很多家長再教育孩子過程中，最怕的就是孩子養(yǎng)成偷拿東西的壞習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿行為，也要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)和教育孩子，而不是一味指責(zé)、教訓(xùn)孩子。

12歲的孩子偷拿東西怎么辦

1、建立“物權(quán)意識(shí)”。改變孩子“偷拿”東西的行為，從區(qū)分“物權(quán)意識(shí)”開始，能夠自己知道你我的區(qū)別。自己的東西會(huì)保護(hù)，樂分享。了解自己的東西，是自己在平時(shí)，多跟孩子滲透“物權(quán)意識(shí)”，家長平常可以多使用你我的一些名詞，幫助孩子區(qū)分物品的歸屬。

2、孩子“偷”的行為要先知道原因。孩子出現(xiàn)了“偷拿”的行為，父母不要著急貼標(biāo)簽，輕易的下定義說孩子就是“小偷”。這個(gè)“小偷”的標(biāo)簽，千萬不要輕易對(duì)孩子說出口。父母可以試著這樣問：“這是誰的？從哪里來的”。

家長一定要讓孩子去表達(dá)，說出來具體原因，然后給孩子正確的引導(dǎo)。告訴他們：“這種行為是不正確的，因?yàn)椴皇亲约旱奈锲贰薄?/p>

3、讓孩子歸還物品和錢。家長如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

這個(gè)問題從小就得養(yǎng)成習(xí)慣，多講道理多表揚(yáng)，說實(shí)話就表揚(yáng)一下。告訴小孩下次不要這么做了，教育孩子做什么事情要考慮后果，無論做什么事情亦如此。

12歲的孩子偷偷拿了父母的錢怎么辦

1、冷靜對(duì)待

切勿用“審問犯人”的方式逼迫孩子認(rèn)錯(cuò)，當(dāng)這種事情發(fā)生時(shí)，家長切勿動(dòng)怒，要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說出許多刺耳難聽的話語的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊，所以冷靜是處理問題的先決條件，然后再跟孩子坐下來心平氣和地交流。

2、反思自己

孩子是父母的名片，如果一個(gè)孩子犯了錯(cuò)，那么一定是父母的教育出現(xiàn)了問題。很多時(shí)候孩子會(huì)偷偷拿走自己喜歡的東西，就是因?yàn)楦改附探o他的社會(huì)規(guī)則太少了，在本質(zhì)上，或許孩子并不知道這樣的行為其實(shí)已經(jīng)破壞了社會(huì)規(guī)則。

活潑好動(dòng)是孩子的天性，也是孩子可貴的地方，但有些孩子，過于活潑好動(dòng)，演化為故意破壞東西，令家長們很生氣，好好的玩具，被孩子拆的七零八落，電視也被孩子搞壞，孩子的這些行為讓家長們很不解，為何孩子會(huì)變成這樣呢？

12歲孩子故意破壞東西怎么辦

1、道歉和承擔(dān)責(zé)任：首先，讓孩子意識(shí)到他的行為對(duì)他人造成了損害，并教導(dǎo)他學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)和道歉。他應(yīng)該向?qū)Ψ秸\懇地道歉，并表達(dá)自己愿意承擔(dān)責(zé)任修復(fù)或賠償。

2、學(xué)習(xí)責(zé)任感和尊重他人財(cái)物：借此機(jī)會(huì)教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)物，要明確告訴他人的東西不能隨意使用或破壞。培養(yǎng)孩子對(duì)他人財(cái)物的責(zé)任感和保護(hù)意識(shí)。

3、尋找解決方案：一起與孩子一起思考并尋找解決問題的方法。這可能包括賠償損壞的物品、提出道歉信、或參與修復(fù)工作，以補(bǔ)償對(duì)方的損失。

4、和孩子進(jìn)行溝通：了解他們破壞東西的原因，可能是出于嫉妒、憤怒或者其他情緒，幫助他們尋找更好的方式來表達(dá)情緒。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)以后要及時(shí)制止孩子。孩子偷東西的原因有很多，如強(qiáng)烈的占有欲、引起別人注意、反抗父母等，面對(duì)孩子偷的現(xiàn)象，家長不要粗魯打罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子偷東西的原因，對(duì)癥下藥。

12歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、作為家長要冷靜分析孩子為什么會(huì)偷東西。是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ匦杵贰毫Υ螅€是因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫嫒狈逃Ｈ缓螅c孩子談話并觀察他們的反應(yīng)。

2、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵(lì)他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)12歲孩子有偷的行為，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。

3、鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，告訴他偷東西已經(jīng)不對(duì)了，如果還不誠實(shí)的話就更不對(duì)了，媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

4、教育孩子偷不能解決根本問題，應(yīng)該通過建立正確的家庭教育和家庭價(jià)值觀，如誠實(shí)、道德、良好的行為習(xí)慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時(shí)，給予足夠的關(guān)注、尊重孩子的感受，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和約束力度。

12歲孩子偷東西，家長應(yīng)該立即引導(dǎo)，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為，家長要能夠冷靜下來思考下具體的原因，看看是孩子自己的原因，還是我們家長沒有教育好，教育的過程中注意態(tài)度和藹可親，這樣也能拉進(jìn)與孩子之間的距離。

12歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理

12歲了，也是個(gè)五六年級(jí)的學(xué)生了，是非對(duì)錯(cuò)他不會(huì)不知道，但是他還是選擇這樣去做，那就是受到的教育不夠，導(dǎo)致他欲望太大，看到別人的手機(jī)就起了賊心，可能是你平時(shí)管的太嚴(yán)，或者什么都不給買，叛逆期他什么都敢做。12歲的人了，他拋棄了道德去偷，有一次就有第二次，一定要好好教育他。

