隨著時代的不斷進步，孩子們也進入了初中，很多家長發現孩子自從進入初中之后，寫作業變慢了甚至開始有厭學情緒了，很多家長在面臨初中孩子寫作業慢的時候都束手無策，作為父母應該采取什么樣的方式方法幫助孩子重新愛上學習呢？

初中孩子寫作業慢怎么辦

1、逐步放權，讓孩子有自主選擇權，一說到給孩子放權，很多家長會覺得，孩子的自控力本來就很差，再放權肯定是干脆不寫。其實，正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力，干預過多，才會讓孩子對寫作業產生抵觸的情緒。

放權的第一步，可以先從選擇式提問開始，比如詢問孩子：“你想先做語文作業還是數學作業？你自己決定。”讓孩子自主選擇，而不是替他們做決定：“先寫數學，再寫語文。”并強調由他自己決定，這會讓孩子感到被尊重，更好地激發他們的學習驅動性。

2、創造安靜環境，讓注意力更集中如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。

所以，創造安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。

隨著時光的不斷流逝，很多家長逐漸發現，孩子自從上三年級，逐漸出現了許多問題，首當其沖的就是孩子學習方面的問題，大部分孩子出現了寫作業慢愛磨蹭，沒有效率的情況，很多家長在面臨這個問題的時候往往束手無策，面對這個階段的孩子家長應該如何教育呢？

三年級孩子寫作業慢怎么辦

1、給孩子一個安靜的學習環境，孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學習的情況下去清理抽屜；書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拼音表格外，不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩子的書桌上不放鏡子，這會使她顧影“自美”。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業。

2、給孩子管理時間的自由，讓孩子為自己的生活和學習訂個學期計劃和周計劃，什么時間做什么事情，寫在計劃表上，并每天監督他完成。如果父母堅持這么做三個月以上，孩子一定能成為一個做事有效率的人。

3、幫助孩子為寫作業的過程建模，寫作業磨蹭的孩子可能是由于缺乏解決問題的能力。有些孩子在學習聽課注意力不集中，回家做作業需要的知識點沒有掌握，當然作業做起來就磨磨蹭蹭。家長要幫助孩子建立一個復習-寫作業-查缺撿漏-檢查的這樣一種模式。

4、設置一個定時器，對有些人來說，僅僅為一項任務設定一個時間限制就足以讓他們更快地行動起來，因此這個方法值得為你寫作業磨蹭的孩子應用一下。不過，要小心使用這一招：對一些學生來說，這可能會導致更多的焦慮，讓他們完全停止學習。所以把這個作為你想嘗試的一個可能的策略，看看學生是否認為它可能有效。

寫作業不專心，坐不住，總是磨磨蹭蹭的，這其實是大多數孩子都會存在的問題，家長要想改掉孩子這個毛病，就需要先改善一下自己的教育方式，不要一看到他們磨蹭就大吼大叫，甚至動手。而是找出適當的引導方式才是最關鍵的。那么，孩子寫作業慢拖拉怎么辦呢？

孩子寫作業慢拖拉怎么辦

1.給孩子擬定“定時計劃”，并且包含獎勵

給孩子擬定“定時計劃”，估計很多家長都懂。就是提前把時間做好規劃，要求孩子在規定時間內，必須要完成那些事。比如，孩子的作業完成需要一小時，那就只給孩子一個小時的時間。但是，有經驗的家長估計都知道，只這樣做用處不大，因為很多孩子完全沒有時間觀念。

所以家長不妨把給孩子擬定“定時計劃”時，包含一些有誘惑的獎勵。比如，你想讓孩子當天夜里把作業做完。可以跟他說：爸爸和媽媽明天一早要去從商場，如果你也想去，就要今天把作業完成，不然明天就一個人留在家寫作業。這里面暗含的意思就是：今天把作業做完，明天就可以陪爸爸媽媽逛商場。孩子寫作業就有積極性，并且還是主動的。

