相信很多的家長(zhǎng)對(duì)下面這句話并不陌生，那就是“爸爸媽媽?zhuān)颐魈觳幌肴ド蠈W(xué)了”，面對(duì)這句話，不同的家長(zhǎng)也有不同的反應(yīng)，就比如比較典型的就是二話不說(shuō)，先打一頓，之后就是無(wú)盡的咆哮，此外還有一種就是，家長(zhǎng)把孩子的話語(yǔ)當(dāng)作一種玩笑，莞爾一笑該去學(xué)習(xí)，依舊讓孩子去學(xué)校。

小孩不愿意上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、好脾氣改變小消極，當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)，甚至想辦法逃學(xué)的時(shí)候，父母千萬(wàn)不要著急，不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則，即使孩子迫于父母的威嚴(yán)去學(xué)校了，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。最為重要的一點(diǎn)是，當(dāng)父母對(duì)著孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，就蒙蔽了觀察孩子的眼睛，發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜歡去學(xué)校的真正理由，給“誤讀”孩子埋下了伏筆。

2、家長(zhǎng)要表明態(tài)度，孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢(xún)問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

3、與孩子深度溝通，俗話說(shuō)，溝通可以解決80%的問(wèn)題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開(kāi)展下一步的開(kāi)導(dǎo)。

4、幫助孩子解決問(wèn)題，當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題。針對(duì)第一類(lèi)不想讀書(shū)的孩子，家長(zhǎng)可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間，讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦。

有些孩子到了該上學(xué)的時(shí)候，不愿意去上學(xué)，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的身體、心理上的狀況。造成這些問(wèn)題的原因其實(shí)在孩子厭惡上學(xué)，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了排斥，家長(zhǎng)可要留意了。

小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、建立信任

建立和孩子之間的信任關(guān)系，讓孩子感受到自己被理解和支持。可以告訴孩子自己的想法和期望，同時(shí)也要聽(tīng)取孩子的建議和想法。通過(guò)建立信任關(guān)系，可以讓孩子更加愿意和家長(zhǎng)交流和合作。

2、建立積極心態(tài)

鼓勵(lì)孩子樹(shù)立積極的心態(tài)，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。可以告訴孩子自己的成功經(jīng)驗(yàn)和故事，讓他們從中獲得信心和勇氣。同時(shí)，也要教育孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們明白上學(xué)的重要性和意義。

小孩子賴(lài)床不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)不要一發(fā)火就罵孩子，我們可以溫柔地去喚醒孩子，耐心說(shuō)教孩子，多給孩子些鼓勵(lì)，多夸夸孩子，孩子開(kāi)心了，自然就會(huì)愿意起床上學(xué)了，另外，要注意培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。

小孩子賴(lài)床不愿意上學(xué)怎么辦

兩個(gè)方面去思考：

一、要了解一下是不是孩子在學(xué)校受到了什么挫折，有不愉快的學(xué)校體驗(yàn)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理，潛意識(shí)里抗拒去學(xué)校，行為上就表現(xiàn)為不愿意起床。

二、孩子生活不良習(xí)慣的問(wèn)題，這時(shí)候我們要著重培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，比如可以讓孩子自己想出幾個(gè)按時(shí)起床的方法，并進(jìn)行約定，例如：定鬧鐘、讓爸媽叫等，一旦孩子按約定做，及時(shí)肯定鼓勵(lì)強(qiáng)化，一旦違約，承擔(dān)約定的責(zé)任。另外，我們家長(zhǎng)可以用這些方法來(lái)引導(dǎo)孩子起床去上學(xué)：

1、用玩具吸引孩子起床。想讓孩子乖乖起床，家長(zhǎng)可以用玩具的方式來(lái)吸引孩子。提前給孩子買(mǎi)好玩具藏起來(lái)，等到開(kāi)學(xué)的那天，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子這樣說(shuō)：“你最想要的那款玩具我已經(jīng)買(mǎi)了，是給你的新學(xué)期禮物哦！”這樣用玩具的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子上學(xué)，會(huì)讓孩子的新學(xué)期心情都會(huì)變好，覺(jué)得上學(xué)也是很美好的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的心事，大多時(shí)候孩子是不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)的。這時(shí)候家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)狀，不知道怎么和孩子溝通，怎么引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里話。那么家長(zhǎng)可以按照下面的教育方法，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心事，幫助孩子緩解不良情緒。

小孩有心事不愿意說(shuō)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、靜靜地陪著孩子。當(dāng)孩子因?yàn)槟硞€(gè)問(wèn)題而苦惱發(fā)愁的時(shí)候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你的時(shí)候，說(shuō)明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續(xù)進(jìn)行第二步。

2、讓孩子知道，父母是愛(ài)你的，無(wú)論發(fā)生什么永遠(yuǎn)都支持你。當(dāng)孩子回頭看你或者和你說(shuō)話的時(shí)候，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，直接說(shuō)出你的想法：“媽媽發(fā)現(xiàn)你今天的狀態(tài)有些不一樣，是不是有心事呀？媽媽知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了，我相信你可以想出辦法來(lái)解決自己的問(wèn)題，對(duì)嗎？”