第一時(shí)間應(yīng)該和孩子進(jìn)行友好的溝通，告訴孩子偷東西是不正確的行為，及時(shí)糾正孩子一些不正確的想法，將孩子引導(dǎo)到正道上來。在孩子明白這個(gè)道理以后，他應(yīng)該就知道要怎么做才是對(duì)的。

孩子道理都明白以后，就可以告訴孩子要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，就應(yīng)該主動(dòng)的把偷的東西還回去，并跟人家說明情況，誠懇的道歉，這樣就能獲得人家的原諒，也能糾正了錯(cuò)誤。

對(duì)孩子循循善誘，將事實(shí)道理擺在孩子面前，幫助孩子明辨是非真相。如果父母都能夠做到這個(gè)份上，是能夠?qū)⒋蟛糠趾⒆永卣壍摹?/p>

家長們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，除了驚訝之外，不外乎打罵，以示教育。其實(shí)偷東西是每個(gè)孩子都可能犯的錯(cuò)，作為父母，不能把孩子的這種行為等同于大人的偷竊行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心；此時(shí)應(yīng)認(rèn)真思考，及時(shí)尋找原因，正確的引導(dǎo)孩子，使孩子認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，相信孩子也會(huì)很快改正自己的這種不良行為的。

12歲孩子偷東西怎么教育

一、幫助孩子建立正確的“物權(quán)意識(shí)”，最好的方法當(dāng)然是立規(guī)矩。在沒有沒有經(jīng)過別人同意不能隨便拿本人的東西，同時(shí)別人沒有經(jīng)過孩子同意不能隨便拿孩子的東西，否則家長有權(quán)干涉。我們要對(duì)這個(gè)行為進(jìn)行約束，不然到了外面的世界，孩子沒有這方面的約束力，自然會(huì)隨心所欲，想“拿”什么就“拿”什么。

二、讓孩子知道他們這樣做是錯(cuò)誤的。應(yīng)該讓孩子們知道爸爸媽媽對(duì)他們的所作所為感到失望。他們應(yīng)該知道你對(duì)他們做過的事感到非常的生氣，但是你對(duì)他們的愛卻不能減少。讓他們知道偷東西是一種不就好的行為。在和他們說這件事的時(shí)候要直視他們的眼睛。

三、給孩子適度零花錢。父母可以每周給與適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX。同時(shí)也要教育并教會(huì)孩子怎樣合理計(jì)劃使用自己的零花錢。但不要粗暴的參與孩子的零花錢的使用。讓孩子通過對(duì)自己零花錢的管理學(xué)會(huì)怎樣理財(cái)和合理預(yù)算規(guī)劃使用零花錢，并購買自己喜歡的玩具用品等。同時(shí)也要教會(huì)孩子控制自己見什么要什么的欲望。

四、孩子改正了及時(shí)表揚(yáng)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候也要讓孩子明白只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子。如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤了，家長還經(jīng)常責(zé)罵孩子或者打罵他，那么就會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理，也會(huì)給孩子帶來一個(gè)錯(cuò)誤的反饋，讓孩子覺得只要承認(rèn)錯(cuò)誤就會(huì)被罵，所以家長在教育孩子的時(shí)候，不要用打罵的方式來進(jìn)行教育，同時(shí)也要切記不能去翻舊賬，這樣會(huì)對(duì)孩子的自尊重造成嚴(yán)重的傷害。

首先12歲已經(jīng)是一個(gè)少年了，是孩子個(gè)性化成長的一個(gè)重要時(shí)期，從童年走向青年的一個(gè)過度階段，心里也會(huì)發(fā)生重要轉(zhuǎn)變。這個(gè)階段的孩子看起來是小孩子，但是他們自己認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)大人了。想要獨(dú)立生活，但還是離不開大人的物質(zhì)基礎(chǔ)保證，同時(shí)，心理更一步成熟，會(huì)更分辨是非，能有效的控制自己的情緒，但難免還是一個(gè)孩子，有時(shí)候幼稚的想法還會(huì)充滿于心。那么，面對(duì)12歲孩子偷錢屢教不改怎么辦呢？

12歲孩子偷錢屢教不改怎么辦

首先，我認(rèn)為做家長應(yīng)該多和孩子溝通，平時(shí)的時(shí)候多聊聊，看他拿錢的主要目的是什么？是為了買零食？買玩具？還是只是拿錢出去沒怎么用！或者有的是借給同學(xué)，看同學(xué)身上都有錢，所以心理作用也放一些錢在身上。

其次在了解孩子拿錢的目的以后，再進(jìn)行選擇性的教育方法，現(xiàn)在的小孩是都有零花錢，可以告訴他每天帶出去零花錢的限度，如果是孩子需要買一些學(xué)習(xí)用品，玩具之類的告訴他，家長可以陪同一起去買。反正就是如果你看見同學(xué)的，吃的用的穿的自己也想擁有，你必須回家和父母商量，在征得父母都同意的時(shí)候再去購買，不能隨便拿同學(xué)的東西，也不能隨便問同學(xué)要東西吃。

第三，告訴他，在同學(xué)之間不能有攀比之心，每個(gè)家庭的情況不一樣收入也不一樣，告訴他勤儉節(jié)約的道理，我一般都是講生活中實(shí)例，父母賺錢的辛苦，不養(yǎng)成奢侈浪費(fèi)的任性脾氣。

第四，適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢，并且讓他有自己支配的能力。如果身上有適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，就不會(huì)再偷偷的拿錢了！一句簡單的話就是拿錢吃什么、做什么、買什么，可以和父母商量的！