安撫。孩子發生沖突，作為父母如非迫不得已一般不會介入其中，孩子自然會有一方會感覺到吃虧或者委屈，當孩子向父母訴說自己的害怕時候，父母請不要訓斥孩子，而是用一種理解、包容的態度幫扶孩子，并告訴他有些可以解決的解決，不能解決的可以避開，首要前提是保護好自己。

4、讓孩子自己選擇解決方式，父母給予針對性、實質性建議。在交流過程中，對于孩子做的對的地方，要明確肯定。孩子做錯的地方，則要堅定指出。讓孩子明白哪些該做，哪些不該做。這樣，有利于孩子找出正確的處理辦法。