這時(shí)，孩子會(huì)有兩種反應(yīng)，第1種是孩子會(huì)向你提出問(wèn)題，第2種是直接擁抱你。假如孩子沒(méi)有擁抱你，可以直接跟他說(shuō)：“可以讓媽媽抱抱你嗎？媽媽需要你的擁抱。”這樣做會(huì)讓孩子有存在感和安全感。

3、用啟發(fā)式提問(wèn)，引導(dǎo)孩子打開(kāi)心結(jié)。俗話說(shuō)“解鈴還需系鈴人”，打開(kāi)心結(jié)雖然說(shuō)只有自己能才能夠做到，但是父母可以采取提啟發(fā)式提問(wèn)的方法，來(lái)逐漸地引導(dǎo)孩子，采取正確的方法解決問(wèn)題。

小孩不愿意去上學(xué)，家長(zhǎng)不要打罵孩子，不要著急，耐下心來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子，看孩子是因?yàn)槭裁丛虿辉敢馍蠈W(xué)，凡事有果必有因，找到原因很關(guān)鍵，家長(zhǎng)就能解決好孩子的厭學(xué)問(wèn)題了。

小孩不愿意去上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、不要急著解決問(wèn)題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

3、共情孩子。上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著巨大的壓力，家長(zhǎng)要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

4、給緩沖期。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

孩子不愿意去上學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的問(wèn)題。雖然處于二年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)，但是在孩子的不同階段，表現(xiàn)出來(lái)的原因也各不相同，所以也需要家長(zhǎng)用不同的方式應(yīng)對(duì)。那么家長(zhǎng)可以按照下面的方式方法，積極努力的引導(dǎo)孩子上學(xué)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦

一、了解孩子不上學(xué)的原因。首先家長(zhǎng)要去了解孩子為什么不想去學(xué)校，了解的方式一定要溫和。其實(shí)孩子不愿意上學(xué)的原因是有很多的，有可能是跟同學(xué)之間出現(xiàn)一些矛盾，人際關(guān)系處理不夠好。在這種情況下，了解一下孩子是否被人欺負(fù)，看看孩子的內(nèi)心想法。如果是人際關(guān)系方面的問(wèn)題，那么可以給孩子提出一些建議，告訴他逃避并不能解決人際關(guān)系的問(wèn)題，并且給一些建議讓他怎么去做。

有一些孩子就是厭倦了讀書(shū)，其實(shí)就跟大人厭倦了工作一樣，這種心理比較普遍。這個(gè)時(shí)候可以跟孩子說(shuō)明讀書(shū)的樂(lè)趣，讓孩子請(qǐng)教那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。慢慢的把成績(jī)追上去，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，成績(jī)?cè)胶玫娜嗽綈?ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了，才能懂得里面的樂(lè)趣。所以讓孩子先學(xué)會(huì)一些知識(shí)，跟成績(jī)好的人多接觸，慢慢地孩子就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，就會(huì)減少一些不愿意上學(xué)的因素。

二、明白學(xué)習(xí)的重要性。很多孩子在讀書(shū)的時(shí)候，不明白學(xué)習(xí)的重要性。只是知道到了年紀(jì)就要去學(xué)校，并不知道到了學(xué)校學(xué)習(xí)意味著什么。如果面對(duì)這種情況，孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，甚至都沒(méi)辦法跟別人做朋友了。

并且要讓孩子明白，學(xué)習(xí)了知識(shí)以后才能賺錢(qián)。面對(duì)生活的時(shí)候就需要花錢(qián)，如果自己生病了卻沒(méi)有錢(qián)去治，那么就會(huì)是非常可憐的事情。雖然世界上賺錢(qián)的方法有很多，但是通過(guò)學(xué)習(xí)才能了解到，如果一直不學(xué)習(xí)，將來(lái)有可能連自己都養(yǎng)活不起。多跟孩子科普一下知識(shí)，讓孩子明白自己的錯(cuò)誤，了解學(xué)習(xí)的重要性。在這種情況下，孩子就會(huì)自愿到學(xué)校去學(xué)習(xí)，甚至都不用家長(zhǎng)去催促。

每天早上送孩子去上學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)大難題，因?yàn)榻行押⒆悠鸫蔡y了，稍微叫的太嚴(yán)厲，孩子就會(huì)哭鬧，更加不好處理，叫的太溫柔了，孩子也不愿意起床，小孩早上不愿意起床上學(xué)怎么辦呢？

小孩早上不愿意起床上學(xué)怎么辦

1、要養(yǎng)成早起的習(xí)慣

晚上父母陪孩子折騰，早晨父母陪孩子一起睡懶覺(jué)，久而久之孩子的生物鐘就適應(yīng)了晚睡晚起的作息時(shí)間，這種陪孩子一起長(zhǎng)大，陪孩子一起睡懶覺(jué)的父母，要想讓孩子早起首先做父母的要養(yǎng)成早起的習(xí)慣，否則，身邊榜樣的力量是無(wú)窮的，想讓孩子改很難。

2、理解孩子

孩子年齡小離不開(kāi)家長(zhǎng)，依賴(lài)性強(qiáng)，如果是這樣，每天把孩子送到學(xué)校后，陪伴孩子一會(huì)兒，等孩子和其它小朋友熟悉了，就沒(méi)事了。