孩子學(xué)習(xí)不是容易的事，教育孩子也是需要有方法的，現(xiàn)在很多孩子都面臨著學(xué)習(xí)壓力、心理困擾、動(dòng)力缺失等問題，有些孩子甚至選擇了“躺平”，不愿意再去努力學(xué)習(xí)和生活。

孩子不想努力只想躺平怎么辦

1、作為家長，理解這些背后的原因是幫助孩子走出困境的第一步，需要家長的耐心、同理心和持續(xù)的支持。同時(shí)家長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，全然接納不等于放棄對(duì)孩子的期望和引導(dǎo)。

2、需要提供一個(gè)安全、接納的環(huán)境，讓孩子能夠表達(dá)自己的感受和恐懼。同時(shí)，也需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣和潛能，找到前進(jìn)的動(dòng)力。

3、孩子所謂的躺平，并不完全是對(duì)生活的放棄，而更像是一種無聲的抗議，一種對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境、對(duì)家庭期望的無聲反抗。這里的關(guān)鍵不在于家長是否接納孩子的躺平，而在于如何理解孩子的這種選擇。所以作為父母，在和孩子溝通的時(shí)候，不能只是簡單地說“我接納你”，而是真正地理解孩子的內(nèi)心世界。

4、在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該成為這個(gè)“掌舵人”，既要理解和接納孩子的獨(dú)特性和選擇，也要適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。理解這些，家長才能提供有效的幫助，而不是簡單地斥責(zé)或者放縱。

10歲的孩子不知道努力的原因有很多，家長首先要反思一下自己的教育方式，要嘗試著去探尋孩子的內(nèi)心、了解孩子的真實(shí)想法，在聊天過程中詢問孩子為什么不愿努力，然后再對(duì)癥下藥。

10歲孩子不知道努力怎么辦

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)想法，采取對(duì)應(yīng)的措施。由于環(huán)境，性格，性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化，另一方面要通過談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時(shí)幫助通過自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？傊鉀Q“孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦”這個(gè)問題，要讓孩子從苦學(xué)，厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)，樂學(xué)，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點(diǎn)。

3、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先要讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做的比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

努力有上進(jìn)心的孩子更容易接近成功，反之，那些喜歡半途而廢，懶惰不上進(jìn)的孩子，就很難看到勝利。所以為了可以讓孩子今后能取得更好的成就，家長一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，讓孩子變得越來越自律。

孩子不努力怎么辦

1、幫助孩子解決難題。孩子在人生成長路上總會(huì)遇到不同的挫折，有些挫折一下子就解決了，有些挫折卻是暫時(shí)的讓孩子感覺沮喪，有些挫折卻讓孩子陷入了深淵，自暴自棄。

作為父母，應(yīng)該及時(shí)為孩子排憂解難，對(duì)于不懂的難題幫助解決，不讓問題反復(fù)擠壓在孩子心上，以便讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，不愿去努力改變的事實(shí)。同時(shí)在這個(gè)過程中，父母可以有意識(shí)鼓勵(lì)孩子去大膽嘗試新的方法，暗示他們能夠做的更出色。

2、看到孩子的努力。如果孩子有進(jìn)步，父母要看到孩子的進(jìn)步，要對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，不要一味的嘲諷孩子，覺得孩子一直在后退，覺得孩子無藥可救。如果父母采取這樣的方式，只會(huì)讓孩子自暴自棄，只會(huì)讓孩子覺得自己什么也做不好。

3、適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些壓力。俗話說：“有壓力才有動(dòng)力”，對(duì)孩子給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ尯⒆痈惺艿绞潜黄谠S的，他有待完成的任務(wù)。不會(huì)讓其有形成每天都是無所事事的思維?？梢愿嬖V孩子，今天你需要學(xué)會(huì)一到十的加減法，如果你做不到的話，媽媽就要扣掉你半個(gè)小時(shí)看動(dòng)畫片的時(shí)間。有時(shí)候，在一定的壓力下孩子能爆發(fā)意想不到的能力。

孩子從小學(xué)升入初中后，是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中對(duì)于孩子不僅僅學(xué)習(xí)難度和壓力的變化，更是有著學(xué)科分化和學(xué)習(xí)內(nèi)容的變更，很多孩子一時(shí)間沒有跟上，初一就開始不努力學(xué)習(xí)了。

初一孩子不努力學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。

2、提高孩子學(xué)習(xí)成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡單，15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。

所以家長在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

3、幫助孩子確定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的孩子在學(xué)習(xí)上極度懶惰的原因是沒有近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然有些孩子有比較明確的中考奮斗目標(biāo)，但是初一與中考相隔兩年多，有些孩子就會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)太遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足而出現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠的表現(xiàn)。