2.用游戲比賽的方式，給孩子制造緊迫感

讓孩子在規定的時間內完成作業，成了大多數家長最頭疼的問題，因為很多孩子在寫作業的時候，總是磨磨蹭蹭的不認真寫，有時候還會發呆，總能磨蹭到半夜才能寫完。那么面對孩子寫作業慢家長應該怎么辦呢？

孩子寫作業慢家長應該怎么辦

1.控制情緒

孩子做作業的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環。

2.創建一個安靜的學習環境

一個安靜的學習環境，有助于孩子集中注意力，這是解決孩子做作業磨蹭的首先要解決的問題。如果家里有條件，孩子可以有自己的房間，那么孩子的房間里面布置盡量簡單，玩具不要在寫字桌邊唾手可得。如果家里沒有條件，也應該在一個角落里面專門給孩子準備出一張寫作業的桌子。孩子在寫作業的時候，家長不能做讓他們分心的事情。家長不要在孩子寫作業的時候看電視，看手機，打電話聊天，最理想的方式是孩子寫作業，你也看書或者學習。

相信每個家長都會遇到這樣的情況，每次讓孩子寫作業都得催促好幾遍，好不容易去寫，又在寫的過程中磨磨蹭蹭的，總是不能集中注意力，專心把作業快速寫完。那么面對孩子寫作業慢怎么辦呢？

孩子寫作業慢怎么辦

1.督促鼓勵

很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業真的很多，家長最好不要強求孩子在作業中途一點不跑神，相反，做一會作業，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。孩子在拼搭的過程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因為學習而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結合，才能讓孩子思路更順暢。

2.規定時間到了就立即停止

這是一個稍微比較狠一點的方法，因為并不能說所有的題都可以在規定時間內完成，也并不是說所有的題都會在規定的時間內完成。如果家長強制要求到規定時間就必須停止的話，孩子一定會想方設法地完成自己的任務，或者說我們給孩子停止，孩子很有可能會自己加班加點完成。孩子如果加班加點，這時候就會感覺心里不平衡，但是孩子又是自己沒有在規定的時間內完成，所以孩子也怨不得誰。對這種情況，我們家長要視情況而定，因為有些孩子他們真的是比較慢，我們要一步一步地提高，可以一開始給孩子定的時間長一些，然后再給孩子慢慢的減少。

孩子總不想寫作業的原因有很多，有孩子自身的原因，也有家長的原因，還會受到環境方面的影響。但是當出現孩子不寫作業時，家長自己要先反思一下自己，看看自己的教育方式是否有問題。

孩子總不想寫作業怎么辦

1、不會嚴格執行孩子回家就必須做作業，有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學回家，第一件事，必須是做作業，不然作業還沒做完，就已經是晚上了。對呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會因為沒有得到調整狀態而直接進入做作業的程序，感到悶悶不樂。

2、讓孩子自由安排做作業的順序。給孩子更多的自由，讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業，別看這個小細節不起眼，實際上透露出孩子的興趣愛好，往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的，他會感到很快樂，也是一種積極的狀態。

3、給孩子規定時間內做完規定的事情。無規矩不成方圓，給孩子養成一個有時間觀念的習慣是很有必要的，那體現出了一個人的原則。守時的從另外的角度看就是一種誠信，這對孩子將來的發展是非常有好處的。雖然孩子小只是簡單的做作業，但那個卻是習慣養成的初期，是正好培養的時候。

為了加強孩子做作業的積極性，對孩子可以進行夸獎，偶爾帶有獎勵，比如看電視，玩玩具，和其他同學玩耍等，當孩子形成一種意識，只有自己付出了，自己努力，至少做了該做的事情，才有得到。

隨著時光的流逝和科技的發展，孩子也到了該上學的年紀， 讓家長十分煩惱的就是，因為科技的發達導致很多事情都要孩子在手機上完成，然而孩子拿到手機后，對于老師和學校的作業和任務表現的毫不在意，轉頭就開始進入娛樂模式。

孩子看手機不寫作業怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、提升孩子們在學習上的成就感，如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

3、經常改變孩子的學習環境，如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉移孩子對手機的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發孩子的智力，也可以專注注意力。放學之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。