我們都知道，高三的孩子學(xué)習(xí)壓力還是挺大的，尤其是那些成績一般或者比較落后的孩子，他們除了要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要做好之前知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，因?yàn)樗麄冎皼]有好好學(xué)，所以現(xiàn)在要付出更多的努力，有些學(xué)生就不想努力了，這時(shí)候，家長要做好激勵(lì)工作。

高三孩子不努力家長怎么辦

1、家長去努力的對(duì)他好，鼓勵(lì)他，讓孩子內(nèi)心有愧疚感。只要懂事的孩子這個(gè)都很有用，他看到自己的父母為他付出了一切，他就會(huì)很努力，感覺對(duì)不起父母。

2、孩子處于叛逆期，可能是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)壓力，心情煩躁，郁悶，因而你要求他做什么，指導(dǎo)他做什么，給他發(fā)出指令，要求達(dá)到什么目標(biāo)等等一切話題，他都感覺到煩躁，會(huì)和你頂撞。

孩子已經(jīng)高三了，家長要和孩子處于平等的交談地位，不要指示孩子、命令孩子做什么，而是和孩子以朋友關(guān)系相處，了解孩子的難處，了解孩子的壓力，想辦法讓孩子擺脫焦慮的情緒，減輕孩子的壓力。

3、冰凍三尺非一日之寒。孩子努不努力一般從初二就基本定性了。只要沒有打開孩子好學(xué)的智慧之門，基本就不可能在求學(xué)這條路上苦讀了，別人家的孩子只能讓人羨慕了，多渠道打開孩子的學(xué)習(xí)興趣才是主要的。教育孩子一定要早，更要規(guī)范化。家長不用心，到了高考那是干著急。

作為父母，都希望自己的孩子可以擁有一個(gè)努力又上進(jìn)的心，但是并不是所有的孩子都能達(dá)到父母的要求，有些孩子在成長的過程中，受到某些因素的影響，漸漸出現(xiàn)了一種“擺爛”的心態(tài)，讓父母非常無奈。

孩子不想努力怎么辦

1、不要一味地訓(xùn)斥孩子。首先當(dāng)孩子告訴自己不想努力的時(shí)候，要對(duì)孩子表示理解，要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。不要一味的嘲諷孩子，不要一味的挖苦孩子，這樣只會(huì)讓孩子變得更加不開心，情緒會(huì)更加低落。

那么這樣的環(huán)境之下，孩子不能夠更好的成長，不能夠更好的來重拾自己的自信和信心，不能夠更好地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。一個(gè)真正懂得教育的父母，是能夠教給孩子如何來重拾自信，而不是一味訓(xùn)斥孩子不夠努力、不夠上心。如果父母對(duì)孩子一直訓(xùn)斥，那么孩子會(huì)覺得喪失自己的自信心，會(huì)喪失自己的前進(jìn)方向。

2、讓孩子知道生活的不容易。帶孩子去父母工作的地方看一看，讓孩子陪伴你上班、下班，每天清晨起來把孩子拉起來一起來做飯，一起去上班，到了晚上加班的時(shí)候，讓孩子一起在那加班，讓孩子感受一下生活的辛苦，不要舍不得用孩子，越舍不得孩子，才會(huì)越不懂生活的艱辛。

3、家長可以和孩子制定規(guī)則和目標(biāo)。孩子并不像家長，在受到了壓力或者刺激后，能夠非常迅速地明白自己應(yīng)該設(shè)置什么樣的目標(biāo)，所以他們還是需要家長的引導(dǎo)。

每個(gè)人生下來最早接受的就是家庭教育，家長在面對(duì)孩子不肯努力的情況，不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，判斷孩子是否產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，更要找到合適的方法引導(dǎo)孩子，成為孩子的榜樣。那么，孩子不肯努力讀書怎么辦？

孩子不肯努力讀書怎么辦

1、幫孩子確定合適的目標(biāo)

家長可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，給孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子按照計(jì)劃一步步做事。如果遇到孩子不能一個(gè)人獨(dú)立完成的計(jì)劃，家長也不要懶省事，一定要輔助孩子完成。制定計(jì)劃的時(shí)候也要注意，不要太困難，在孩子能力上增加一點(diǎn)困難就可以，同時(shí)督促孩子完成。通過一步步完成計(jì)劃讓孩子對(duì)自己的努力可視化，從而提高自己的積極性。

2、關(guān)注孩子的內(nèi)心需求

家長要嘗試著去探尋孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實(shí)想法。家長可以坐下來和孩子談?wù)劊瑔枂柡⒆訛槭裁床辉概?，然后再?duì)癥下藥。同時(shí)家長可以給孩子布下愿景，引導(dǎo)孩子想象未來的生活，讓孩子認(rèn)識(shí)到如果自己想要達(dá)到什么樣的水平，就必須付出多少的努力。